美国初中和中国初中:美国的初中和中国的初中有什么不一样吗？

1.美国的初中和中国的初中有什么不一样吗？

美国教育体系可分为PrimarySchool小学教育(一年级到六年级)、SecondarySchool中学教育(七年级到十二年级)、PostsecondarySchool中学后教育(大专院校)。

2.美国的初中和中国的初中有什么不一样吗？

1、美国初中不开设化学和物理课，这些课程要到高中去学。美国学生才开始学外语。外语并不是初中的必修课，如果孩子不想修外语课，3、开设中文课的美国初中几乎是凤毛麟角。

3.美国初中和中国初中的区别

美国初中和中国初中的区别美国的义务教育年限共13年，l年幼儿园、6年小学、2年初中（7、8年级）4年高中（9一12年级）。我们访问了两所学校，亚利桑那初中和约翰·北方高级中学。两所学校的校舍都是储仓式的平房。亚利桑那初中在阅览室，据说我们是第一个来自中国的教育代表团。两所学校没有供接待的贵宾室，亚利桑那初中现有学生1200名。由于实行小班化教学，容纳不了这么多学生，只能取消寒暑假和双休日，全校学生分成四批。教师与学生一起休息。校长无假期，约翰·北方高级中学1964年创办。13间流动教室（学生入学高峰期过后由政府收回），有剧场、球类馆、游泳池、健身房、器乐室、打字房、科学室、劳技室等，并建立CD-ROM设备及数据库，另外学校向社会开放咨询电话号码有26个之多。97年10月注册学生数2458人。中级教师42000美元，学校领导的工资水平更高，教师和行政管理人员的工资占财政预算的50％左右。北方高中所在的社区全年总经费1.5亿美元包括3％的学校彩票收入。北方高中年生均经费4500美元，另有16万美元的专门财政拨款用于学校设备改善、教师与图书馆工作人员培训以及学生的各类活动经费，学校教育经费主要来自各级政府的税金。美国中学生的课本都是免费的。一部分贫困学生的伙食也是免费的，两所学校的校长表示。学校经费并不宽裕，当然他们没有创收的责任。二、社区教育顾问委员会权限大、责任也大。亚利桑那初中和北方高中分属ALV0RD和R1VERS1DE两个社区。社区设立教育顾问委员会。由督学、学生家长、雇主、专家学者组成，学校工作受社区教育顾问委员会监督和领导。美国人认为社区是实行，一元化的学校管理区域“社区教育顾问委员会有责任开发本地区的教育资源”提供给学校享用。如使用社会设施、聘请专家学者讲学以及招募教师、补充师资队伍，ALV0RD社区除有850多位专职教师之外还有625位代课教师供雇用，另外社区教育顾问委员会还兼有社会教育、直至家庭教育的功能。ALV0RD社区督学南希的名片反面赫然印有。R1VERSIDE社区专门印有《家庭作业布置方针与前景希望》的小册子，印发给本社区从幼儿园到12年级的学生家长。里面既有家庭作业布置的原理、目的，又有学生的责任和任务，完成作业的指导原则，还为家长提供了五条可操作的方法，为孩子作业提供时间、场所及资料并限制孩子看电视的时间：让孩子只做自己的作业；与老师取得联系的方法等等；三、课程为中心组织教学活动 美国的中学和大学一样；推行学分制。北方高级中学规定，方可高中毕业，学生通过参加课外活动小组还可获得40学分。当然参加课外活动小组的学生必须学习成绩合格（平均C级以上水平）。美国没有高考指挥棒，学生没有高考压力。但北方高中的《1997一98简介》中披露了他们学校的质量状况：高中毕业生中55％是大学生，1995一96全国性的SAT考试成绩，北方高中有196名学生参加，语文、数学成绩渐次低于社区、州和全国平均数。满足不同类型学生的学习要求。在国内我们就已知道美国的一些中小学生语文数学水平低下，我们参观的两所学校都专门设有一个学习障碍班，专门收容各年级智商差而跟不上班的学生，规定最基本的的学习内容，16周岁以上、18周岁以下青少年除非持有学校出具的劳动技能培训证明，北方高中的选修课设有职业教育课程，学校提供艺术信息、商业营销，健康与休闲、政府公务服务（即办公自动化），让学生任意选择，学生修满规定的课时，同时从学校专门机构领取劳动技能培训合格证明。但有学术培养潜力的学生，北方高中让他们参加AVID课程学习，旨在激励学生，教会他们必需的学习技能，对成绩优异的学生，北方高中通过AP计划，让他们学习大学预备课程，激励聪明智慧的学生发挥学科上的想象力，同时让学生在特别学科中获得学分。另外择优挑选11--12年级的学生直接到RCC学院或UCR大学学习“高中—大学课程”值得一提的是北方高中实施的国际学士学位计划（IB）。IB计划1962年由日内瓦国际学校开始着手设计。它是贯通高中—大学课程学习的一种形式，高中生通过IB规定的6门课程考试（语言学、社会学、实验科学、数学等），参与一门理论学科的交流活动，该文凭为四十多个国家的教育部门所承认，许多大学根据IB考试分数给学生以各种荣誉称号，使学生在较短的时间内完成四年学士学位的学习，从而降低攻读文学士或理学士的费用，北方高中尽管早在1987年就成为加里福尼亚州第19所许可进行1B计划的学校，但1997年获得国际学士学位文凭的仅10人，五、教师培训是一大特色。打开北方高级中学1998—1999年《课程目录》。有普通教育的课程。还有普通高等教育的课程，有传统的两个学期课程；还有暑期学校的课程，还有选修课程，学生活动课程更是五花八门。有制陶工艺、绘画、书法、戏剧文学、表演、舞台管理、器乐演奏、独唱、三重唱、大合唱、还有社团组织，值得赞赏的是北方高中自编North star校报。由schoo1 yearbook学生组织编制，全部反映本校学生生活，北方高中的体育老师办公室内挂有体育比赛的获奖照片，令他们自豪的是曾获加州篮球比赛第一名，学生的需要，学生的劳动成果，北方高中把在职教师的业务水平提高摆在学校优先考虑的地位，教师培训的宗旨是使教师的教学技能不断完善或精益求精，在现有的101位专职教师中。此外还有一些教师正在攻读硕士或博士学位，学校规定。每年安排7天时间培训教师，7天在职培训的主要课题有，教学的多样化手段：学生成功策略，让特殊学生获得成功，家长教育的技巧、掌握职教技能培养劳动大军，两所学校对教师工作进行专项评价。评价由校长和校长助理进行，评价细则由校长及教师联合会共同制定，每年有一半的教师被评价，新教师受聘后开头两年，六、抓学生行为规范训练。美国中学生的犯罪状况全世界是有名的。秀、品德良好的学生以奖状。北方高中的学生成人化意识强，迟到、旷课处理准则，北方高中还制定了搜查没收、拒之教室门外、停课、停学、取消学分、甚至开除等规定。说明历史上两次全美教师调查的数据对比更有真实性。1940年教师认为严重的问题 1990年教师认为严重的问题 --------------------------------------------------------------------------- 发言秩序混乱 吸毒 吵闹 酗酒 大厅里到处乱跑 怀孕 切断电话线 自杀 穿戴奇装异服 强奸 拖拖拉拉 抢劫 嚼口香糖 斗殴 北方高中专司学生工作的人员很多，心理医生、青少年服务顾问、儿童福利顾问、保安人员、反毒品小组等，但令人头痛的学生逃学屡禁不止，美国教育部曾颁发过一份《与逃学作斗争指南》，北方高中的统计年报反映出近几年学生出勤率逐年下降，北方高中的家长满意率达95％，尽管学生满意率才88％。

4.谈谈中国中学和美国中学的区别

早上坐校车去上学，三点之前放学，放学后可以在学校报名打球或是做其他运动。这里要说的是美国学生上课不是固定一个班的，他们上不同的课有不同的同学，这样他们基本可以认识年级里所有的同学。我的朋友Joseph选修的是体育（Gym），西班牙语和乐团（Band）。我跟着他上过一次打篮球的课，一次玩飞盘的课（类似手球，他们的主科是比较正式的，不用举手跟老师说。数学只要过了语言关着实简单，而英语和历史就比较费劲了，基本是听不懂在说什么，大体明白细节却又听不清。于是上这两堂课时我就一直在打瞌睡，开始还努力听后来干脆放弃了。科学还是挺有意思的，老师做实验，用手电和塑料球做了一个太阳系吊在教室屋顶上，我觉得对于美国学生来讲，初中的上学就像是一天生活的一个小插曲。放学后才是真正生活的开始。他们会结伴去某个同学家玩，总之下午的大好时光是不能空着的。不过美国学生也是有课外班的，这种班一般是教乒乓球、中文、乐器等，一般安排在每天晚上或是周六。

5.美国中学生的一天和中国中学生的一天的介绍。中文和英文都需要。

早上坐校车去上学，8点上课，45分钟一节，上午四节，下午三节，三点之前放学，放学后可以在学校报名打球或是做其他运动。这里要说的是美国学生上课不是固定一个班的，他们上不同的课有不同的同学，有四门必修（美国历史，英语，数学，科学），三门选修，这样他们基本可以认识年级里所有的同学。我的朋友Joseph选修的是体育（Gym），西班牙语和乐团（Band）。他最喜欢体育，我跟着他上过一次打篮球的课，一次玩飞盘的课（类似手球，有专门的规则，很好玩）。他们的主科是比较正式的，但是你也可以下座位去拿纸，上厕所，直接去即可，不用举手跟老师说。难度来讲，数学只要过了语言关着实简单，我去的时候他们在学逻辑，等量代换。而英语和历史就比较费劲了，基本是听不懂在说什么，大体明白细节却又听不清。于是上这两堂课时我就一直在打瞌睡，开始还努力听后来干脆放弃了。科学还是挺有意思的，老师做实验，用手电和塑料球做了一个太阳系吊在教室屋顶上，讲的是水循环和地球的自转。西班牙语大同小异，而乐团就是管乐团，在老师的指导下吹啊吹。我觉得对于美国学生来讲，初中的上学就像是一天生活的一个小插曲。放学后才是真正生活的开始。放学之后，他们会结伴去某个同学家玩，打X-BOX，打篮球，打橄榄球，外加吃美食。总之下午的大好时光是不能空着的。不过美国学生也是有课外班的，只不过他们管那个叫做Activity。这种班一般是教乒乓球、中文、乐器等，不是中国意义上的“班”，一般安排在每天晚上或是周六，周日要腾出时间出去玩。总之作业不是问题，每天的作业大约只需要30分钟就可以搞定，而且他们好像从不担心这个，有时英语的读后感会多一些，他们也不会着急，玩好了再写，有时会拖到很晚。不过没作业时也一样晚睡，因为要上网更新日志。中国学生的一天都是泡在学习堆里，不停地上课，做作业，做课外辅导资料。。。。在校的时间被各科老师挤得满满的，回家也轻松不了，从早上7点出门到晚上上床睡觉已经熬过了16个小时左右。很累，很累。

6.美国中学，美国中学生的校园活动和中国的有多不一样

美国高中教育和中国高中教育的区别：1、班级人数在中国，但乡镇及县级学校班级人数平均却达60人之多。一些重点高中班级人数甚至突破70人。可想而知学习氛围会有多压抑。受到老师的照顾会比较多，稍差的学生则坐在教室的后排，学校采取小班制，高中班级的人数一般在10~15人之间。美国私立高中的师生比例为6%~16%。上课时学生围坐在老师的周围，老师能够关注到所有的学生，学生的学习效果自然是非常好的。这种教学方式其实是逼迫式教育，老师不停地灌输、学生被动地接受。如此方式往往使学生缺乏主动探求知识的愿望，老师抓的紧成绩提高快，老师撒手不管成绩则一落千丈。学生为考试而学，美国的教育善于给孩子一个启发，引发孩子的兴趣、激发其探求知识的欲望。大都采用小组活动、演讲、辩论、调研等形式，老师和学生，学生和学生之间直接交流，学生爱学、为自己而学，成绩提高自然很快。3、课程选择中国高中的课程都是固定不变的，不同水平的学生所上课程完全一样。美国高中普遍实行选课制和学分制。一般每学期至少选6、7门课程。必修课一般设有英语、数学、科学、社会学等等。学生完全自主选择学校提供的所有课程。选择普通课程、荣誉课程和AP课程。不同水平的学生可根据自身的情况选择不同水平的课程。4、课堂氛围中国的课堂很严肃，几乎所有的时间都是老师在教授知识，很少与学生产生互动，学生需要认真听讲认真做笔记。在课堂上遇到问题需要举手，经允许后方可站起来向老师提问。对课堂上老师的结论表示反对可能会遭到老师的批评与打压。美国的课堂很活泼，多采用分组讨论、演讲等形式，以学生为中心展开教学，课堂中学生如有问题可随时自由发言，学生如对老师的结论表示反对非但不会受到责备反而会受到表扬。因为美国的课堂讲究人权；学生是在真正的思考，美国老师注重的就是这种思考与创新的思维。5、家庭作业中国的高中学生总是有写不完的作业，基本都是课内外试卷、辅导书一类的书面作业，不断的题海战术压得学生喘不过气来。美国高中的家庭作业具有启发性，根据课程特色会有不同的形式。老师留的作业是就校园内的某一建筑发表演讲。那么下节课老师会直接把同学们带出教室，其他同学要记录该演讲者的观点，提出有关建筑物的建筑背景、历史、艺术等多方面的问题，同学们交流评论完之后，老师会要求学生把今天评论的议题整理出来写成论文提交给老师。这种看似玩耍、轻松愉快的氛围让学生积极开拓自身思维的同时完美地完成了老师布置的作业。6、课余活动中国的高中生课程很紧，仅有的一点课余时间都会被各种补习班占据，学生几乎没有课余活动。美国高中下午三点放学，放学后学校会安排种类繁多的课外活动和社区服务。学生可以根据自己的兴趣参加各种活动。在活动中学生可以发掘自身兴趣、提升自己的动手及实践能力。这是美国高中非常重要的一块，并不比学科学习的比重轻。很多学校不设晚自习，活动过后学生可以在自己的宿舍或是图书馆和自习室学习，时间场所完全由学生自行安排决定。8、师生关系在中国，孩子从踏入学校那一步起，老师永远是对的、老师就是权威这种“在中国各个阶段的教育中都屡见不鲜。老师怎么说学生就怎么做，美国的学校讲究人权，学生敢对老师提出质疑，在共同探讨中寻求老师和学生的共同进步。并且往往此类思想独特敢于创新与挑战的学生更能得到老师的喜爱。各科目考试、月考、期中考、期末考、会考、高考压得学生喘不过气来不敢有半点松懈。每遇考试学生都如临大敌，即使是平时成绩优秀的孩子一旦高考发挥失常就再无回天之力。以至于孩子很大意义上来说是为了应付考试而学习。美国的很多考试经常是开卷，孩子们一周内交卷即可，其考试目的在于查找自身存在的不足，针对自身的弱点采取对策从而有利于今后的发展。10、学生成绩如果把中国孩子从小到大的成绩单排名都收集起来的话，叠起来应该有很高一摞了，我们时常能发现很多学习差的孩子非常自卑，就是因为他们相对差的成绩在老师、同学、家长面前是公开透明的，他们的隐私无法得到保障，学习上的自卑往往会让孩子在生活各方面都感到自卑。这份自卑感对孩子的身心发展是十分致命的。老师只给家长看各自孩子的成绩单。不会在班级或是学校公布全班的成绩排名。

7.中国学生可以去美国念初中么

1.初中生和高中生一样都可以的申请去美国读书的，留学资金+雅思成绩+三年初中各科成绩单+初中毕业证+老师推荐信+个人简历+父母简历+参加的校外活动证明或奖励或照片类。3.美国高中初中公立私立都有，一般私立的教学比较好，4.建议你大学出去读，如果家里条件特好就出去读高中。初中最好不要出去，出去也主要是学语言。

8.美国与中国中小学教育有什么区别

美国中小学基本上都是兴趣教学，而中国中小学很多只看学生的分数。