去美国主修计算机科学:计算机科学与技术本科生大一阶段主修有哪些课程？

1.计算机科学与技术本科生大一阶段主修有哪些课程？

物理和计算机都是很难学出来的专业（我说的不是难拿到学位。

2.大学本科计算机科学与技术专业需要主修哪些课程

计算机科学与技术的主干课就是1、离散数学2、C语言（其它语言也可以。

3.主修计算机科学与技术，想修双学位一下几个专业哪个比较适合？？

学位的种类和区别：学位种类有：小学 初中 高中 普通专科 大学本科（学士） 硕士研究生（硕士） 博士研究生、博士后；

4.主修是计算机科学，想再修一门，应该双修物理还是数学

物理和计算机都是很难学出来的专业（我说的不是难拿到学位，我感觉大学里没什么专业很难拿到学位，而是真正学有所成，有所悟）。学好一个都不容易。

5.计算机信息管理专业主修什么课程啊？？

运筹学基础操作系统、数据结构、数据库原理、管理经济学、软件开发工具、信息系统开发、信息资源管理、计算机网络技术、操作系统（实践）、数据结构（实践）、数据库原理（实践）、信息系统开发（实践）等

6.华科主修计算机科学与技术辅修可以选什么

不过一门计算机就够你学了

7.计算机科学与技术(信息处理与信息系统方向)是什么专业啊。主修什么？

计算机科学与技术专业 百科名片学科代码：系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。目录[隐藏]专业简介专业培养目标专业培养要求主要课程就业前景就业现状发展趋势需求分析发展方向就业要求计算机应用技术专业分析国家重点学科分布拥有国家一级重点学科的高校拥有国家二级重点学科的高校计算机系统结构（081201）计算机软件与理论（081202）计算机应用技术（081203）主要开设院校(第一及第二批次本科院校)专业简介 专业培养目标 专业培养要求 主要课程 就业前景 就业现状 发展趋势 需求分析 发展方向 就业要求计算机应用技术专业分析 国家重点学科分布 拥有国家一级重点学科的高校 拥有国家二级重点学科的高校 计算机系统结构（081201） 计算机软件与理论（081202） 计算机应用技术（081203）主要开设院校(第一及第二批次本科院校) [编辑本段]专业简介 081201 计算机系统结构 081202 计算机软件与理论 081203 计算机应用技术 [编辑本段]专业培养目标 本专业培养具有计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，能在企事业单位、政府机关从事计算机技术应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。[编辑本段]专业培养要求 本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。具备能力 本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；5．了解计算机科学与技术的发展动态；计算机科学与技术 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等。包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。需求分析 1．全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右 按照人事部的有关统计，中国今后几年内急需人才主要有以下 8大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才；信息技术人才；机电一体化专业技术人才；环境保护技术人才；生物工程研究与开发人才；教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部目前联合调查的专业领域人才需求状况表明，软件人才结构性矛盾日益显得突出，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量从事基础性开发的人员。按照合理的人才结构比例进行测算，中国需要软件高级人才6万人、中级人才28万人、初级人才46万人，再加上企业、社区、机关、学校等领域，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加100万人左右。数控人才需求增加 蓝领层数控技术人才是指承担数控机床具体操作的技术工人，在企业数控技术岗位中占70．2％，是目前需求量最大的数控技术工人；而承担数控编程的工艺人员和数控机床维护、维修人员在企业数控技术岗位中占25％，其中数控编程技术工艺人员占12．6％，数控机床维护维修人员占12．4％，数控人才需求将明显增加。3．软件人才看好 教育部门的统计资料和各地的人才招聘会都传出这样的信息计算机、微电子、通讯等电子信息专业人才需求巨大，电子信息类毕业生的就业行情十分看好，4．电信业人才需求持续增长 电信企业对于通信技术人才的需求，尤其是对通信工程、计算机科学与技术、信息工程、电子信息工程等专业毕业生的需求持续增长。随着电信市场的竞争由国内竞争向国际竞争发展并日趋激烈，对人才层次的要求也不断升级，市场营销人才也是电信业的需求亮点。电信企业开始大举充实营销队伍，既懂技术又懂市场营销的人才将会十分抢手。发展方向 计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线：信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高；由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。就业要求 （即计算机科学与技术类专业大学生应该储备的知识） 1、网络工程方向专业培养的人才具有扎实的网终：工程专业基础、较好的综合素质；能系统地掌握计算机网络和通信网终技术领域的基本理论、基本知识；能掌握各类网络系统的组网、规划、设计、评价的理论、方法与技术；获得计算机网络设计、开发及应用方面良好的工程实践训练，特别是获得大型网络工程开发的初步训练。2、软件产业作为信息产业的核心，是国民经济信息化的基础，它已经涉足工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防和百姓生活等各个领域。本专业方向就是学习如何采用先进的工程化方法进行软件开发和软件生产。3、计算机软件主流开发技术、软件工程、软件项目过程管理等基本知识与技能，熟练掌握先进的软件开发工具、环境和软件工程管理方法，培养学生系统的软件设计与项目实施能力，胜任软件开发、管理和维护等相关工作的专业性软件工程高级应用型人才。4、信息工程通信方向是一个以通信技术、电子技术和计算机技术为基础。具有从事信息安全和网络工程综合设计、开发、维护及应用等基本能力的高级应用型技术人才，[编辑本段]计算机应用技术专业分析 计算机应用技术是计算机科学与技术一级学科下设的一个二级学科。该专业应用十分广泛，突出计算机和网络的实际应用，计算机基础专业、与理工科交叉的计算机专业、与文科艺术类交叉的计算机专业：1. 计算机基础专业 专业要求与就业方向。这些专业不但要求学生掌握计算机基本理论和应用开发技术：学生毕业后能在企事业单位、政府部门从事计算机应用以及计算机网络系统的开发、维护等工作。北京大学、清华大学、北京工业大学、南京大学、上海交通大学、东南大学 2. 与理工科交叉的计算机专业 与理工科交叉而衍生的计算机专业很多：如数学与应用数学专业、自动化专业、信息与计算科学专业、通信工程专业、电子信息工程专业、计算机应用与维护专业等，数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台：是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一，该专业就业面相对于计算机科学与技术专业来说宽得多。自动化专业是一个归并了多个自动控制领域专业的宽口径专业：要求学生掌握自动控制的基本理论，并立足信息系统和信息网络的控制这一新兴应用领域制定专业课程体系，自动化专业的毕业生具有很强的就业基础和优势。清华大学、东南大学、北京邮电大学、重庆大学 3)信息与计算科学专业：这是一个由信息科学、计算数学、运筹与控制科学等交叉渗透而形成的专业：就业面涉及到教学、商业、网络开发、软件设计等各个方面，清华大学、南京大学、苏州大学 4)通信工程专业：通信工程专业要求学生掌握通信基础理论和基本基础：专业要求与就业方向：电子信息工程专业是宽口径专业：主要培养信息技术、电子工程、网络系统集成等领域的高级IT 人才，毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作，浙江大学、清华大学、厦门大学、武汉大学、四川大学、云南大学 3. 与文科艺术类相交叉的计算机专业 如果选择艺术类院校的上述专业：1)计算机美术设计专业 专业要求与就业方向。计算机美术设计专业要求学生掌握美术设计和计算机的基础知识：熟练运用计算机进行广告设计、产品造型设计、室内外装饰设计及电视三维动画制作等美术设计工作。[编辑本段]国家重点学科分布拥有国家一级重点学科的高校 计算机科学与技术（0812） （共7所） 北京大学 清华大学。