美国 课本:为什么美国大学的教科书都如此贵

1.为什么美国大学的教科书都如此贵

美国大学教材又贵又难买 怎么办在美国大学的学习生活中，买教材算是其中之一。在国内上学多年从来没为这事儿发过愁，不仅对我原有的教材观念带来强烈冲击，买书寻书的过程也是深受其苦。美国大学的教材之所以令人难忘，每一门课程都会指定3～4本书，还有期刊论文、书选章节、报纸和网络文章等复印材料。教授把本学期的课程计划（syllabus）下发，上面有每次课讨论什么内容、要看什么材料、作业是什么，教授上课采取组织专题讨论的形式，书和材料都是学生课下阅读。一些偏理科的课程教材会少一些，你背包里绝不愿意再放第二本。学生拿到课程计划后第一项任务就是去买教材。基本上是围绕教材展开的，校园里或计算机房到处是行色匆匆的找书人。买教材这事儿不但老师不管，系里也不会组织团购，你绝对看不到系楼道的墙边上堆满成捆书本的景象。教材的买和卖是完全市场化的，因此看不到垄断、代办和利益纠缠。即便教授自己的书选入教材了，也必须是到外边书店去买。三四本书或许不算多，但你不会只选一门课吧？一般全时（full-time）学生要求每个学期要选3门以上的课，非全时（part-time）在职学生选课会少一点，我买过最贵的一本是《教育统计学》，国内研究生3年的教材花销也没有这么多！美国的教材贵，更不要说靠奖学金生活的中国留学生了。买教材要花费掉600～700美元。一些教材真是好。判断一本教材好坏很简单，那些受市场欢迎而一版再版的肯定是好教材。美国高价教材充分体现了对知识产权和编创者的尊重，巨额的利益鼓励着广大教师们踊跃创作和编写出更好的教材，第三是书难买。大概书也不难买，尽量把超高的教材预算降下来、把生活费节省出来，才会东奔西走地去淘便宜一点的教材。在美国买教材有六大路径，渠道之一是到校园的中心书店去买。这里买书便捷但有点贵。渠道之二是到私人书店去买旧书。旧书按新旧程度标价不同，渠道之三是去网上书店买。网上有比实体书店更便宜的价格，能淘到更加物美价廉的书。网上还有大大小小许多家书店做新旧教材生意。网上购书的缺点是邮寄费要自己负担，最糟糕的是拿到手才发现书的状况不像网上照片那么好。虽说可以退货但又会耽误更长的时间。美国大学图书馆藏书丰富、服务功能完善，只要你能说出名字来就没有找不到的书。学生凭卡免费借阅，通过图书馆找教材，缺点是不能在书上面勾画和记录，渠道之五是从别人手里借来复印。大学的小镇上有专门复印店，预定好到时间交钱取书。材版本都不一样。

2.美国初中和高中的教学课本有哪些

楼下说得对，不是全国统一的。但是https://www.taobao.com/oshtml/buy-cn/cp_w8C5-rjf1tC9zLLE.html这个网页上有基本上所有美国高中，初中的教科书。有数学，文学，物理，生物 等等等的书。高中一般上数学geometry，algebra1-2，statistics。

3.美国幼儿园课本 prek 和 k 阶段的区别?

1、主题不同Pre-K：语文学习26字母发音，数字（0-1000、奇偶数），2、课程时长不同Pre-K阶段课程长于K阶段。3、作用不同Pre-K阶段：为之后进一步学习铺垫。进行拓展学习，增加理解能力。瑞思基于美式教学目标，其幼儿园课程包括Pre-K、K、Pre-RISE。一、Pre-K - Stage 1阶段1、这一阶段是孩子正确学习的开始，通过学习各种学科知识，孩子们脑海里开始形成基本的知识概念，养成学科英语思维，演讲演示、团队合作、项目管理等能力也在初步获得。2、大家都知道英语是拼音文字，90%的单词都符合拼读规律。孩子们通过学习Phonics（自然拼读法）和Words（高频词），将拼读规律内化成一种习惯，能达到见词能读，摆脱了记单词的痛苦。3、再结合阅读技巧，孩子可进行无障碍的阅读，4、孩子们认识到数字在生活中是无处不在的。科学课上，孩子们通过感知基本的自然现象，了解日常生活常识和技能。5、在步养成学科思维的同时，孩子们能力也有了提升，可以初步感知小项目和小团队的概念。

4.美国高中教材跟国内的区别

美国许多中学都采用一本题为《世界历史与当今世界的关联》的教材，供10~12年级(相当于我国的高中一、二、三年级)的学生阅读。课本是彩色精装书，洋洋洒洒1000页内容里有60页是有关中国的，中国历史穿插在不同时期的世界历史发展中叙述。美国人从小就是从这本书开始认识中国的。看看美国中学历史书是怎么写台湾的。虽然美国政府称其遵守“但美国公众在谈到台湾时，中国”错解成了相对应的概念，台湾”中国大陆”也不会补充一句“中国台湾”在美国教科书中？中国疆域地图“商代的、秦汉时期的、元代的”一直把台湾模糊化，在书后的世界地图里，中国大陆和台湾是用深绿和浅绿两种颜色标示的。中国与西方的贸易问题。书中说，早在中国汉代。东西通商的重要通道，汉朝把大量昂贵的丝绸输出到西亚”为了保护丝绸贸易，中国人一直保守丝绸制作过程的秘密。中国的统治者历来严格限制外国商人，只允许他们在广州活动。中国卖给他们丝绸、茶叶、瓷器，换来的却是大把大把的黄金和白银。造成巨大贸易顺差，英国人要求增加贸易权利。

5.美国的历史教科书是怎么写中国和世界历史的?

美国许多中学都采用一本题为《世界历史与当今世界的关联》的教材，供10~12年级(相当于我国的高中一、二、三年级)的学生阅读。课本是彩色精装书，洋洋洒洒1000页内容里有60页是有关中国的，中国历史穿插在不同时期的世界历史发展中叙述。可以说，美国人从小就是从这本书开始认识中国的。首先，看看美国中学历史书是怎么写台湾的。虽然美国政府称其遵守“一个中国”原则，但美国公众在谈到台湾时，很多时候仍将“台湾”和“中国”错解成了相对应的概念，他们不会把“台湾”和“中国大陆”对应，也不会补充一句“中国台湾”。何以如此呢？在美国教科书中，数次出现的“中国疆域地图”，商代的、秦汉时期的、元代的，一直把台湾模糊化。在书后的世界地图里，中国大陆和台湾是用深绿和浅绿两种颜色标示的。其次，中国与西方的贸易问题。书中说，早在中国汉代，东西通商的重要通道“丝绸之路”逐渐形成，汉朝把大量昂贵的丝绸输出到西亚。为了保护丝绸贸易，中国人一直保守丝绸制作过程的秘密。中国的统治者历来严格限制外国商人，只允许他们在广州活动。中国卖给他们丝绸、茶叶、瓷器，换来的却是大把大把的黄金和白银，造成巨大贸易顺差。1793年，英国人要求增加贸易权利，被乾隆皇帝拒绝，他说：“西方的东西找不出一件中国用得着的。再次，有关民主和人权问题。美国课本把新中国成立的政府划归“集权政府”一类，对中国的民主和人权状况横加指责。在其他方面的基本事实上，美国历史教科书可能借鉴了中国历史教科书的内容。书中除了没提传说中的黄帝、炎帝，把唐朝大诗人李白的名字写成“李伯”之外，主要历史事件和年代都与中国历史教科书相一致。

6.美国幼儿园课本 prek 和 k 阶段的区别

K“是幼儿园”的简称”

7.美国课本是用什么制作的？

美国的课本，也是用纸制作的。