美国人为什么那么勤奋:中国的学生学习那么刻苦努力，怎么还没有几个有成就的？美国人学习懒惰，怎么还那么强？还有如今大大小小

1.中国的学生学习那么刻苦努力，怎么还没有几个有成就的？美国人学习懒惰，怎么还那么强？还有如今大大小小

美国学习其实并不简单。其实学习在美国是很紧张的，如果想拿到好的成绩的话必须每天都要努力。而且在美国补习班也很多很普遍。你说中国补习班多，其实最主要的是要选好补习班。如果一个学生想考一流大学的话，努力学习是不可避免的。全球的人都想上那些一流大学。

2.中国人最勤奋，为什么生活水平远不如美国人

因为中国人和美国人的意识形态不同中国人从小受父母保护就算结婚有小孩了父母依然为自己的儿女默默的奉献着而美国人不同人家把儿女养到成年就不在给那么多关爱而是要他们自力更生自己养活自己而他们就会贷款享受然后慢慢还款

3.为什么外国人到中国留学不用像中国学生这么用功学习，而中国人到外国学习要比外国人付出更多努力为什么

在外国人眼中，中国人就是暴发户的形象。有钱、粗鲁、大声喧哗、炫耀财富、随地吐痰、不讲卫生。他们接触的中国学生就是勤奋、刻苦、数理化奇好。他们眼中的中国商人就是勤劳、勇敢、小生意也做，但拼命与同胞相互倾轧、为自己利益不惜出卖自己的民族与同胞。外国人看待整个中国就是赤色中国30多年来迅猛发展，好像什么危机都与中国无关。中国购买了世界上所有能买到的资源（原油、矿石），中国生产了世界所有的低廉日用品，中国创新不足，早期东亚病夫的由来也影响着外国人对中国人的看法，第11届奥运会在柏林举行。中国申报了近三十个参赛专案，在所有的参赛专案中除撑杆跳高选手进入复赛外，其他人都在初赛中即遭淘汰，中国代表团回国途经新加坡时，当地报刊上发表了一幅外国漫画讽刺中国人：一群头蓄长辫、长袍马褂、形容枯瘦的中国人，东亚病夫，就成了洋人尤其是日本鬼子对中华儿女的蔑称“

4.中国人不比美国人勤奋吗

爱因斯坦幼年时是出了名的“3岁还不会说话，读书时是不爱玩耍的讨厌的学生！被老师叫到名字，差劲的笨瓜：当时老师给他的评语是“读中学时“反正一事无成。考大学时”语文和生物竟然不及格，看来爱因斯坦日后成为科学奇才“绝不是靠早慧，显然不是学校教师，笨瓜！的父母就从没有放弃过他“妈妈宝丽妮不以儿子笨为耻”总想方设法发现孩子身上常人所看不到的东西，父母俩一有空就带，父亲经常送他小礼物，父亲给了他一个罗盘，出人意料地从罗盘及指针中间提出了二、三十个问题”就是这个小小罗盘在他心里埋上了日后发芽成才的科学的种子，是父母造就了一代伟人，牛顿爱好制作机械模型一类的玩艺儿，他玩的方法也很奇特。点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中，因为他学习成绩不好，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学，有一次课间游戏。大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，牛顿的心灵受到这种刺激，牛顿下定决心。发奋读书，抓紧分秒、勤学勤思，牛顿的学习成绩不断提高？不久就超过了曾欺侮过他的那个同学！他先后就读于西雅图的里奇景小学、湖滨中学，比尔从小就精力过人。早在婴儿时期自己就能让摇篮晃动起来，从小就极爱思考，一迷上某事便能全身心投入，从外祖母循循善诱的启蒙教育到父母不辞辛苦地为比尔·盖茨寻找适合他天分发展的社团与学校。无不为他天赋的发展提供了肥沃的土壤、清新的空气，外祖母特别喜欢和聪明的小比尔一起做游戏。尤其是涉及一些智力的游戏。她教少年比尔下跳棋、玩筹码，还有打桥牌等她所喜欢玩的东西，玩游红时，外祖母总爱对小比尔说。她也常常为比尔下一步好棋、打一张好牌而拍手叫好，外祖母还常常让比尔·盖茨读书。比尔·盖茨从中受益匪浅。他在外祖母的帮助与指导下，成了兴趣广泛、废寝忘食的读者——读书成了他打发精力的好方式：他十分喜欢他家附近一个图书馆举行的夏季阅读比赛“他总得男孩中的第一！偶尔也会勇夺总冠军！外祖母意识到比尔·盖茨在思维与记忆上的潜力”她总是不失时机地激活比尔这方面的潜能，外祖母常会与比尔·盖茨交流下棋的技术或看某篇佳作，让比尔寻找更新下法或表达更独到精辟的见解。比尔·盖茨的父母也十分关注孩子的成长，他们在质朴的处世方式中。更多地关心孩子的成长与教育，他们在工作之余总是尽可能地与孩子们呆在一起，一家人不断地进行各种游戏。从棋类到拼图比赛，随着儿子年龄的增长，家庭中的环境已无法满足比尔·盖茨天赋的进一步发挥，小比尔有时会责备母亲智力不足呢。父母把目光投向社会，积极为比尔寻找属于他的空间，比尔·盖茨给班上准备一份报告，这篇报告几乎成了全家人的事。他的外祖母帮着弄封皮，连父亲也插手帮忙。父母在征求比尔·盖茨意见后，比尔痴迷上令他今后倾注毕生精力的计算机。比尔·盖茨便毅然离开了令亿万学子向往的哈佛大学，回答如满意。

5.有关外国人勤奋的故事

爱因斯坦就是一位从“笨瓜”到科学巨人的典型。爱因斯坦幼年时是出了名的“弱者儿”，3岁还不会说话！读书时是不爱玩耍的讨厌的学生。6岁时，被老师叫到名字，竟呆若木鸡，引来一片轻蔑的笑声：“差劲的笨瓜”。当时老师给他的评语是：“智力迟钝，话说不清楚，成不了才。”读中学时，教导主任给他下了个结论：“干什么都一样，反正一事无成。”考大学时，语文和生物竟然不及格，不得不补习一年。看来爱因斯坦日后成为科学奇才，绝不是靠早慧，而靠着一颗勤奋好学，勇于独立思考，不断探索的心！ 赋予小爱因斯坦这颗“心”的人，显然不是学校教师，而是他的母亲。从小这位“笨瓜”的父母就从没有放弃过他，妈妈宝丽妮不以儿子笨为耻，总想方设法发现孩子身上常人所看不到的东西，父母俩一有空就带“小笨瓜”去郊游，开发他的心灵，父亲经常送他小礼物，他8岁生日，父亲给了他一个罗盘，“小笨瓜”出人意料地从罗盘及指针中间提出了二、三十个问题，就是这个小小罗盘在他心里埋上了日后发芽成才的科学的种子。是父母造就了一代伟人。牛顿爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。有时，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮？我一定要超过他！从此，牛顿下定决心，发奋读书。他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。 过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。 比尔·盖茨，出生于美国西北角的西雅图市。他先后就读于西雅图的里奇景小学、湖滨中学。 比尔从小就精力过人，早在婴儿时期自己就能让摇篮晃动起来，从小就极爱思考，一迷上某事便能全身心投入。从外祖母循循善诱的启蒙教育到父母不辞辛苦地为比尔·盖茨寻找适合他天分发展的社团与学校，无不为他天赋的发展提供了肥沃的土壤、清新的空气。 外祖母特别喜欢和聪明的小比尔一起做游戏，尤其是涉及一些智力的游戏。她教少年比尔下跳棋、玩筹码，还有打桥牌等她所喜欢玩的东西。玩游红时，外祖母总爱对小比尔说：“使劲想！使劲想！”她也常常为比尔下一步好棋、打一张好牌而拍手叫好，外祖母还常常让比尔·盖茨读书，给他讲故事，比尔·盖茨从中受益匪浅。他在外祖母的帮助与指导下，成了兴趣广泛、废寝忘食的读者——读书成了他打发精力的好方式。他十分喜欢他家附近一个图书馆举行的夏季阅读比赛，他总得男孩中的第一，偶尔也会勇夺总冠军。外祖母意识到比尔·盖茨在思维与记忆上的潜力，她总是不失时机地激活比尔这方面的潜能，有时祖孙俩到公园散步，外祖母常会与比尔·盖茨交流下棋的技术或看某篇佳作，让比尔寻找更新下法或表达更独到精辟的见解。 比尔·盖茨的父母也十分关注孩子的成长。他们在质朴的处世方式中，更多地关心孩子的成长与教育，他们在工作之余总是尽可能地与孩子们呆在一起。一家人不断地进行各种游戏，从棋类到拼图比赛，几乎所有的益智游戏。 随着儿子年龄的增长，家庭中的环境已无法满足比尔·盖茨天赋的进一步发挥。小比尔有时会责备母亲智力不足呢！于是，父母把目光投向社会，积极为比尔寻找属于他的空间。在一次活动中，比尔·盖茨给班上准备一份报告，叫《为盖茨股份有限公司投资》。这篇报告几乎成了全家人的事，他的外祖母帮着弄封皮，连父亲也插手帮忙，气氛很活跃。 小学毕业后，父母在征求比尔·盖茨意见后，送他进了湖滨中学。在湖滨中学，比尔痴迷上令他今后倾注毕生精力的计算机。 比尔·盖茨在湖滨中学读书时，常按自己的兴趣爱好来安排学习。比尔·盖茨在喜欢的课程上下功夫，学得非常棒，如数学和阅读方面。每次父母看到比尔拿回来的成绩单，尽管他们知道比尔在一些课程上会学得更好，但他们并没有拉下脸来责备比尔·盖茨。 中学毕业后，比尔·盖茨很想到哈佛大学去读书，这也正是父母们最大的心愿。幸好，比尔·盖茨的父母并没有像其他父母那样把孩子看做自己的私产，必须让孩子们来完成父母喜欢的事。经过冷静思考后，父母放弃了让儿子当律师的想法，让比尔·盖茨在大学领域里自由发展。这一点帮了比尔·盖茨的大忙。 但一年后，更大的难题摆在了比尔·盖茨的父母面前：比尔·盖茨要离开哈佛，放弃锦秀学业，与别人一起创办计算机公司！ 比尔与父母多次交谈，平静地表达了自己的想法。了解儿子秉性和志向的父母又能说什么呢！或许儿子的天赋与计算机事业是最佳的切合点吧！比尔·盖茨便毅然离开了令亿万学子向往的哈佛大学，开始在软件领域大展鸿图。 回答如满意，请点击 选为满意答案 谢谢合作！是否可以解决您的问题？

6.现代外国名人勤奋故事

1、 牛顿煮怀表牛顿研究学问非常专心。朋友请客，他想起家中有瓶好酒，于是叮嘱朋友稍等，自己回家取酒。就是不见牛顿回来，原来牛顿在回家的路上，想起一项实验的做法，就一头栽进实验室，做起实验，把取酒招待朋友的事忘的一干二净。煮鸡蛋吃，却一边想问题，一边把鸡蛋放进锅子中，想吃鸡蛋时，捞起的竟是自己的怀表。2、扑在书上的高尔基高尔基，无产阶级艺术的最杰出的代表人物”他出生在沙俄时代的一个木匠家庭。寄养在外祖母家，因为家庭极为寒。他只读过两年小学，10岁时就走入冷酷的。还两度到俄国南方流浪，受尽苦难生活的折磨。但他十分喜欢读书，扑在书上如饥似渴地读着，就像饥饿的人扑在面包上一样:10岁时在鞋店当学徒。没有钱买书”就到处借书读，上街买东西，洗菜带孩子……每天从早晨干到半认:在劳累一天之后，坚持读书，老板娘禁止高尔基读书。还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎，因为读书。还挨过老板娘的毒打，高尔基为了看书，甚至甘愿忍受拷打，假如有人向我提议说，由于高尔基一生如饥似渴地读书:3、伽利略好奇善问伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律。发现了物体的惯性定律、摆振动的等时性、抛物运动规律”确定了伽利略原理，他在比萨大学读书期间，就非常好奇。也经常提出一些问题，有的老师嫌他问题太多了，伽利略得知数学家利奇来比萨游历?他就准备了许多问题去请教利奇”这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问，伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识。

7.为什么中国人勤劳不富有,外国人懒惰却富有

举个例子你就明白了，一个靠海有资源的小农村，村书记靠卖海区挣了3个亿，而村民照常每天辛勤的劳作靠卖鱼为生。