美国师范教育:

1.师范教育类专业到美国留学哪个学校好

在美国艺术设计专业好的学校有很多，平面设计专业：摄影专业：其它专业：耶鲁大学、马里兰艺术学院、萨凡纳艺术设计学院、加州艺术学院、罗德岛设计学院、美国艺术中心设计学院。1. 美国第一间正式授予学位的艺术院校，有着180年的悠久历史。2. 2011年US News艺术类排名第6位，平面设计专业全美第3位，绘画专业全美第5位。纽约等具有丰富艺术设计资源的城市入学要求：要求sat/act，个人作品集硕士：个人作品集。1. 全美排名第7位的艺术学院，2. 纽约著名的艺术与设计学院，与帕森设计学院、流行设计学院并称为纽约三大艺术学院。3. 最受欢迎科系：建筑学，传媒设计，艺术，电脑平面设计与互动媒体入学要求：IELTS 6.5硕士：gre(个别专业需要)，作品集(根据需求)三. The School of the Art Institute Of Chicago芝加哥艺术学院亮点：1. 美国顶级艺术教育机构之一，由博物馆和学校两部分组成。其博物馆以收藏大量印象派作品以及美国艺术品著称，如莫奈、修拉、梵高等人的作品。2. 艺术专业研究生排名第3位。优雅的校园环境，浓郁的艺术氛围入学要求：低于TOEFL96/IELTS7.0需参加入学测试，作品集硕士：各专业有单独要求。1. 加州艺术学院是迪斯尼动画师的发源地，其最有名的专业为实验电影和动画类专业，在动画领域全美排名第1。2. 由于其与迪斯尼公司的渊源，学生可以更多到参与到迪斯尼动画电影的制作过程中，狮子王等许多耳熟能详的动画。3. 其优越的地理位置，更是在好莱坞的动画工业里占据举足轻重的地位。IELTS 6.5硕士：IELTS 7.0各专业有单独作品集要求，舞蹈、音乐、剧场学院有面试要求。1.全美最好的艺术设计院之一，位于佐治亚州有着200多年历史古城萨瓦那市，由于整个城市的古建筑保存完好，这里被人们称为美国最美丽的城市之一。2. 被卡普兰周报誉为：最热门的艺术学习中心“3. 推荐专业”艺术设计。视觉艺术设计：建筑艺术，艺术与建筑史的等领域，入学要求，本科。面试(optional)硕士;作品集/CA) 旧金山艺术大学亮点;位于加州热门旅游城市之一的旧金山：2. 为无语言的艺术类学生提供英语强化培训，3. 美国官方认可的规模最大的艺术设计类大学。4.推荐专业。广告。建筑：插画，室内设计，时装设计，平面设计，电影电视制作入学要求，无最低语言要求。

2.论述题美国的师范教育

必须持有州教育委员会颁发的教师资格证书，现在美国师资培养并非由师范学校和师范学院承担，而一律由高等学校承担。美国在二十世纪初起就开始陆续取消了中等师范学校。

3.我想读教育心理学，国内是硕士，师范的，去美国读博士要几年呢

癸卯学制中国近代第一个正式施行的学制。1902年（清光绪二十八年）管学大臣张百熙曾拟订《钦定学堂章程》即壬寅学制，1903年（清光绪二十九年） 7月清政府命张百熙、荣庆、张之洞以日本学制为蓝本，重新拟订学堂章程，即《奏定学堂章程》，是年为旧历癸卯年故称癸卯学制。中华民国北洋政府以大总统令颁布的《学校系统改革案》中规定的学制系统。为区别于壬子癸丑学制，又称新学制。此改革案由全国教育会联合会提出。《学校系统改革案》列有七条标准：适应社会进化之需要，发挥平民教育精神，注意生活教育，使教育易于普及，(1)1912年9月中华民国中央教育部正式公布民国学制结构图，次年又陆续公布各级各类学校的法令规程，民初学制成型，壬子癸丑学制”学制主系列为三段四级。初等教育分为初等小学4年：为义务教育性质，中等教育4年。得专设女子学校，高等教育虽不分级，实际上是含预科(3年)、本科(3～4年)、大学院三级，分师范学校和高等师范学校两级，分别与中等教育和高等教育相当，实业教育系列。分设乙种、甲种实业学校和专门学校，分别与高小、中学和大学相当，民初学制仍保持以普通教育为主干。兼顾师范、实业教育，壬戌学制“因其采用美国式中小学六三三分段法”六三三学制，受实用主义教育思想影响“①规定6岁入学、小学6年、初中和高中各3年、大学4～6年的分段及各阶段的教育。基本上依据了我国青少年身心发展的阶段及特点。②小学由7年缩短为6年，又分为初小4年、高小2年，初小为义务教育阶段，并有利于初等教育普及，③中等教育是学制的精华，中学由4年延长为6年，克服了旧制4年造成中学基础知识薄弱的缺点。中学水平提高并改善了与大学的衔接关系：中学分为初中、高中两级。

4.葵卯学制和壬戌学制的异同点？

癸卯学制中国近代第一个正式施行的学制。1902年（清光绪二十八年）管学大臣张百熙曾拟订《钦定学堂章程》即壬寅学制，未及实行。1903年（清光绪二十九年） 7月清政府命张百熙、荣庆、张之洞以日本学制为蓝本，重新拟订学堂章程，于1904年（清光绪三十年）1月公布，即《奏定学堂章程》，是年为旧历癸卯年故称癸卯学制。壬戌学制1922年11月，中华民国北洋政府以大总统令颁布的《学校系统改革案》中规定的学制系统。为区别于壬子癸丑学制，又称新学制。此改革案由全国教育会联合会提出。 《学校系统改革案》列有七条标准：适应社会进化之需要，发挥平民教育精神，谋个性之发展，注意国民经济力 ，注意生活教育，使教育易于普及，多留各地方伸缩余地。(1)1912年9月中华民国中央教育部正式公布民国学制结构图，次年又陆续公布各级各类学校的法令规程，民初学制成型，史称“壬子癸丑学制”。学制主系列为三段四级：初等教育分为初等小学4年，为义务教育性质，高等小学3年，法定入学年龄为6周岁，不分设男校女校。中等教育4年，得专设女子学校，高等教育虽不分级，实际上是含预科(3年)、本科(3～4年)、大学院三级，主系列之外有师范系列，分师范学校和高等师范学校两级，分别与中等教育和高等教育相当，并专设女师和士高师。实业教育系列，分设乙种、甲种实业学校和专门学校，分别与高小、中学和大学相当。民初学制仍保持以普通教育为主干，兼顾师范、实业教育。(2)“壬戌学制”，因其采用美国式中小学六三三分段法，又称“六三三学制”。受实用主义教育思想影响。主要内容是：①规定6岁入学、小学6年、初中和高中各3年、大学4～6年的分段及各阶段的教育，基本上依据了我国青少年身心发展的阶段及特点，显得更合理。②小学由7年缩短为6年，又分为初小4年、高小2年，可由各地酌设，初小为义务教育阶段，更加务实，并有利于初等教育普及。③中等教育是学制的精华：中学由4年延长为6年，克服了旧制4年造成中学基础知识薄弱的缺点，中学水平提高并改善了与大学的衔接关系，也便于兼顾其他方面需要；中学分为初中、高中两级，增加了地方办学伸缩余地，也增加了学生选择余地；中学实行分科选科制，适应学生个性发展需要；加强职业教育，充分兼顾升学和就业。④师范教育种类增加，程度提高，设置灵活。⑤取消大学预科，缩短高等教育年限，既保障了中等教育的年限，也有利于大学专门化教育和提高研究水平。(3)从二者的内容、年限、指导思想和中国化程度都有根本的区别，体现一种历史的进步。望采纳，感谢

5.师范教育专业热度再增！综合性大学纷纷成立师范学院

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