美国家庭学校的好处:美国留学申请 选择校内住宿还是寄宿家庭好

1.美国留学申请 选择校内住宿还是寄宿家庭好

一、寄宿家庭：住房费用：每月500-900美金(价格视美国家庭情况而定)。寄宿家庭的美国爸妈每天围着你转，不想了解美国都不行;生活配备一应俱全;英语进步会很快;4、能够很好的体验美国party文化，在美国生活，2、美国寄宿家庭价格较自租公寓稍高点儿;选择住在寄宿家庭，可以帮助留学生快速提高英语水平，尤其是当地的生活用语，还可以尽快融入当地生活，为今后独立租房打下基础。二、校内宿舍宿舍费用：入学新生优势：1、国外大多数学校的宿舍都配有电子监控系统及专业的保安人员，2、学校的宿舍一般都会在校区内或者距离校区很近的地方，住在校内还可以更快地融入到学校的团体中。

2.在家庭,学校,食物方面美国和英国有什么区别？

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3.去美国读书住学校宿舍好还是住当地家庭好

如果年龄较小的话建议选择寄宿家庭居住，下面为大家介绍下住学校宿舍和寄宿家庭的优劣势。1.学校宿舍优势：1.相对安全;3.食堂、书店、运动场所等配套设施齐全;4.便于参加各类学生组织和社团活动，远离社会;不去主动与外国学生交流，而这种孤独感会促使他们寻找中国朋友并时时在一起，无法快速提高语言能力和环境适应力;遇到性格不合的可能日常生活方面会时有摩擦。2.寄宿家庭优势：1. 住在经过挑选的美国人家庭，且可以近距离感受当地人的生活方式、学习他们的文化，参与家庭活动，快速适应美国社会;2. 因为需要时常与寄宿家庭的父母交流，因此口语和听力有机会快速提升;比如在美国如何考取驾照、如何开户、哪里购物方便等等;避免了部分生活琐事;改变许多留学生饭来张口、衣来伸手的生活方式以及以自我为中心的生活态度。1. 寄宿家庭的位置离学校可能存在一定距离，需要自行解决交通问题;2. 性格过于自我且不愿意沟通和改变的学生。

4....美国留学读高中,选择寄宿制学习住学校宿舍好还是寄宿美国家庭...

为什么美国的民办学校能把义务教育办得这么好？(说白了就是中国政府对学校的管理没竞争这几年我国义务教育不得办营利性民办学校了也加入了竞争）在美国，各州之间、各州内部以及学区内部的不同学校之间都存在义务教育资源配置的不均衡问题。北部地区的义务教育优越于南部地区；东部地区的义务教育优越于西部地区；高财产值学区的义务教育优越于低财产值学区。美国公立学校，由于富人选择居住环境条件较好的郊区，而穷人没有经济能力搬迁，只能居住环境条件较差的市中心，于是位于郊区的学校与位于城市中心学校在财政收入和生源方面出现了差距，从而也导致学校教学质量的不同。现象是一个世界各国普遍存在的问题”学校选择计划就是为了解决贫富分化和教育质量差异而提出来的，从中央联邦政府到地方各州都采取了积极鼓励。在经费上给予大力资助，在1993年教育财政预算中，克林顿政府提出将32.3亿美元用于学校选择计划，其推行的与学校选择有关的”特许学校计划。成为当时美国教育改革的重要举措之一“2多元化的办学模式(1)出现磁石学校(Magnet School)”这种学校办学特点鲜明。开设富有特色的课程，以吸引不同地区、不同种族，有志向、有兴趣的学生前来就读，缓解了当时各大都市普遍出现的，推动了学校的种族融合”同时增加选择和竞争，(2)出现特许学校(Charter School)，特许学校“就是指州或市政府与一些团体、企业及个人签订合约”将某些公立学校的主办权交给他们。由承租者提供具有不同教学特点的学校教育，并实行开放招生，特许学校的出现使学校类型更加多样化，为学生及家长增加了更多的选择机会，打破了过去只由政府来办公立学校的局面。可以说是一种富有挑战性的尝试，全美有2000多所特许学校，(3)出现家庭学校(Home School)，就是指适龄子女在家庭学习的一种学校模式。为满足不同家庭对子女接受多样化教育的需求“这一形式已经被人们普遍认同“在家上学运动，家庭学校“成为美国一种公认的教育形式”家庭学校的学生成绩也是非常突出的“如2000年全美国中学生单词拼音竞赛最终获奖的前三名都来自家庭学校”教育凭证。是政府将补贴的学费以教育券的形式发给家长。家长可以用教育券来支付所选择学校的学费或是支付学生所选修的课程或参加的教育项目等“1990年在威斯康辛州密尔沃基(Milwaukee)出现了第一个教育券实践活动”其实行范围从1000人扩大到15000人“过去只有非教会学校可以参加这种项目”教会学校也可以参加这种项目，在克利夫兰(Cleveland)实行教育券，允许来自低收入家庭的2000名学生接受政府的资助，选择在教会或非教会私立学校学习，这是美国第二个实施教育券的城市。1999年佛罗里达州在全州范围内实行了教育券，在办学条件差的公立学校的所有学生都可以享受政府财政资助，选择去私立学校学习，除了政府发放的教育券外，还有一些私人和企业向学生提供教育券。资助落后公立学校的学生改变自己的学习处境。美国有30多个城市发放了私人性质的教育券。爱迪生计划”这类学校共同的特点是追求以较低的成本提供较好的大众化教育，而不是昂贵的精英教育。

5.为什么美国的民办学校能把义务教育办得这么好

为什么美国的民办学校能把义务教育办得这么好？(说白了就是中国政府对学校的管理没竞争这几年我国义务教育不得办营利性民办学校了也加入了竞争）在美国，各州之间、各州内部以及学区内部的不同学校之间都存在义务教育资源配置的不均衡问题。基本分布是，北部地区的义务教育优越于南部地区；东部地区的义务教育优越于西部地区；高财产值学区的义务教育优越于低财产值学区。美国公立学校，学生按照“就近原则”入学。由于富人选择居住环境条件较好的郊区，而穷人没有经济能力搬迁，只能居住环境条件较差的市中心，于是位于郊区的学校与位于城市中心学校在财政收入和生源方面出现了差距，从而也导致学校教学质量的不同。“择校”现象是一个世界各国普遍存在的问题，美国也不例外。然而，美国在对这一“世界性”难题的处理上，却有着自己独特的做法，学校选择计划就是为了解决贫富分化和教育质量差异而提出来的。从中央联邦政府到地方各州都采取了积极鼓励，予以扶持的态度，在经费上给予大力资助。譬如，在1993年教育财政预算中，克林顿政府提出将32.3亿美元用于学校选择计划。而且，克林顿政府也一再表示“支持公立范围的选择”。其推行的与学校选择有关的“特许学校计划”成为当时美国教育改革的重要举措之一。2多元化的办学模式(1)出现磁石学校(Magnet School)。这种学校办学特点鲜明，针对儿童特殊兴趣爱好，开设富有特色的课程，以吸引不同地区、不同种族，有志向、有兴趣的学生前来就读，缓解了当时各大都市普遍出现的“白人外流”现象，推动了学校的种族融合，同时增加选择和竞争。(2)出现特许学校(Charter School)。20世纪90年代初出现“特许学校”。特许学校，就是指州或市政府与一些团体、企业及个人签订合约，将某些公立学校的主办权交给他们，由承租者提供具有不同教学特点的学校教育，并实行开放招生。特许学校的出现使学校类型更加多样化，为学生及家长增加了更多的选择机会，打破了过去只由政府来办公立学校的局面，可以说是一种富有挑战性的尝试。目前，全美有2000多所特许学校，在校生达50余万人。(3)出现家庭学校(Home School)。所谓“家庭学校”就是指适龄子女在家庭学习的一种学校模式。为满足不同家庭对子女接受多样化教育的需求，20世纪70~80年代，在美国兴起了一场“在家上学运动”。随着时间的推移，这一形式已经被人们普遍认同，许多州还通过立法，使“在家上学运动”法制化。由此“家庭学校”成为美国一种公认的教育形式。而且事实也证明，家庭学校的学生成绩也是非常突出的。如2000年全美国中学生单词拼音竞赛最终获奖的前三名都来自家庭学校。教育券(Education Voucher)制度。“教育券”也称“教育凭证”，是政府将补贴的学费以教育券的形式发给家长，家长可以用教育券来支付所选择学校的学费或是支付学生所选修的课程或参加的教育项目等。1990年在威斯康辛州密尔沃基(Milwaukee)出现了第一个教育券实践活动，其实行范围从1000人扩大到15000人，过去只有非教会学校可以参加这种项目，1995年后，教会学校也可以参加这种项目。1995年，俄亥俄州议会通过立法，在克利夫兰(Cleveland)实行教育券，允许来自低收入家庭的2000名学生接受政府的资助，选择在教会或非教会私立学校学习。这是美国第二个实施教育券的城市。1999年佛罗里达州在全州范围内实行了教育券，在办学条件差的公立学校的所有学生都可以享受政府财政资助，选择去私立学校学习。除了政府发放的教育券外，还有一些私人和企业向学生提供教育券，资助落后公立学校的学生改变自己的学习处境。1998年，美国有30多个城市发放了私人性质的教育券。实行教育券制度的基本思路是把竞争机制引入公立学校体系，通过教育券制度实现公立学校的优胜劣汰，医治公共教育的制度僵化、效率低下问题。从某种意义上说，教育券打破了教育制度的僵化，以市场机制为导向，充分调动办学机构和教师的积极性。同时，通过发行教育券，也帮助了低收入家庭的学生同样能享受到平等的教育机会，这样既向学生提供了教育福利，又使学校有了办学的自主权和积极性，同时还把受教育的选择权交给了学生。所以，在中小学实施教育券制度可以促使教育机会平等、效率和自由三方面获得一致和谐与平衡。4企业参与办学20世纪90年代美国普通教育领域中所发生最引人注目的变化之一，就是企业界直接介入教育领域，参与学校的建设和管理——控股公司学校，它是一种由公司主办的新兴私立学校。这种学校的收费与公办学校相近，专门为那些想让子女得到最好的教育但又上不起贵族式的私立学校，而且又不愿把孩子送到教会学校去的家长们提供学校教育服务。其中较为有名的如IBM和苹果电脑公司、教育选择公司(EAI)、诺贝尔教育动力公司(NEDI)和“爱迪生计划”等。这类学校共同的特点是追求以较低的成本提供较好的大众化教育，而不是昂贵的精英教育，因此成为公立学校的主要竞争者，促使公立学校不得不进行自身的改革。望采纳

6.大学去美国半年交换生是住寄宿家庭好还是住学校更好点

寄宿家庭他们都很友好

7.英语作文，给你美国的笔友介绍一下你的学校生活和家庭生活。

身心略显疲惫回到家乡的时候，心里总是充满了一股浓浓的暖流。感觉仿佛有一杯甘甜在滋润着我心田，又似有一盏明灯照耀在我身旁，而当我将目光投向家乡的山水云间、花草丛间、人物群间时，我的心中又变得豪情满怀。老师的关怀、母校的扶助、家乡的恩惠，一直是我记忆深处永不磨灭的烙印，让我感叹这个文明社会充满爱心，因为爱心传承变得更加文明，也就让人心中一直满怀感恩心，感谢人间洋溢和谐情。没有享受过太多童年欢乐时光，有的只是生活的艰难困苦。但因家里太穷，没指望再去念书。记得离开学已过了十多天了，看见家里来了位陌生人，一问才知是镇上中学的罗老师，爬了几十里山路来做我父母思想工作，知道家里确实困难后，当即表示一定想办法解决部分学费问题。并给父母说，家里困难是要克服的，但再苦也不能苦了孩子，再穷不能穷教育，要将孩子教育好，家里情况不就会慢慢有所改善吗？可怕的是失去了改变这种面貌的勇气和希望。他的话终于感动了父母，踏上了漫漫的人生求学之路。老师一直给我很多关心和照顾。生病时无微不至关照我，成绩下滑时努力鼓励我。学校也给了我很多帮助，让我不受经济困惑太重，在他们全力关照和鞭策下，我终于完成了初中、高中阶段学业，高兴的是父母的希望、自己的付出终有成果，忧愁的是一大笔费用不知又从何而来。村主任听说我考上大学的消息面临学费困难时，毕竟村上考上大学的太少了，说得心里踏实好多，这个时代、这个社会真是充满了爱的光芒，到处飘荡文明之花，没有家乡的扶助，没有母校的关怀，没有老师的教诲，让人有信心有能力站在这充满温情、充满和谐的今天。我们一定要将这种精神传承下去，去营造祖国大家庭到处洒满阳光、爱心如潮的明天，这是新时期每个社会公民应具有的品德，要将爱心接力棒一站一站传递下去。