美国高校专业康复治疗:简述美国加州大学著名精神康复专家liberman编制的药物治疗的自我管理程式

1.简述美国加州大学著名精神康复专家liberman编制的药物治疗的自我管理程式

精神分裂症是一组病因未明的精神病，具有患病率高，复发率高及致残率高的特点[1]。呈反复加重或恶化的趋势，导致患者社会功能严重缺损。抗精神病药物对精神分裂症的治疗有一定的效果，但对精神分裂患者的社会功能和精神残疾的改善却没有较好的效果[2]。Libermen[3]编制的《药物自我处理程式》是精神分裂症患者技能训练的较好的指导作用。为探讨该技能训练对精神分裂患者在康复中的影响，我们对长期住院的精神分裂症患者实施该训练3个月并后期随访6个月，1　对象与方法 1.1　研究对象 研究对象为2008年1月-2010年12月在怀化市第四人民医院和怀化市中医院精神科长期住院治疗的精神分裂症患者90例，因未能坚持终止训练或其它原因脱落8例，按照随机数字表将患者随机分为训练组和对照组。其中训练组42例，1.2　入组标准 符合中国精神障碍分类与诊断标准CCMD-3中精神分裂症诊断标准；住院3个月以上且病情稳定；至少有1位监护人照顾患者；存在智力障碍或者严重器质性病变患者排除在外。1.3　训练方法 两组患者服用常规抗精神病药物。训练组在Libermen编制的《药物自我处理程式》指导下进行康复训练。1、获取抗精神病药物治疗反应的知识；2、了解正确的自我服用药物的方法并进行评价；4、与监护人探讨药物的治疗问题。对照组进行常规的康复训练。1.4　训练实施 训练组采用小组训练模式，由4名经过专业培训的心理治疗师和2名精神科护士负责患者的技能训练。每组患者5人，第1个月主要是获取抗精神病药物治疗反应的知识，第2个月主要是了解正确的自我服用药物的方法并进行评价，认识药物的毒副作用，第3个月主要是与监护人探讨药物的治疗问题。分别对两组患者随访6个月，如有疾病复发则终止随访。在治疗期间不允许到治疗室观看，治疗师不参与评分。由3名经过专业训练的精神科医师进行评定。所有患者在训练初期，训练结束后及随访时分别采用社会功能缺陷量表（S DS S）和简明精神病评定量表（BPRS）进行评定。表明社会功能越好。病情越轻。1.6　统计分析 采用SPSS18.0统计软件对数据进行统计分析，数据描述采用均数±标准差标差，比较采用配对t检验和方差分析。

2.5.5分去美国学康复医疗本科相关专业可以选择什么学校好点？

全美前两百的公立大学。他们的运动康复，康复理疗，等相关专业非常好。地理位置很宁静的小城市。

3.运动康复专业研究生的去向？

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4.我是学运动康复专业的本科生，想要去美国或者澳大利亚留学，请问有这个专业的好学校有哪些呢？

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5.运动医学专业美国大学排名

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6.美国本科有没有康复医学专业

美国部分学校是有开设康复医学专业的，因为国外的大学一般不接受国际学生申请它们的医学专业。不过中国学生可以考虑医学相关的专业。

7.我是北体大二的学生准备去美国申请运动康复类专业，想找公司帮我早点准备，同学推荐了一家叫方舟留学的公

我 之 前 就 是 找 的 方 舟