美国大学注重什么:美国大学对比中国大学有什么优势劣势

1.美国大学对比中国大学有什么优势劣势

美国大学与中国大学的最大不同就是的方式。教师在选择教材的时候有很大的自由度。教师上课很少一言堂，学生有充分的机会参与讨论，因此讨论通常比较活跃，课堂经常会变成国际大论坛——课堂上的学生往往来自世界各地。2.美国大学学生阅读量大。美国大学的另一个最大不同就是阅读量大。每门课程的老师都会通过电子给学生发送大量的辅助资料，老师还会开出一个长长的书目，让学生课后阅读。课堂讨论时，学生需要将教学内容与辅助资料结合起来，如果没有阅读老师指定的资料，老师也会提醒在课堂上发言较少的学生融入到课堂中去。阅读量会非常大，3.对学生的考核方式不一样。中国大学的考核基本都是依照考试成绩，美国大学很少考记忆性的东西，美国大学更注重应用性、创造性方面的测试。

2.为什么越是顶尖的美国大学越重视本科教育

美国顶尖大学的教学是一个典型的哑铃型结构，高度重视两头的本科和博士，但对处于二者之间的硕士阶段看得相对较轻。所以大量读了一年制硕士的海归回国后表现平平其实是很正常的现象——本来含金量就有限。在本科和博士之间，越是顶尖的私立大学越重视本科教育，直到现在我也没有搞清楚为什么美国顶尖大学如此看重本科教育，当研究生的发展和利益与本科生发生冲突时，毫无疑问研究生要为本科生让位;当科研与本科生教学发生冲突时，毫无疑问科研要为本科生教学让位。在大学的发展历程中也曾经历了激烈的争论和反复，今天绝大多数人都认同这种格局和文化，尽管美国顶尖大学之间的情况千差万别，特别是公立大学和私立大学截然不同，但在如何从制度层面保证本科教育质量的问题上还是呈现出一系列共性的特征：从招生阶段开始，几乎每一所顶尖大学都对招生极为重视。招生办公室主任地位很高，有时候就是仅次于校长和教务长的第三号人物，对是否录取每一个学生具有最终决定权。他们往往会在这个岗位上工作很长时间，从而积累了极为丰富的识别学生的经验——哈佛大学的招办主任威廉姆·菲兹西蒙斯(William Fitzsimmons)就一口气干了40年。就是阅读来自世界各地的学生申请资料。许多大学的招办主任任职时间都在十年以上。大学对招生部门的人员和经费予以充分保证，招生过程极为复杂甚至烦琐，每一个最终录取的学生在收到录取通知书之前都会经过几轮测试和评估。我们对美国大学的人才选拔和培养有一个误解——“似乎美国学生上大学要比中国学生参加高考容易得多，美国学生要想进入到最顶尖的大学，丝毫不逊于中国学生考上北大、清华，申请美国大学需要缴纳申请费。虽然每一所大学的申请费不高，但是加在一起就是一笔不小的开支——没有人会只申请一所大学。正因为有成本的制约，凡是提交申请的学生都是经过仔细掂量自认为有一定录取把握的。从这个角度看录取率，它们是在100个自认为能上哈佛的学生中挑走了不到6个人。你能想象得出其生源好到了什么程度，这些一个一个经过精心挑选的学生全部符合大学的办学理念和培养目标(除了个别看走眼的)——这就为学生入学之后的教育质量提供了第一层保障。从文化和经济两方面确保教师将主要精力投入到本科生教学上。美国顶尖大学在招聘教师时非常看重其对教学是否有足够的热情，重视本科生教学本身就是大学最核心的文化。教授不但必须要上课，仅有文化和号召是不够的。教师是否喜欢上课是一回事，他们是否真的能够认真上课是另一回事，美国顶尖大学通过强有力的经济手段引导和制约着教师对于本科教学的重视程度，教授的工资通常只发放9个月。剩下3个月的收入必须要通过自己寻找研究课题和经费来解决。许多在美国大学任教的华人教授一方面会回国工作几个月，又无法做到全职回国工作，教授所拿到的9个月工资。全美最顶尖的本科学院韦尔斯利女子学院一年的学费和生活费高达6万美元，这意味着她们在学校里的每一分钟都可以被换算成相应不菲的美元。学生们当然会倍加珍惜她们的学习机会。为了提高教学质量，许多顶尖大学一方面给学生提供了充分的选课自由，也通过学校政策对学生进行理性引导。MIT对学生一学期的选课数量和学生选择专业的数量均有限制，防止学生贪多嚼不烂;芝加哥大学则直接规定在学生的课程表中，课业繁重、要求苛刻的小班讨论课的数量必须达到一定比例，防止学生偷懒混日子。对课程本身投入巨大。每一所顶尖大学的本科课程都是一个完整的体系，这也许和20世纪90年代以来美国大学本科教育教学改革中所倡导的整体知识观直接相关。课程是由某一位教授主持的，但整个课程体系却是由专门的课程委员会集中力量精心设计的。特别是像芝大和哥大的核心课程，学校和院系在本科生课程投入上毫不吝啬。MIT电子工程系每年在一门课程上的投入就高达30万美元，这些经费并不包含教师的工资，是纯粹投入到课程本身的，分配给各个学生小组来使用。许多学生的作品很快就会被企业发现和使用，强化对教学质量的监控和评估。美国顶尖大学极为重视教学质量评估工作，但其评估的方式不是由被评估者提交材料由评估者审读检查——就像我们在国内看到的一样——而是由利益相关者进行的全覆盖的评价，同行之间的评估、高级职员对低级职员的评估、学生对老师的评估，并且这种评估结果会对教师的岗位、职称和收入产生直接甚至是严重的影响。评估通常采取无记名问卷调查方式，有时也采取记名但绝对保密(有法律保障，泄密要负法律责任)的调查方式，因此每个人都会在评估时凭良心和职业精神自由负责任地表达其真实的观点。听课是最主要的监控教学质量的方式之一。教授要听副教授的课程，副教授要听助理教授的课程，听课之后都要进行评估，评估结果直接影响教师的职称晋升和收入。学校有三年一次的评估。学生要对教师进行评估。如果学生对某个教师不满意。

3.什么才是美国大学最重视的课外活动

可选的学校种类也多美国大学有400多所，比如我们耳熟能详的哈佛、耶鲁等常青藤名校，加州大学伯克利分校这样的公立大学等。这些学校以科研和教学为主，国际奖项的获得者、杰出贡献者可能就是你的校友。这些学校科系设置齐全，学生包括本科、硕士、博士。其次是日益被中国家长认可的文理学院，冰心读书的威尔斯利学院等。这里的教授以教学和关怀学生为主，学生在这儿可以得到很好地教育和关注。再有就是专门以教学为主的地区性大学，如加州州立大学系统。这些大学不参与综合性大学排名，也有职业教育为主、门槛很低的社区大学。社区大学以门槛低、学费低、专业多样为特色，学生在这儿可以拿到大专学位，70%的加州大学系统的学生是从社区大学转过去的。只要我们想去美国上大学，二、美国大学生就业有很大优势美国大学重视基础教育，对学业要求很严格。美国教授对于布置的作业、小测验、期中考、期末考都有严格的规定，每一个学生必须要用非常认真的态度对待自己的学业。所以美国大学毕业生就业时有很强的竞争力。一个在美国大学经过四年打拼的学生，顺利拿到大学毕业证，美国大学的教育方式让学生感受到学习态度和遵守规则是多么重要。三、美国教育体制灵活，学生可以选择自己喜欢的专业在中国，学生上了大学，有些学生由于不喜欢自己的专业却不能换，可能因此浪费掉自己美好的四年大学时光。而在美国大学，大一、大二可以不确定专业，学生根据自己的兴趣和喜好可以更换或者选择适合自己的专业。最后拿一个精算专业的本科学位。美国大学的热门学校和热门专业一样需要竞争才能进。比如我们中国学生常说的金融、会计等商学院某些专业，需要高的GPA才能进。四、美国转学非常方便在美国求学，而且想在学业上进步，你是可以进入更好的学校的，你就可以转到更好的学校。他一开始读本科是在西方学院，法学院则进入了哈佛大学。我们每年都会帮助很多学生从100名之外的学校转到顶尖名校，当然从国内高校也可以转学到美国大学。五、美国大学选拔体系相对比较灵活美国大学招生需要看学生的硬性条件和软性材料两方面的成绩。

4.美国的留学优势是什么？

一、美国大学众多，可选的学校种类也多美国大学有400多所，其中很大一部分是综合性大学，比如我们耳熟能详的哈佛、耶鲁等常青藤名校，加州大学伯克利分校这样的公立大学等。这些学校以科研和教学为主，在这样的学校里，国际奖项的获得者、杰出贡献者可能就是你的校友。这些学校科系设置齐全，师资力量强大，学生包括本科、硕士、博士。在这里你可以学你所学，发挥你的长处。其次是日益被中国家长认可的文理学院，如王力宏曾就读的威廉姆斯学院，冰心读书的威尔斯利学院等。这些院小而精，崇尚素质教育，学科以自然科学和社会科学为主。这里的教授以教学和关怀学生为主，学生在这儿可以得到很好地教育和关注。再有就是专门以教学为主的地区性大学，如加州州立大学系统。这些大学不参与综合性大学排名，只参与地区级排名。也有职业教育为主、门槛很低的社区大学。社区大学以门槛低、学费低、专业多样为特色，学生在这儿可以拿到大专学位，然后在转到综合性大学。尤其是在加州，70%的加州大学系统的学生是从社区大学转过去的。所以，只要我们想去美国上大学，总有一个学校适合你。二、美国大学生就业有很大优势美国大学重视基础教育，对学业要求很严格。美国教授对于布置的作业、小测验、期中考、期末考都有严格的规定，一旦错过截止日期，成绩可能就是零分。每一个学生必须要用非常认真的态度对待自己的学业。假如有学生放松，就有可能面临被劝退的风险。所以美国大学毕业生就业时有很强的竞争力。一个在美国大学经过四年打拼的学生，顺利拿到大学毕业证，他一定学术基础扎实，英语流利。同时，美国大学的教育方式让学生感受到学习态度和遵守规则是多么重要。三、美国教育体制灵活，学生可以选择自己喜欢的专业在中国，学生上了大学，很难换专业。有些学生由于不喜欢自己的专业却不能换，转而开始讨厌自己的学业，可能因此浪费掉自己美好的四年大学时光。而在美国大学，大一、大二可以不确定专业，学生根据自己的兴趣和喜好可以更换或者选择适合自己的专业。我就曾有一名学生，大一学生物，大二学统计，大三转精算，最后拿一个精算专业的本科学位。当然，和中国一样，美国大学的热门学校和热门专业一样需要竞争才能进。比如我们中国学生常说的金融、会计等商学院某些专业，还有计算机专业等，需要高的GPA才能进。同一个学院下，专业相对来说就比较好换。四、美国转学非常方便在美国求学，只要你足够优秀，而且想在学业上进步，你是可以进入更好的学校的，这就是我们常说的转学。只要你大一，或者大二的成绩足够优秀，你就可以转到更好的学校。比较典型的例子就是美国总统奥巴马。他一开始读本科是在西方学院，大三转到了哥伦比亚大学，法学院则进入了哈佛大学。我们每年都会帮助很多学生从100名之外的学校转到顶尖名校，当然从国内高校也可以转学到美国大学。五、美国大学选拔体系相对比较灵活美国大学招生需要看学生的硬性条件和软性材料两方面的成绩，而不像中国大学一考定终身，这样就给去美国读大学的孩子充足的准备时间，学生可以提前三到四年规划和准备。美国大学招生看重学生的高中各科成绩，而不是看总分，这就要求学生均衡发展，而不是偏科。去美国读大学虽然要求考托福和SAT，但允许孩子语言能力有一定的提高空间。此外，更重要的是，美国大学很看重学生学习之外的能力，如学生的领导力、毅力、社会责任感等。因为在提升这些能力的过程中，孩子们的各种能力都得到了提高。所以，能去美国读书的孩子一般都是智商和情商并重的学生。六、去美国读书培养全球竞争力大家都知道全球最好的教育在美国，全球最好的学校也在美国。美国前50名的学校，比如华盛顿大学、加州大学圣地亚哥分校、伊利诺伊大学香槟分校等在美国虽然都不是排名非常靠前的学校，但在全球排名榜上，华盛顿大学排在了普林斯顿大学前面，加州大学圣地亚哥分校和伊利诺伊大学香槟分校都排在了全球前50名。

5.去美国读大学有什么好处?

美国的高等教育质量在全世界首屈一指。美国大学的数量达到了60多所，即使是非常一般的大学，无论在硬件设施、师资力量、教育经费、教学水平甚至教育氛围、教育风气以及整个教育的重视程度上，大学本科学生之间的联系及活动比较多，有机会了解美国社会深层的东西，可以对美国社会有比较全面的了解，还有美国的教育制度利于人才脱颖而出。美国大学不仅仅传授知识，更注重如何获取知识，都会得到尊重鼓励。在美国读书会提高你的英语，提供实习的机会，这些给你无论是回国还是继续留在美国深造都奠定了好的基础。美国转学分、转专业都相当的自由灵活，在美国接受教育能最大程度地减少教育的盲目性。我带的一个美国学生，总共转换了6个专业，美国拥有自由的转学体制。如果你不幸被一个不理想的学校录取，或者你就是要选择从一个小的容易上的大学开始。你可以在大二下学期转学到好的学校。夏威夷大学西瓦胡分校就是个规模很小的学校。不少学习好的学生把它当做跳板。这样简化了申请的难度，因为好的大学学费都在4－5万美金。好比夏威夷大学主校区的学费也得3.5万美金。转学成功最典型的例子就是奥巴马总统。他是从一个社区大学（两年制的大专）开始的，毕业之后申请到了哥伦比亚大学学习。美国的教育制度是非常的人性化。美国录取制度利于人才选拔。

6.美国大学重视的课外活动都有哪些

1、体育活动各大学都很注重招收运动员，这些学生入学后一般将加入大学的代表队，许多运动员学生还可得到体育奖学金。所以各个大学对运动员格外青睐。体育活动积极者也会被美国大学高度重视。2、学生会工作主要指参加学生会并担任各类学生活动的策划、组织和领导工作。这些工作能够锻炼学生的领导能力、组织能力和沟通能力等，同时也反映了学生在同伴中的地位。在学生时代都曾经是学生团体里的骨干。3、学生社团高中里各式各样的课外活动社团。

7.美国大学选什么专业好？

商业管理(Business Administration)01会计 Accounting会计工作是将财政、经济的数据进行搜集、处理、总结，并将之作为指导商业管理决策的科学根据。会计学与商业管理都有着多方面的联系，如成本、税务、利润、预算等都是商业管理中很重要的一部分。快速及精确的分析、比较数值图表的能力，书面和语言交流能力，就业市场需求量巨大，商业和工业机构都需要会计师。刚毕业的学生可能当成本会计、查税员等。大部分学生毕业后进入私营公司工作，15%的毕业生自行开业提供报税服务及财务咨询。工作流动性较大，资深人员可成为公司的中高层管理人员。会计出身做到顶，02精算科学 Actuarial Science对商业风险进行精确评估的学科叫作精算科学，与其相近的专业是风险管理专业。精算专业学习对商业风险进行精确的计算，为投资、保险提供依据。在某地投资设厂生产某种新产品的风险;保险公司对保险客户收取多少保费才能既保证赢利，又不因价格太高而使客户流失;数学、应用数学;商业知识，但该专业的学生数量较少，就业情况尚好。毕业生多在保险公司、投资银行工作，成为精算师、会计师、投资银行家、风险投资家、银行职员、统计师等。经济硕士或MBA：公司高级主管的薪水可以达到几十万美元，精算专业的毕业生虽然市场需求量较少：但在商业管理类中是平均起薪最高的，03经济学 Economics经济学是研究资源配置、生产、分配、产品交换、消费。并分析、预测和激励经济发展的学科，经济学较多地使用数学及统计模型进行研究，大学本科要求学会使用经济学原理与方法。为经济管理提供理论根据，未来10年职业市场需求量超过100万：在企业管理、财政、金融、保险、销售等部门工作;经济学主要培养的不是企业管理人才”但该专业的毕业生可以通过读MBA成为专业化的企业管理人才：经济学专业完全不同于工商管理专业。但是常常有人将其与商业管理专业相提并论：04金融 Finance金融专业是一个非常有前景的专业，个人、公司、政府和私人机构越来越依赖专业金融人员进行有效的金融管理。社会科学、数学、数值分析、计算机。批判性思维与阅读能力：公司的金融部门。保险、证券、房地产业：政府的财政管理部门等，许多人的理想是去投资银行工作，一般初级人员的工作强度很大。虽然有的毕业生到华尔街的投资银行工作。大多数毕业生只能在小银行或机构工作，05商业管理 General Business几乎每一所大学都开设有商业管理课程或商业管理专业“虽然职业市场的需求量巨大”的生物技术公司和极其活跃的生物研究所需要大量的生物研究技术员。除了当研究技术员外，管理和销售工作也是常见的毕业生就业去向;攻读医学博士MD是部分大学本科读生物专业的学生的初衷“02化学 Chemistry化学是一门研究物质的成分、结构、性质和反应及其在这个过程中能量变化的学科”耐心、认真的研究精神。随着市场需求量的逐步减少，化学是传统科学学科中职业市场萎缩最大的专业之一。未来10年的市场需求增长率为18%：低于全美各专业大学毕业生需求增长率平均值的22%，可能的职业为研究技术人员、企业管理人员、销售人员、工程师、教师等。03地质学、地球物理学 Geology and Geophysics地质学和地球物理学是两个相关的不同专业，地质学研究地球外壳的组成、结构、历史形成和演变过程;地球物理学不仅研究地球的表面。还使用物理和数学方法研究地球的内部组成。两个专业都与开发自然资源、保护水资源、垃圾掩埋、废料处理等有关，野外工作、生活能力。研究精神：大多数毕业生在公司或政府工作。从事与本专业并不密切相关的工作：可能的工作环境和职业为地质、环保咨询，公司管理、销售、保险业等，地质学和地球物理学属于敏感专业之一，如果考虑读同专业的研究生。往返签证是应该纳入考虑的问题：04数学、统计学 Mathematics & Statistics数学应用十分广泛，除了自然科学、工程和工业生产外，还广泛应用于医学、商业等方面。现在美国攻读数学专业的人数比10年前减少了20%以上，统计学是处理数据化信息的实用科学。研究如何以有效的方法搜集、分析和解释这些数据化信息，市场需求较大;如果能结合其他专业。就有更大的市场竞争力：可以从事商业运筹学方面的工作和研究，几乎所有领域都需要数学、统计学专业的人才，毕业生可以在各行各业工作。05物理学、天文学 Physics and Astronomy主要课程有力学、电磁学、光学、热力学、原子物理、量子力学等：物理、数学、化学、计算机。分析能力、耐心。市场需求量较少，与本专业紧密联系的职业和就业机会不多。跨专业就业的情况经常发生：60%的学生毕业后到公司、政府工作，约60%的毕业生直接或工作后攻读各种专业的硕士或博士学位。物理博士的学习时间很长“很多研究生转学就业市场较好的专业：工程学(Engineering)01航空、航天工程Aerospace，Aeronautical and Astronomical Engineering航空、航天工程属于敏感专业;涉及航空航天器以及相关设备。美国大学的建筑学院一般设在工学院以外：虽然建筑专业的录取门槛较高。但毕业生的起薪却较低，随着工龄与经验的增加，03化工 Chemical Engineering化工是化学与工程两种知识结合的专业。以培养化工工程师为目标，传统的化工产品有纸张、肥料、化纤、塑料、石油等。数学、物理、化学：逻辑思维、分析能力、实验能力;化工在全美工程类专业中需求量排第3位，也是工程类专业中收入最高的专业，美国国家科学基金会所作的全国大学生调查发现：化工专业获学士学位的毕业生的平均收入在被调查的60种专业中排名第1位，04土木工程 Civil Engineering民用工程就是通常说的土木建筑工程或建筑工程。主要培养目标是从事高速公路、建筑、桥梁、隧道、机场、供排水系统、污水处理、海洋钻井平台等工程设计的工程师，逻辑思维、创造性思维;人际交流、组织才能，随着社会对环境的关注，毕业生主要是进入工业界或政府部门。成为工程师或管理人员，民用工程涉及的主要是与社会、经济、环境有关的重大工程建设项目：05计算机系统工程Computer Systems Engineering计算机系统工程是学习计算机系统的软件和硬件相结合的学科。学习内容有软件工程、系统软件、数据通讯、计算机组织与结构(硬件为主)、系统设计、语言处理、数学等。此专业虽然也学工业制造、工艺学、生产管理和质量控制等。数学、物理、计算机：市场需求量较大：一半左右的毕业生成为计算机工程师、IT业的程序师、网络管理员，其余为计算机系统分析师、程序师或电子工程师等，计算机系统工程师的任务是设计新的计算装置或与计算机有关的设备、系统和软件：06电机、电子工程Electrical & Electronic EngineeringEE读作double E。习惯上称为电机工程，相应的系称为电机系而不是电子工程系，电机工程在美国工程类中是最大的领域。影响着其他工程行业的发展，逻辑思维、创造性思维;市场需求量巨大：是工程类专业中需求量排名第2位的专业，70%以上的学生毕业后在公司工作。其中的60%左右的学生从事电机电子和计算机工程师的专业工作，其他的从事管理、市场与销售、计算机编程等工作，电子工程专业极具挑战性：既是要学得最辛苦的专业之一，又是发展最快的一门专业，电子工程师是工业界中最辛苦的一族。才能应付日益更新的技术而不至于被淘汰”环境健康工程Environmental Sciences & Environmental Health Engineering环境科学与环境健康工程涉及较为广泛的环境科学问题。研究以物理和生物化学的处理手段改进自然环境。值的评估、井架位置的确定。该专业学习使用复杂的数学方法和高精度的仪器，也学习如何评估任何开采项目的价格效率比。化学、数学、物理、计算机;野外生活和工作能力、想象力。美国减少在本国开采石油，该专业就业市场受到冲击。但该专业的毕业生人数比较少，市场竞争也趋于缓和。学石油工程的工程师并不一定要在“许多工程师是在摩天大楼的大玻璃窗办公室里工作的。Community Planning城市规划和社区规划是结合政治、经济，研究制定政策的学科。城市规划的目标是通过制定合理科学的政策，建立经济繁荣、生活舒适、环境健康美化的社区。政治、经济、人文、数学、科学、计算机、财政;具有想象力，创造性思维，人际交流、组织管理能力，就业市场有限。一般在政府的市政部门从事管理工作。人们普遍对城市规划这个专业名称有很大的误解。城市规划并不是研究如何规划城市的硬件设施，如怎样规划城市的道路、楼房、公园或其他公共建筑设施。城市规划注重于通过制定有效的政策，引发城市、社区的繁荣，建设舒适优美的社会环境。硬件”规划多于建设规划的专业。技术(Technology)01计算机科学 Computer Science计算机技术已经广泛应用于日常生活、生产、科学研究等方面。计算机科学专业学习计算机系统和软件的原理与设计，研究计算机的应用，以培养软件专业人员为主。主要课程有程序设计、数据结构、计算机系统组织、自动控制与语言、算法原理、数字系统设计、操作系统、软件工程、汇编语言、数据库设计原理、人工智能、机器人等。数学、科学、人文学科;耐心、细致、永无休止的学习精神。就业市场巨大。80%的学生在公司工作，主要当计算机编程员、计算机系统分析师、计算机工程师、信息系统分析师、管理人员。当你选择了计算机专业，你就要作好一辈子吃苦的思想准备。计算机日新月异的技术发展使你和学电子工程专业的人一样，02数据与信息处理Data and Information Processing数据与信息处理专业的目标是培养计算机系统管理员。要求学生具有构思、设计、安装、调试的能力，并能执行各种个人、商业和其他组织、机构的计算机办公系统，主要课程有编程、数据结构、信息系统、操作系统、数据修复与采集、目标编程、网络和网页设计、电子商业网站建立等。数学、物理：有创造性思维;动手能力强，体力好(经常搬动设备)，市场需求量很大：主要职业为计算机程序员、计算机系统分析师、系统管理员。03电机、电子工程技术Electrical & Electronic Engineering Technology电机、电子工程技术专业学习分析、设计、测试、维修、开发、生产电气和电子设备和系统。包括无线电、雷达、电视、工业与医疗设备，也包括计算机系统的设计、生产、测试、维修等，这个专业也叫电机与计算机工程技术，逻辑思维、创造性思维、人际交流能力，市场需求量中等：80%以上的学生毕业后进入工业界。其中90%从事专业，成为电机电子工程师或技术员、计算机工程师，也有的成为企业管理人员、部门主管，少数当计算机分析师、计算机程序师、推销员等等。品进入生产程序前，机械工程技术员要设计装配流程，并画出零部件安装草图，计算成本、设备寿命，预先评估生产过程中可能出现的问题等等。数学、物理、计算机;人际交流、动手能力。市场需求量中等。80%以上的毕业生进入工业界，其中90%的毕业生从事与专业“主要职业有工厂管理人员、部门主管、经理、生产工程师、设计工程师等等。