美国大学分几个档次:在美国,大学被分为哪几个等级?

1.在美国,大学被分为哪几个等级?

美国有4100余所从事高等教育各种类型的大学与学院，其中公立学校约有1200余所，共有各类学生约1700万余人。其中有近300所研究型大学，及研究生(硕士生，博士生)教育，并可授予最高学位。另有2200余所四年制学院，主要进行本科生教育，授予学生学士学位。在这些学院中，排名前列的有阿默斯特学院、波莫纳学院、斯沃斯莫尔学院、韦尔斯利学院、威廉姆斯学院、和史密斯学院。这些学院在本科教育方面，他们的学生本科毕业后也有相当一部分进入美国最著名的研究型大学进一步深造。还有约1600余所二年制的社区大学，这些大学只能授予学生“学费较低，且三分之二是非全时学生。用类比围棋的段位来大致给美国名牌大学与学院(这里仅指本科教育)分级：6所)哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、斯坦福大学、麻省理工学院、加州理工学院九段大学(“15所)哥伦比亚大学、宾西法尼亚大学、布朗大学、康奈尔大学、达特茅斯大学、芝加哥大学、西北大学、约翰-霍普金斯大学、杜克大学、华盛顿大学(St.Louis)以及一些最著名的文理学院：阿默斯特(Amherst)学院、威廉姆斯(Williams)学院、斯沃斯莫尔(Swarthmore)学院、波莫纳(Pomona)学院、韦尔斯利(Wellesley)学院。11所)卡内基-梅隆大学、乔治城大学、埃默里大学、范德比尔特大学、莱斯大学、圣母大学。卡里顿(Carleton)学院、梅德贝利(Middlebury)学院、史密斯(Smith)学院、鲍登(Bowdoin)学院、戴维森(Davidson)学院。七段大学(一流大学，16所)加州大学-伯克莱分校、弗吉尼亚大学、密西根大学-安阿伯尔分校、加州大学-洛杉矶分校、北卡罗莱纳大学-教堂山分校、南加州大学、塔夫茨大学、维克森林大学、威廉-玛丽学院、威斯康星大学-麦迪逊分校、凯斯西部储备大学以及一些文理学院：

2.美国大学的成绩等级是怎么分的呢？

在绝大多数美国学校里，成绩等级是这样的：A为优秀Excellent，B为良好above average，C为中等average，D为及格usually the minimum passing grade，F为不及格Fail。当算GPA时，最后GPA往往保留一到两位小数。那么把中国成绩换算成美国4分制GPA对应关系如下：某学生五门课程学分和成绩为：A课程四个学分，B课程三个学分，成绩80(B);C课程两个学分，成绩98(A);D课程六个学分，成绩70(C);E课程三个学分，成绩89(B)。以上五项成绩GPA为：标准算法GPA＝［（92*4＋80*3＋98*2＋70*6＋89*3）*4］／［（4＋3＋2＋6＋3）*100］＝3.31常见算法GPA＝（4*4＋3*3＋2*4＋6*2＋3*3）／（4＋3＋2＋6＋3）＝3.00扩展资料绩点：平均学分绩点（GPA）=∑(课程学分×成绩绩点)/∑课程学分=各门课程学分绩点之和/各门课程学分数之和，∑,Sigma,表示数学中的“绩点根据每门课的成绩计算而得。100分为5个绩点，每门课都有学分。是按学时计的，多数学校每18学时对应1学分，平均学分绩点是将分数换算为绩点。

3.美国大学 都分什么档次？

美国大学只分文理学院和综合大学,排名每年都会变动,因为大学不属于联邦政府,因为一所大学可以一直进步,也可能退步.排名都是各家报纸媒体排的,并不是官方排的.所以世界上有很多不同的排名.另外美国大学也分公立和私立,相对同档次的学校,实力当然会比州政府办的大学要好.NBA球员嘛,

4.美国大学学位有哪些级别

USNews每年会公布两个榜单，一个是美国大学的排名，照理说在这两个榜单中，美国大学的相对位置应该差不多，1、奇特的排名结果我们先来看USNews评出的2019美国前十名的大学，对大学本科教育和研究生教育的排名差别更是巨大。不该导致本科水平和研究生水平这么大的差异。这并不是大学的问题，而是排名方法本身的问题。2、大学排名背后的秘密总的来讲，这个排名还算靠谱。比如普林斯顿、耶鲁和芝加哥大学的排名似乎是被高估了，斯坦福则可能被低估了。哈佛似乎该排在第一，普林斯顿等大学的教授和校友会说，我们更重视本科教育，我们需要先剖析一下U.S. News的排名方法。虽然2019年的排名标准部分指标与2018年相比有了不少的变化。它既考虑了教授的水准和教学水平，又考虑了学生培养，还考虑了生源情况和外界对它声誉的认可。然而如果仔细看一下衡量方法，我们发现毕业率这一项占的比重太大，两项加起来居然占了排名的30%权重。如果一所大学在新生入校时预期毕业率为95%。这实际上和毕业率本身是重复计算的，原本是希望大学好好培养学生，但是由于各个大学把握分数的尺度不同。因此给学生放水的大学反而占便宜，比如哈佛和耶鲁绝大部分学生都能得到A。像斯坦福有些学生退学办公司去了。而对学生要求严格的加州理工。比如教授拥有博士学位的比例这一项。这在今天美国的大学中基本上都是100%，另外学生在高中学校前10%的比例;这在前20名的大学中，这样的指标根本比不出差距。这个排名的设计明显地有利于小型私立大学，而不利于学生人数众多的公立大学，比如小班上课比例一项占了6%。大班(倒扣分)上课比例又占了2%，想凑出20人同时听课都难，课程教学质量主要看教授。用班级大小一个指标来衡量大学教学水平显然是以偏概全，由于私立大学和公立大学的这种天然差异。这种排名方法使得前19名的大学都是私立大学，最好的公立大学伯克利分校只能排在20名，在于它每一项分数具体的计算方法，虽然大部分指标乍一看是用百分率来量化衡量的。但实际上只是先用百分比排除每一个学校在这个项目上的排名，再按照名次来算最后的分数，照理说这样两所学校在这个项目上的得分应该非常接近才对，因为最后的得分是按照排名计算的，名次可能差出来几十名，毕业率等指标也不是比绝对百分比。另一个非常有争议的分数计算方法是教授工资。它不是计算大学里所有教授的平均工资。只计算那些有本科生的学院里面的教授的工资，由于美国大学的医学院没有本科生，它们的教授虽然工资高。但是并不计入平均工资，于是拥有最好医学院的大学。在很大程度上还因为在这个排名体系中吃的亏少，(1)毕业率这是影响排名权重最高的因素：虽然普林斯顿给外人的感觉是得A比哈佛难。普林斯顿在这点上确立了大大的优势，(2)校友捐赠这一项普林斯顿一直做得非常好。虽然获得捐赠的总数远不如哈佛和斯坦福，但是捐款的比例高，而排名只看比例，这也就解释了为什么普林斯顿大学在招生介绍会上非常强调校友关系以及校友捐赠的比例。因为它的排名在很大程度上受益于此，(3)教授和教学水准在这一点上。普林斯顿的得分也非常高，这不代表它的课讲得真的比哈佛或者斯坦福好。小班上课比例自然就高，在教授工资这一项上也占了便宜，至于哈佛和斯坦福大师云集。(4)录取率在评估的各项因素中。哈佛和斯坦福比普林斯顿的一个明显的优势在于它的录取难，但是由于录取率只占排名的1.3%，因此哈佛和斯坦福的这个优势作用不大，普林斯顿确实能压哈佛一头，而领先斯坦福很多，一个学生如果同时被哈佛(或斯坦福)和普林斯顿录取，说明大部分学生也明白排名第一并非真的是第一名，5、提高排名的秘诀。多花钱任何一个已知的评价体系都可以被人为操纵：如果一个大学想要在短期内提高排名。(1)招收成绩好的学生这样做可以让：SAT和高中成绩“过去杜克、哥伦比亚和华盛顿大学就是这么做的。它们通过多招收亚裔学生迅速提高新生质量的排名，美国私立大学肯定是优先录取其他族裔的学生，因为那样可以获得更多的捐赠，(2)提高教授工资这个方法立竿见影。但是提高工资可不能只提高几个人的。大学得钱最快的方法就是靠捐赠。约翰·霍普金斯在丹尼尔斯当校长期间。很大程度上在于他善于吸纳捐赠，设置了不少讲席教授(工资都很高)，(3)在学生身上多花钱提高本科生的人均教育资金。但是如果学校的生源水平没有提高。这对学校的声誉不利，毕竟这些名牌大学不能为了排名去卖文凭。

5.为什么USNews美国大学排名和世界大学排名差距这么大

USNews每年会公布两个榜单，一个是美国大学的排名，另一个是世界大学的排名。照理说在这两个榜单中，美国大学的相对位置应该差不多，但事实并非如此。本文中给大家解析了这背后的原因。1、奇特的排名结果我们先来看USNews评出的2019美国前十名的大学，以及在世界大学中的排名：从这个表里可以看出，差别还是很大的。这家权威的杂志，对大学本科教育和研究生教育的排名差别更是巨大。根据一般人的常识，同一所大学，同一批教授，不该导致本科水平和研究生水平这么大的差异。事实上，这并不是大学的问题，而是排名方法本身的问题。2、大学排名背后的秘密总的来讲，这个排名还算靠谱。但是大家还是会觉得里面有些让人费解的地方。比如普林斯顿、耶鲁和芝加哥大学的排名似乎是被高估了，斯坦福则可能被低估了。哈佛似乎该排在第一，但是几乎没有过。当然，普林斯顿等大学的教授和校友会说，我们更重视本科教育，我们比哈佛好。但事实果真如此么?要说明这些问题，我们需要先剖析一下U.S. News的排名方法。虽然2019年的排名标准部分指标与2018年相比有了不少的变化。但从排名的依据看，似乎也还合理。它既考虑了教授的水准和教学水平，又考虑了学生培养，还考虑了生源情况和外界对它声誉的认可。然而如果仔细看一下衡量方法，就会发现很多问题了，很多不合理之处。3、饱受争议的评价标准首先，我们发现毕业率这一项占的比重太大，两项加起来居然占了排名的30%权重。这里面有一个“毕业率执行情况”，它是什么意思呢?我打个比方大家就明白了。如果一所大学在新生入校时预期毕业率为95%，实际毕业率为96%，这项指标就加分，如果只有94%就减分，这实际上和毕业率本身是重复计算的。在排名中，将毕业率占这么高的比例，原本是希望大学好好培养学生，让他们都毕业。但是由于各个大学把握分数的尺度不同，因此给学生放水的大学反而占便宜。比如哈佛和耶鲁绝大部分学生都能得到A，毕业率非常高。像斯坦福有些学生退学办公司去了，在毕业率上就吃亏了。而对学生要求严格的加州理工，就吃大亏了。第二，有些指标在历史上有意义，但是今天已经过时了。比如教授拥有博士学位的比例这一项，这在今天美国的大学中基本上都是100%;另外学生在高中学校前10%的比例，这在前20名的大学中，也接近100%。这样的指标根本比不出差距，其实毫无意义。第三，这个排名的设计明显地有利于小型私立大学，而不利于学生人数众多的公立大学。比如小班上课比例一项占了6%，大班(倒扣分)上课比例又占了2%。在美国任何一所公立大学，由于学生太多，难以做到小班上课。而大部分私立大学，一共没有多少学生，想凑出20人同时听课都难，自然很多课都是小班上。课程教学质量主要看教授，用班级大小一个指标来衡量大学教学水平显然是以偏概全。由于私立大学和公立大学的这种天然差异，这种排名方法使得前19名的大学都是私立大学，最好的公立大学伯克利分校只能排在20名。第四，可能也是最受争议的问题，在于它每一项分数具体的计算方法。虽然大部分指标乍一看是用百分率来量化衡量的，但实际上只是先用百分比排除每一个学校在这个项目上的排名，再按照名次来算最后的分数。比如说“参加捐赠的校友的比例”，假定A大学这个比例是75%，B大学是74%，照理说这样两所学校在这个项目上的得分应该非常接近才对，但其实并非如此。因为最后的得分是按照排名计算的，差1%的话，名次可能差出来几十名，最终得分相差甚远。类似地，毕业率等指标也不是比绝对百分比，而是比排名。第五，另一个非常有争议的分数计算方法是教授工资。首先，它不是计算大学里所有教授的平均工资，只计算那些有本科生的学院里面的教授的工资。由于美国大学的医学院没有本科生，它们的教授虽然工资高，但是并不计入平均工资，于是拥有最好医学院的大学，像哈佛、斯坦福、约翰·霍普金斯和华盛顿大学在这项的得分就吃亏了(医学院教授一般工资较高)。同时那些有音乐学院、新闻学院等学院的大学也吃亏，因为那些学院教授工资低，而又招收本科生，因此在计算平均工资时被计入了。相反，那些有顶级商学院的大学就比较合算了，因为商学院教授工资高，同时商学院又有本科生。而且有商学院的大学，经济专业教授的工资会被相应拔高。很多人不理解宾夕法尼亚大学为什么排名这么靠前，因为它似乎除了商学院特别好之外，其它专业没有太多特色，但是有一所好的商学院可以让教授平均工资一项增加很多得分。其次，它过度地考虑了各地区的物价水平。考虑物价水平的初衷当然很好，但是这反而使得物价水平低的地区，教授工资显得很高。美国大学教授的工资虽然会受到当地生活指数的影响，但是同一档次大学之间工资水平相差不大。4、哈佛为什么排不到第一现在就很容易理解为什么普林斯顿总是排第一，而名气更大的哈佛和斯坦福却在它后面。应该讲普林斯顿是非常棒的大学，但是它能排到第一，在很大程度上还因为在这个排名体系中吃的亏少，占的便宜多：(1)毕业率这是影响排名权重最高的因素。虽然普林斯顿给外人的感觉是得A比哈佛难，这也是事实，但是毕业率却比哈佛高，四年为90%，哈佛则为86%，比斯坦福的75%更高得多，普林斯顿在这点上确立了大大的优势。(2)校友捐赠这一项普林斯顿一直做得非常好，虽然获得捐赠的总数远不如哈佛和斯坦福，但是捐款的比例高，而排名只看比例，不看总数，它就占到了便宜。这也就解释了为什么普林斯顿大学在招生介绍会上非常强调校友关系以及校友捐赠的比例，因为它的排名在很大程度上受益于此。(3)教授和教学水准在这一点上，普林斯顿的得分也非常高。这不代表它的课讲得真的比哈佛或者斯坦福好，而是因为学校小(只有5000本科生)，小班上课比例自然就高，再加上又地处郊区，物价水平低，在教授工资这一项上也占了便宜。至于哈佛和斯坦福大师云集，但是这条在排名时不作数。(4)录取率在评估的各项因素中，哈佛和斯坦福比普林斯顿的一个明显的优势在于它的录取难，但是由于录取率只占排名的1.3%，因此哈佛和斯坦福的这个优势作用不大。这样对比下来就会发现，在这个评估体系中，普林斯顿确实能压哈佛一头，而领先斯坦福很多。当然，一个学生如果同时被哈佛(或斯坦福)和普林斯顿录取，绝大多数是选择前者而不是后者，说明大部分学生也明白排名第一并非真的是第一名。5、提高排名的秘诀：多花钱任何一个已知的评价体系都可以被人为操纵，对于U.S. News的这个评价体系来说也是如此。如果一个大学想要在短期内提高排名，通常可以在三个方面努力：(1)招收成绩好的学生这样做可以让“SAT和高中成绩”的排名靠前。过去杜克、哥伦比亚和华盛顿大学就是这么做的，它们通过多招收亚裔学生迅速提高新生质量的排名。但是这样做从长远来讲有一个副作用，就是亚裔校友不捐钱，很多人甚至连每年的100元左右的校友会员费都不交。因此，同样的成绩，美国私立大学肯定是优先录取其他族裔的学生，因为那样可以获得更多的捐赠。(2)提高教授工资这个方法立竿见影。但是提高工资可不能只提高几个人的，要提高就得普调，这可是非常花钱的事情。大学得钱最快的方法就是靠捐赠。约翰·霍普金斯在丹尼尔斯当校长期间，排名上升不少，很大程度上在于他善于吸纳捐赠，设置了不少讲席教授(工资都很高)。(3)在学生身上多花钱提高本科生的人均教育资金，但是这也得花钱。除此之外还有一个更直接的方法，就是拔高学生的毕业率。这种做法在短期是有效的。但是如果学校的生源水平没有提高，从长远来讲，这对学校的声誉不利，毕竟这些名牌大学不能为了排名去卖文凭。因此，各所名校的毕业率在过去的十几年里一直非常稳定。至于斯坦福这种鼓励学生创业的大学，想提高毕业率也难。6、这就是“美国特色”讲来讲去你就发现了，提高排名的方法都和花钱有关，而这些钱大部分靠捐赠，你可能已经理解为什么不爱捐赠的亚裔虽然成绩好，但是在录取时却受到歧视了。大学不仅发展需要钱，就连优化排名也离不开钱。至于U.S. News对全世界的大学做的排名，因为要对比全世界的大学，那些美国特色的标准，什么校友捐助比例，教授平均工资，或者小班上课比例等等，都不能使用了，这样只能看学术声誉、研究成果等比较客观的因素。相对而言，这个榜单更准确地反映了大学的水准。对于选择学校的学生来讲，如果理解了排名不过是一所大学在某个评价体系中的切合度，或许就不需要那么看重排名了。毕竟，找到一所适合自己的大学，要比找到一所排名靠前的大学，来得更实惠。

6.美帝人们眼中的美国大学排名，跟你的认知差多少

在美国公众的认知中，美国的学校大概可以分为以下几类：顶级院校单说学术，在美国人心中美国最好的学校有三所：Harvard（哈佛）、Yale（耶鲁）和Stanford（斯坦福），这三个学校是任何别的学校都无法比的，是全球顶尖中的顶尖大学，只有精英中的精英才能有机会在这样真正学术的殿堂深造，哈佛和耶鲁是东海岸老牌名校的代表，而斯坦福则是西海岸最好的学校。MIT级在以上三所学校之下，包括MIT（麻省理工学院）、Chicago（芝加哥大学）、UCB（加利福尼亚大学伯克利分校）、UCLA（加州大学洛杉矶分校）、Princeton（普林斯顿大学）、Columbia（哥伦比亚大学）、Penn（宾夕法尼亚大学）、Johns Hopkins（约翰霍普金斯大学）、Duke（杜克大学）、Michigan（密歇根大学）、Cal Tech（加州理工学院）、NYU（纽约大学）、CarnegieMellon University（卡内基梅隆大学 ）这几所学校。

7.英国g5大学相当于美国什么档次的学校

牛津和剑桥几乎相当于哈佛和耶鲁的水平。伦敦政经和UCL差不多相当于其它常青藤的水平。

8.大家觉得多伦多大学和美国大学比属于啥档次?

多伦多大学世界排名24，美国大学属于属于美国大学联合会的也只有几十所，这属于开玩笑，多大学术实力，每年对世界学术界的贡献，基本和美国11-20名内的大学持平，加拿大大学2007年天文学界和天体物理学界全世界贡献评分第一名，高于英美，而这方面的贡献主要来自于多伦多大学和麦吉尔大学，国家大气物理研究所就设置在多伦多大学McLennan Physical Laboratories内，不知道某位仁兄美国100名的高论从何而来？