申请美国文理学院需要多少钱:美国的文理学院好吗？和综合大学比怎么样？

1.美国的文理学院好吗？和综合大学比怎么样？

文理学院与综合性大学注重教师科研及研究生情况截然不同的是，文理学院只提供本科教育。许多大学的明星教授，文理学院往往非常注重本科生的校园生活。更少的学生，更亲密的学院设置通常给大家更多的机会去建立友谊、保持长期持久的关系。还有一点就是文理学院致力于小班授课和广泛学习基础科学，这是与大型综合性大学有明显区别的。文理学院一般较小，学生与教师的比例非常小，让教授对学生有更多的个人关注。

2.美国文理学院和大学有什么区别

一、从授课学习氛围看区别美国文理学院授课的都是专注于教学的教授而不是研究生助教，能给学生很好的引导。学生受关注的程度比较高，利于消除初到美国的陌生感。美国大学学术氛围比较浓重，校园里常常有
二、从培养人才方向看区别美国文理学院只提供本科教育，学校将主要精力放在本科教育上。教育的模式目的是培养高素质的人，而不是培养从事具体工作的人员。学生在这种学院可以接触更广泛的知识，美国大学教育对专业方面的针对性比较强，如果学习职业课程的知识，
三、从奖学金方面看区别美国文理学院的奖学金相对大学来说要更好拿
四、从资源总量看区别美国文理学院资源总量不如美国大学，所以学生实际能分享到的资源非常多。美国大学资源总数多，所以学生实际能分享到的资源就不算多了。文理学院与其他高等教育类型的区别主要是其课程的通识性和规模的小而精。文理学院的班级规模通常比大学低得多，而文理学院的教师通常更注重教学而不是研究。从学生角度来看，文理学院通常不同于其他形式的高等教育：学生总体满意度较高、教授个人对教学育人的兴趣以及鼓励参与讨论的氛围。许多学生选择文理学院时正是考虑到这些因素。文理学院规模小有助于其凝聚力和渡过难关的能力。在文理学院，教职员工的工作满意度通常也较高。大多数文理学院是寄宿制。文理学院需要指出的是，这里的arts不能简单的理解成艺术，而应该是素质、能力和思想这样的软性的能力。文理学院是相对于具体的职业教育而言的，其目标不在于教会学生某些具体的谋生的技能，而是从多方面对学生进行教育，使其成为

3.去美国留学应该选择大学还是文理学院？

3、再看排名；
5、再看录取率。

4.美国的文理学院如何呢？

1、先看专业；
2、再看位置；
3、再看排名；
4、再看奖学金；
5、再看录取率。

5.美国文理学院真的好吗

1、作为研究性大学，它对学术研究的重视程度不言而喻，优秀的师资力量，使得学校的教学质量得到了极高的保证。在这里不但可以授受本科教育，还可以接触到研究生院的教授，对学生们来说，无论是未来学习方面还是就业方向都会有很大的影响。
2、专业更加细化，University里的本科虽然也是liberal arts education，但更倾向于专业的学习。学校提供的学术专业涉及的范围非常广，专业课，基础课和选修课等也都多种多样，这样更有助于学生们学到更深层次，更广领域的知识。
3、此类大学在国际上的知名度比较高，哥伦比亚等等都是闻名于世的综合类大学。有如此高的声誉自然有其道理，所以社会上的接受度和接纳度都是比较高的，这也带给学生们更多的实习经历和就业机会。
4、通常此类大学在校学生人数比较多，尤其是公立大学，在此就读的学生更能感受到大学的氛围和文化，丰富多彩的校园活动，各种类型的研究和实习活动，让在这里就读的学生的有
1、学校把主要精力放在研究生课程.也正因为多数教师都忙于研究，没有太多的时间去关注教学，这样就导致本科课程很多都是由研究生助教进行指导的。.即使是世界著名的大学，也有本科课程教学效果不佳的情形存在。
2、学生人数很多，导致不是每个学生都能得到特别的关怀和照顾，所以在美国很多优秀的人是不喜欢去这些大学校。自控能力不是很强的学生也不太建议去此类大学就读。
3、除了排名靠前的学校给奖之外，其他学校的给奖情况都不容乐观。尤其是像Berkeley，UCLA这样的公立大学，几乎都不给国际学生奖学金。LAC)在申请美国学校之前，许多人对美国大学的了解仅仅停留在上面说到的综合性大学上，从来没有听说过在美国还有
1、文理学院的知名度并不高，很大程度上是源于LAC只提供本科教育，但这有利于它将最大的精力花在本科上。LAC的理念是通才教育和素质培养，而不是职业训练。学校要求学生接受各个方面的教育，注重思维和写作能力的培养。
2、由于学校规模小，授课
3、好的文理学院的其声誉绝不比哈佛耶鲁差，学生的质量也高。而文理学院在于培养学生的综合素质，教授也是着眼于“这样的结果是学生受到的教育更全面，如果要读本科的话，文理学院是个很不错的选择，即使未来选择继续读研究生课程选择范围
4、如果申请者在选学校时把奖学金放在第
1、在专业设置方面。成就较高的教授。但这并不是说文理学院的教授不如综合性大学的教授，因为文理学院的重点并不是放在研究上，综合性大学的教授基本上不露面，上课时只有助教过来，而相比于文理学院，还会经常去教授的办公室答疑，跟教授交流、聊天，并且经常有机会参加教授自己的研究课题，但对本科学生还是非常有好处的。
3、课程设置综合性大学内的专业设置比较多且非常齐全，也有非常多的专业应用层的优势，能够将理论及时的运用于实践，文理学院注重的是
4、未来的发展综合性大学毕业之后直接就业有

6.在美国读文理学院是怎样的体验

位于纽约上州的瓦萨学院(Vassar College)并不为国人熟悉。这所成立于1861年、在最新的US News 文理学院排名中位列第11 的学校,其知名度可能远不如它的校友—— 肯尼迪总统夫人杰奎琳、奥斯卡影后梅丽尔•斯特里普、新一代的女星安妮•海瑟薇以及中国知名文化人士洪晃等。随着文理学院的知名度渐渐提升,其教育理念逐渐为人推崇,这几年来申请瓦萨的中国学生也越来越多。但是相比很多综合性大学,瓦萨的中国学生加起来也抵不上大U一个专业的学生人数,选择在这样一个小社群里生活,其学习及生活体验与大U 也会截然不同—— 你的导师、你的同学所营造的独特的学术氛围及紧密的伙伴关系,都会给你每一天的生活带来极大的影响。本文记录的是在瓦萨留学的一群中国学生，希望可以让所有向往文理学院和文理教育的学生及家长,能够近距离地感受文理学院的学习和生活是怎样的。她走遍了美国东北部最后选中了瓦萨在交大附中国际部读到高三上学期，钱奕蓓跟很多人一样没有主意。虽然她心里确定就是要去读文理学院，她决定到美国亲自去看看那些传说中的文理学院。在一家开设于美国的中介的帮助下，她跟随一个华人中介到美国东北部排名前三十的文理学院走了个遍。走访的结果就是她决定来瓦萨。已经在此读了一年的钱奕蓓还记得第一次到达瓦萨的那个傍晚。饥肠辘辘的她找到了一家泰国餐厅。居然发现老板是中国人。用餐完毕离开前，老板跟她说：希望你明年还能来吃饭。感性的钱同学就知道她一定还会回到这里。在给瓦萨的申请文书里，在她摸到学校石墙时，像是感受到了它们的心跳......她愿意变成瓦萨草坪上的一只松鼠。那种理性、古板的学校不会理解“如果瓦萨愿意接受我这样一个非常感性、又文艺腔的学生......作为瓦萨，她就会愿意看到一个这样喜欢她的学生把赤忱的心展现给她......,文艺范儿十足的瓦萨接受了文艺味儿十足的钱奕蓓，瓦萨确实能满足文艺青年们对于一个西方大学的所有想象”包括主楼、汤普森图书馆、天文台、隆博教堂:会让你感受到博雅教育的灵魂，罗布艺术中心拥有勃鲁盖尔、毕加索、巴尔蒂斯、塞尚、杰克逊 •罗斯科等人的艺术珍品;肯尼迪......这些文艺女神都是瓦萨培养出的校友;萨的课程、学长和老师读大一的钱奕蓓每天是这么过的;为避免打扰室友。就轻手轻脚地做顿简单的早餐，就写作业、读书和阅读材料。9点半上第一节法语课，课完之后有时是舞蹈练习。晚餐有时候就免了。晚上回到宿舍时一般都是十一二点，每天睡觉差不多六个小时。跟几乎所有的美国大学一样，瓦萨也为大一新生开了一门写作必修课。尽管在拿到瓦萨的录取通知后，但到了写作课上她还是着实吃了一惊，写作课老师要求他们从四本书里找一个主题，为了帮助新生们能够尽快适应这门课程;瓦萨专门设置了一个写作中心。英语专业大三大四的学长学姐会在那边指导新生们如何写作，比较中肯地提一些意见，但是不会直接告诉说哪里写得不好需要重写，钱奕蓓大一上学期几乎每周都往那边跑，学长、学姐对于学弟学妹的照顾不仅仅局限于写作课。也不仅仅局限于校园之内。大四就要毕业的上海小伙方思达有更深的体会。他通过在 Ernst & Young(安永会计事务所)工作的校友的推荐。的时候就可以当着教授的面练习朗读，教授待学生都很友好，会跟她聊人生经历，对于瓦萨的老师，我们采访到的每一个中国学生都赞不绝口。最大的收获就是跟教授之间的关系“我真的很喜欢瓦萨的这些教授。我觉得我以后都会和他们保持联系。他们就是人生导师，是mentor，主修经济的大四毕业生方思达说起他的指导教师保罗 •。鲁迪是瓦萨经济系的主任。曾参与经济学教材编写;他带给方思达一种高屋建瓴、统观全局的眼光。他会跟方思达聊一些非常个人的问题；比如选课、实习、就业这些问题,瓦萨的老师们之所以能和学生打成一片，一方面是因为学校规模小。师生有充分接触的机会,也跟她所秉承的文理教育的理念息息相关；所谓文理教育(liberal education)，国内也有译成通识教育、博雅教育的。是西方教育传统中的重要概念,要积极参与社会生活所必需的知识和技能“随着教育思想和制度的演进”文理教育的内涵也在发生变化。文理教育并不指向特定的职业技能，而是希望培养身心全面发展的理想人格,发展丰富健康的人性，这就要求老师们身教先于言传，处处关心学生。发现学生的特点,为他们找到最适合个人的学习方向，这种文理教育的理念在课程设置方面的体现则是学科的交叉性，譬如方思达所在的经济学系。除了常见的宏观经济学、微观经济学、概率与统计、金融市场和投资等这些课程之外。他们还开设法律与经济、政治经济学、行为经济学、环境与自然资源经济学等交叉性学科课程，而一些非常实用的课程,在瓦萨这样的文理学院一般都是缺席的，选修了历史、哲学等人文课程，以中国人惯有的实用主义思维方式，你所做的每一件事情并不一定就应该有非常明确的目的:是 为了使个人己成为一个更全面、更优秀的人,上这些课的目的不是为了找到一份好工作,伴随你一生的是你的知识、眼界和价值观。经济学和历史、政治、哲学都是相关的,很多经济学家的思想都带有哲学的思考。他们对历史又有着很大的影响。他们的经济观点又影响了当时政治的发展。你要真正理解 你所学的东西的话,你必须跳出你的领域。得去学很多相关的领域,才能够更好更全面地理解,这种教育能够给你更大的一个图景,你能理解这些经济学家、哲学家在整个现代文明进程当中所 产生的影响、对于全球政治格局的影响,很多文理学院的校长说。让你对很多事情的认识上升到一个深层的水平上,你的思维是我要完成一件事情。

7.关于美国文理学院的误区有哪些

文理学院提倡的就是精英式教育，非大众普及教育。师资多是教授级别，甚至是PHD级别，而综合性美国大学里的教本科学生，尤其是前两年普及教育阶段，多为研究生在读学生从事TA。而且文理学院的课程设置较为灵活，学生会有更多的机会进行跨学院课程的选修，学生在学校里，可以自由自在地选择自己所喜欢的专业课程，在非常自由的环境下去获取自己喜好的知识。文理学院相当于中国专科；与一般高校的最大区别在于以本科教育为主，设置课程主要为艺术、人文、自然科学等，有人一看college。美国文理学院才是美国本科教育的优势所在，因为文理学院注重本科教育。提供宽广的学科选择，跨学科的核心课程，鼓励学生探索寻求真正的兴趣，这些才是美国教育的精粹所在，不利于研究生阶段申请：由于美国文理学院只针对本科阶段学习。学院不开设研究生学院，这一信息使得一些学生和家长认为孩子入读文理学院后不利于孩子再继续升入研究生学院，或具体地说是不如在综合性大学读完本科再继续入读研究生课程便捷，转学转专业相当方便，和国内不同，这也是美国教育灵活的展现。即使学生是本校的本科毕业。