谈谈你对信息课的看法200字:谈谈你对心理健康课的看法和建议？（不少于200字）

1.谈谈你对心理健康课的看法和建议？（不少于200字）

不能只注重身体健康，其实最重要的是心理健康，因为心灵才是嗯正宗这种彩色粉。

2.谈谈你对信息科技学习的体会~大家帮忙写写~200字左右

课堂教学是学好每门课程的主渠道，是提高教学质量的关键，而教学评价则是教学活动的一个重要环节。在大部分的信息科技课程中，通常我们都是让学生根据教师的要求完成某一个作品，再由教师通过学生作品的好坏给学生打分。学生完成了这份作品，随着新课程改革实验在全国范围内的大面积铺开。

3.谈谈你对网课的看法

4.求一篇作文，安全教育课，谈一谈你对安全教育的看法200字

我们全家一同观看了《中小学生安全教育第一课》的片子，一个个瞬间消失的生命让我知道安全重于天。这部片子主要讲了我们身边有哪些安全隐患，并为我们介绍了当地震、火灾等来临时如何避险和逃生，在马路上和游泳等注意什么，节目还特别通过列数字、举例子等形式为我们拉响警钟。给我留下印象最深的是2008年汶川地震时，桑枣中学2000多名师生在1分36秒内安全转移，零伤亡”灾害是无情的，只要在日常中多做预防性的演习，就有可能劫后余生。这使我想到了我们学校，我们每个学期都进行至少一次安全演练，每天上下楼都按秩序走，不在教室、走廊里打闹，这正是安全学习的有利保障。

5.问：求一篇作文，安全教育课，谈一谈你对安全教育的看法200字

今天早上，我们全家一同观看了《中小学生安全教育第一课》的片子，颇有感触。一个个触目惊心的画面，一个个瞬间消失的生命让我知道安全重于天。这部片子主要讲了我们身边有哪些安全隐患，并为我们介绍了当地震、火灾等来临时如何避险和逃生，在马路上和游泳等注意什么，节目还特别通过列数字、举例子等形式为我们拉响警钟。给我留下印象最深的是2008年汶川地震时，桑枣中学2000多名师生在1分36秒内安全转移，创造了“零伤亡”奇迹，为我们上了一课。是的，灾害是无情的，却可以避免，只要在日常中多做预防性的演习，就有可能劫后余生。这使我想到了我们学校，我们每个学期都进行至少一次安全演练，每天上下楼都按秩序走，不在教室、走廊里打闹，这正是安全学习的有利保障。老师也经常提醒我们，上下学注意安全、不到危险的水塘边玩耍，去年不就是因为有几名初中生到河里洗澡而丢掉性命吗？这可是发生在我们莱芜本地的悲剧呀。盛年不重来，一日难再晨，愿我们注意安全，珍爱生命！

6.谈谈对科学课的认识，200字及以上

小学的科学课是为了让学生们对周围世界保持好奇心，能有学习、自己动手的兴趣，知道一些现象产生的原因，能树立孩子对科学的热爱、积极乐观向上的心态等等。初中的科学课嘛，主要是培养学生自己动手做的能力，进而引起思考，探究如何解决问题，的理念，让学生能够在做的过程中学习......平时总有人说科学是以前的自然、社会等副科，科学课最大的挑战不是在课内，现在的教育对实践能力和动手能力特别重视，所以会有很多的实验，而要做这些实验就要完成大量的准备工作，这是之前的自然和社会所不具备的。科学课比较注重细节，非常重视规范的养成，上课方法新颖，比如说画电路图，老师把学生们的实验成果粘在硬纸板上，然后叫学生们画相应的电路图，即使有些线没画直也会指出来，真佩服老师这种一丝不苟的态度，科学往往就是如此，让学生养成严谨的科学态度。通过开展科学课堂观察评价，强调了对科学学习过程的评价和在过程中的评价，重在学习过程，重在知识技能的应用，重在亲身参与探究性实践活动获得的感悟和体验，重在学生的全员参与，重视学生在学习过程中的自我评价和自我改进。这样的评价是与教学过程并行的同等重要的过程，而是一种持续的过程；这样的评价旨在发展，是为学生服务的；这样的评价体现了以人为本的思想，建构个体发展。最终使学生获得亲身参与研究探索的体验、提高发现问题和解决问题能力、学会分享与合作、科学素养的养成和增强对社会的责任感。较完善的科学教材教法体系开始形成,新的科学教材处于实验阶段。国家教育部开始组织编写新的《国家小学科学课程标准》。科学”这一改动不仅反映了教学内容上的扩展。从以自然现象、事物为主拓展到整个自然科学领域,包括与自然科学有关的人文精神、价值观以及科学技术与社会的关系(STS)等等,而且还包含了科学探究的方法与过程,2001年全国《科学》课改实验区38个。2003年在对实验教材进行修订后全国实验区增加至380个,2004～2005年将进入课改推广阶段;2004年学生人数要达2/,作为这次《科学》课改的指南———《国家小学科学课程标准》(以下简称《标准》)。从培养全体小学生的科学素养,进而促进全民科学素养提升的良好愿望出发,在结构、内容、体例、表述等方面都作了一些探索和革新,《标准》十分重视在时代发展、科技进步、教育改革的大背景下。确定学科定位,小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程“这一提法既体现了当前知识经济初现端倪”以信息技术为标志的现代科技高速发展。对生活在这样时代的人所必须具有的科学素养的高度关注,又体现了以创新精神与实践能力为核心的素质教育对学校教育的全面性要求,即不但要让学生学习基本知识与技能,更要全面发展包括情感、态度、价值观、方法、能力等方面的整体素质,真正体现了,《标准》是集美国、英国、澳大利亚、新西兰、日本、加拿大、俄罗斯、香港、台湾等国家与地区的科学课程标准与教材和我国历年来的教学大纲与教材之大成”再结合我国小学科学教育的实际。科学学习要以探究为核心,科学课程应具有开放性“科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展“等基本理念与课改思路”这使得本学科的改革起点高、定位远“三是系统完善,性、主动性和发展性。新教材更多地关注学习者本人,强调学习的过程。教材通过设计系列活动(如实验、讨论和一些小栏目)让学生去亲身经历(教科版为了引起小学生情感上的共鸣,还特意采用了一些小学生自己的设计和习作),充分发挥学生的主动性去认识自然和社会,从而实现学生的全面发展。体现了基础性、综合性、实用性和时代性。新教材精选了学生终身学习必备的基础知识和技能,并特别注重从学生的现有经验出发,从儿童身边的自然事物和现象中选取内容,便于他们以生活经验和周围环境为基础进行探究活动。在内容上还强调科学与社会的关系,增加了反映科学技术发展中的新成果、新话题和社会生活中人们共同关注与亟待解决的问题,使学生从科学课程的学习中增强社会责任感并真实地感受和体验科学的本质及科学、技术和社会之间的关系。体现了探究性、整合性和逻辑性。新教材以学生的自主探究为主线,把科学知识的学习贯穿在学生的探究活动之中,以整合方式打通了各学科的人为界限,建构了以学生活动为主的整体框架,将内容上有联系的活动组成一个教学单元,全面体现大单元综合的编排思想,而且结构设计由浅入深,适应了学生的年龄和心理特点,

7.问：问：求一篇作文，安全教育课，谈一谈你对安全教育的看法200字

小学生快要放学时，学校门口堆积了大批大批的家长。但这些家长大多都是一、二、三年级的父母。有家长接送孩子，交通安全自然得到保障。可是随着孩子年龄慢慢地增长，家长也开始放手让孩子学着独立。这样确实可以让孩子在很多方面得到锻炼。孩子会通过自己上下学，减少对家人的依赖。并且会在路上了解到社会的各种现象，根据小学生年龄特点，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。缺乏自我保护意识，对社会了解不够。小学生在校园内学习、生活、接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，往往容易造成安全事故。一些小学生缺乏社会责任感，看到违法事件”没有关系到自己切身利益，认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害，要加强安全教育。提高小学生安全的防范意识，交通事故已成为少儿第二大杀手，而发生事故的主要原因是孩子缺乏交通安全知识，自我保护的意识和能力差，作为父母谁都希望孩子高高心心出门，有许多家长却由于自己疏忽或缺少交通安全的常识。

8.谈谈你对语文学习的看法和理解300字

《谈谈你对语文学习的看法》语文是我们生活中很重要的一门学科,我也对语文有自己的看法。语文就是一门学习运用汉语的基础课程,它帮助我们理解汉语语言运用的规律,我们都得益于语文的学习,可以说是一门不可或缺的人生的基础课。向别人介绍一样东西一件事情的时候就需要用语文来描述,我们的生活离不开语文。语文是有趣的能给我们带来快乐.我经常看课外书从书中能学到语文写作方面的技巧与方法,让自己的作文能写的生动有趣或者感人.我感谢语文知识帮了我不少的忙,我学会许多成语也知道许多的语法知识,当自己写了一篇满意的作文时我就会很快乐,当我看别人写的很有趣的文章时,语文用它独有的魅力在我们的生活无所不在。语文又像我们的朋友,我们可以通过语文宣泄我们的情感,我也可以用语文把它记录下来.当有事想告诉远方的朋友时,