荆利杰:汶川地震的英雄事迹

1.汶川地震的英雄事迹

消防战士荆利杰：舍身救人立三等功跪地大哭“再救一个”消防战士跪地落泪：求求你们让我再去救一个5月12日3时10分左右，绵竹市消防大队陈军带领消防中队第一时间赶往武都小学实施救援。武都小学的教学楼坍塌了大半部分，下面至少埋压了100多个师生。但战士们很快徒手展开救援。19岁的荆利杰第一个奔向了废墟，残存的墙体时不时往下掉，荆利杰全然不顾。荆利杰却一刻也没有停下来。荆利杰和战友们仍然没有停歇。突然教学楼的废墟在余震和吊车的操作中发生了巨大的晃动，快撤！荆利杰从废墟中钻了出来。他听到废墟中有个男孩在呼救！他转身就要奔向废墟，余震再次袭来，并引发了更大面积的坍塌。战友们和群众把荆利杰死死拉住，荆利杰跪在了地上。就在跪下去的那一瞬间，他哭着大喊：我知道进去了就可能回不来，我还能再救一个！现场所有人都哭了……荆利杰本人说过！自己不知道到底救了多少人”但是他脑海里想的唯一一件事就是，赶快救人：救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿(图5)相关阅读！四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍”当她意识到发生了地震，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去最佳逃生时间，被压在废墟下，在救援人员的帮助下获救，何翠青是木鱼中学最后一个被救学生，由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩，她摇着头哽咽地说“后悔的是我没有能救出更多的同学”身体被砸了成三段“而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前废墟中，龙居小学女教师向倩一手搂住一个学生”紧紧地拥在自己身下。像母亲护卫着自己的孩子：她的身体已经断为三段，人们怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手，在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义、保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发朝向倩老师鞠躬致敬，只需两秒种便可离开教室，但当她在疏散学生们离开教室时，看到两个手足无措的学生。向倩义无反顾地大步跨近学生，一手搂住一个，整座教学楼已轰然垮塌，跳楼自救后返回救出多名老师(图8)相关阅读，勇敢康洁坚强自救后英勇救人一个小女孩在汶川地震时孤身跳下6楼成功自救，随后又返回废墟里救出了好几个老师，这个女孩就是11岁的康洁：解放战士在四川北川县中学的废墟里寻找幷呼唤活着的师生：众多师生被埋在倒塌的校舍中。新华社图当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬：救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出，多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词。他就是在平平静静地叙述这件事情，稚嫩的童声带着乡音。救—爸爸！小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭”双手死死抓住抱她的邻居的肩膀，泪水。地震之后。她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，没有人告诉她。妈妈(映秀小学老师严蓉)在救下了13个学生后，再也不会回来，而爸爸；但抢险要紧，救人关键，生日早就抛在了脑后，王刚又开始了一天的忙碌，省抗震救灾指挥部派出的运送救援物资和接送人员的直升机降落在卧龙镇临时停机坪，王刚带领民警负责现场的警戒任务，悲剧发生在9时37分。在救援直升机卸载救灾物资过程中。高速旋转的尾翼悄然逼近一位正在直升机旁摄影的女记者，来不及过多的言语，王刚纵身一推……王刚牺牲时，身边的战友从他身上找到一叠皱巴巴的平安纸条，都可能让正在备受煎熬的亲人松一口气，牺牲的当天。王刚准备将这些写满了思念和牵挂的纸条交给直升机上的飞行人员带出去，平安纸条成了他的遗物，他把生的希望让给了别人，面对灾难。人的本能就是逃生，在这次地震发生时，正给幼儿园大班辅导的红岩镇中心小学周汝兰老师没有抛弃她的学生而逃生，而是一次、二次、三次、四次冲进教室抢救学生，直到全班52名学生成功脱离危险，地震过去了。看着整整齐齐蹲在地上的孩子们，周汝兰的泪水和着汗水顿时喷涌而出，神州大地传诵着几个人的名字，谭千秋、张米亚、苟晓超、吴忠洪、杜正香……他们还有一个共同的名字——人民教师：灾难降临的那一刻。他们把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，我们更深刻感受到，人力资源和社会保障部、公安部联合作出决定，最坚强警花“蒋敏被授予”全国公安系统一级英雄模范“抗震救灾斗争中。蒋敏同志在惊悉母亲、女儿等10名亲人不幸遇难的噩耗后，强忍失去亲人的巨大悲痛，毅然坚守工作岗位，日夜奋战在抗震救灾第一线，德阳东汽中学教师谭千秋为了保护四位学生献出了自己宝贵的生命，地动山摇。张开双臂紧紧地趴在课桌上。伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出，他咬着牙，拼命地撑住课桌；他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……，一个算得普普通通女孩的名字”没有多少人知道她是谁，一位来自于汶川震灾地区什邡市师古镇民主中心小学一年级的一位教师，汶川震灾发生时，袁文婷所在的民主中心小学的校舍也遭遇了严重的破坏。灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，为了最大限度的减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进教室。柔弱的双手抱出了一个又一个孩子，当她最后一次冲进去后，三层的教学楼轰然倒塌……媒体用这样的语言美丽地记录了袁文婷最后的时光——。就因为袁文婷的为了不让正处于花朵般的孩子们凋谢“她才一次又一次冲入危险的教室共救出13名孩子”面对如此巨大的天灾。救护孩子。不亚于那些战场上堵枪眼、炸碉堡的英雄，袁文婷完全可以作为人道主义精神的崇高楷模。

2.汶川地震的详细感人事迹！真人真事！

荆利杰5月12日下午3时10分左右，绵竹市消防大队陈军带领消防中队第一时间赶往武都小学实施救援。武都小学的教学楼坍塌了大半部分，下面至少埋压了100多个师生。但战士们很快徒手展开救援。19岁的荆利杰第一个奔向了废墟，余震不断发生，残存的墙体时不时往下掉，荆利杰全然不顾。荆利杰却一刻也没有停下来。荆利杰和战友们仍然没有停歇。突然教学楼的废墟在余震和吊车的操作中发生了巨大的晃动，墙体在垮……二次坍塌！快撤！荆利杰从废墟中钻了出来。他听到废墟中有个男孩在呼救！他转身就要奔向废墟，余震再次袭来，并引发了更大面积的坍塌。战友们和群众把荆利杰死死拉住，拖到了安全地带。荆利杰跪在了地上。就在跪下去的那一瞬间，他哭着大喊：我知道很危险“我知道进去了就可能回不来，我还能再救一个！现场所有人都哭了……荆利杰本人说过！自己不知道到底救了多少人”但是他脑海里想的唯一一件事就是，赶快救人：一位来自于汶川震灾地区什邡市师古镇民主中心小学一年级的一位教师，汶川震灾发生时，袁文婷所在的民主中心小学的校舍也遭遇了严重的破坏。灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，为了最大限度的减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进教室。柔弱的双手抱出了一个又一个孩子，当她最后一次冲进去后，三层的教学楼轰然倒塌……媒体用这样的语言美丽地记录了袁文婷最后的时光——。就因为袁文婷的为了不让正处于花朵般的孩子们凋谢“她才一次又一次冲入危险的教室共救出13名孩子”救护孩子。

3.汶川大地震中最感人的场景是什么？？

让我给你细细擦去手上的污泥，就像你曾经温柔地擦去我脸上的泪水。你宽阔的臂膀给了我栖息的港湾，更给了大震中四个孩子生命的新岸。男子汉也会累吗，你怎么躺下就不再起来？张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体。在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下护着4个学生。4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。德阳东汽中学教导主任兼政治老师谭千秋的妻子张关蓉在为丈夫擦拭。谭千秋张开双臂护住4个学生，为这4个孩子赢得幸存的机会。他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，一位救援人员向记者描述着当时的场景！你护着的那四个娃儿都活下来了。你听到了没？张关蓉泣不成声！不停地对去世的丈夫深情呼唤，崇州市怀远中学教学楼因地震发生垮塌”在突如其来的灾害面前，该校700 多名师生绝大多数顺利脱险。但该校英语老师吴忠洪却永远离开了他爱着的学生们———他带领孩子们疏散时，听到有学生掉队，义无反顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，吴忠洪和几名孩子被吞噬……学校副校长李宏成说，就在第一节课快要结束时，地面开始摇晃，大楼摇晃了约1 分钟时，大部分孩子在老师的带领下。从两个楼梯撤离到地面，吴忠洪老师正在四楼给初一（5）班上英语。该班的男学生小斌(化名)描述了当时的情景，教室突然晃动起来。他和同学都吓得尖叫，不要慌：跟着我往下跑，吴老师挥着手“示意全班同学跟着他往外跑，当时楼梯口挤成一团，初一（5）班的绝大部分学生跟在吴老师后面，突然！后面的同学喊了一声”教室里还有两名同学……，吴老师显得很紧张。我们已经到三楼楼梯口了。结果他又往四楼上跑，我们跑到楼下：房子就垮了“吴老师不见了……”小斌哽咽着说“崇州市政府主要领导率领武警、公安、消防、卫生等部门赶到现场，搜救进行了整整一夜，救援人员才从垮塌的残砖中找到吴忠洪，他已经永远停止了呼吸”据李校长说。吴忠洪老师今年45 岁，消防战士跪地落泪。求求你们让我再去救一个 5月12日3时10分左右，绵竹市消防大队陈军带领消防中队第一时间赶往武都小学实施救援，武都小学的教学楼坍塌了大半部分，下面至少埋压了100多个师生。虽然没有特勤工具，但战士们很快徒手展开救援，19岁的荆利杰第一个奔向了废墟。余震不断发生，钢筋和楼板摇摇欲坠。残存的墙体时不时往下掉，荆利杰全然不顾。手掌磨破了，手指头出血了。脚底被钢筋刺破了，荆利杰却一刻也没有停下来。上天落泪了，荆利杰和战友们仍然没有停歇。突然教学楼的废墟在余震和吊车的操作中发生了巨大的晃动，墙体在垮……二次坍塌，快撤，荆利杰从废墟中钻了出来，他听到废墟中有个男孩在呼救，他转身就要奔向废墟，余震再次袭来！并引发了更大面积的坍塌！战友们和群众把荆利杰死死拉住！拖到了安全地带。荆利杰跪在了地上。就在跪下去的那一瞬间，他哭着大喊！我知道很危险，我知道进去了就可能回不来，我还能再救一个。现场所有人都哭了……荆利杰本人说过。自己不知道到底救了多少人，但是他脑海里想的唯一一件事就是：赶快救人，甘肃14岁少年抢在教室墙壁倒塌前救出7孩童童世强今年14岁，是甘肃省礼县祁山乡中王小学六年级的学生，虽然他所在的学校北面围墙整体倒塌”但却没有发生一例伤亡，校长独锐锋说，5月12日地震发生时，童世强和同学们正在上语文课！当时我正在给同学们讲解课文。多个孩子中间快速蔓延，所有的孩子都吓得大哭起来。这群只有六七岁大的小孩子手足无措，有的孩子吓得呆立在原地，有的在慌乱中摔倒了，班主任没办法，只能把这群孩子一个一个往外抱。当时北墙摇摇晃晃好像马上就要倒了“而墙根下还站着十几个小孩子，感觉太危险了，这惊险的一幕让童世强立刻冲过去帮老师转移孩童。他冲到一直摇晃的北墙底下，抱起一个小孩就往院子中间跑，放下后又马上折回抱第二个，从北墙到院子中间这短短的一点距离，童世强仿佛冲刺一般拼尽全力。三个……童世强已经忘记了自己还是个14岁的孩子，身上的力气早已用尽，再救一个，7个孩童被他抱出，我只想把小弟弟、小妹妹们救出来，当他刚刚把最后一个小孩子抱出来的时候“童世强已经全身脱力，连站都站不稳了，童世强勇救小朋友的事迹迅速传遍了整个村子。

4.在四川地震抗震救灾的活动中，有没有令人感动的一幕?我们从那些解放军叔叔身上学到了哪些品质，精神?

邹雯樱，苟晓超，薛枭，林浩等。一、林浩九岁的林浩是四川地震灾区汶川县映秀渔子溪小学的二年级学生，他所在的班级有31名学生，汶川里氏8.0级地震发生后，只有10名左右的学生逃生，而其中两名学生是林浩救出的。小林浩在倒塌的校舍自救后，马上用弱小的身体将一名昏迷的同学背了出来。他又重返已倒塌的校舍又背出来一名昏迷的同学，并被塌方砸伤了胳膊。谭千秋出生于湖南省祁东县步云桥镇岩前村。谭千秋父母共有5个子女,谭千秋考入湖南大学政治专业学习。谭千秋毕业分配到了四川绵竹东方汽轮机厂工作，先后在东方汽轮机厂的职工大学和东汽中学任教。后来担任了教导主任，据说在日常工作中，他非常爱学生，在校园里看到一块小石头都要捡起来，生怕学生们在玩耍时受伤，被同事们称为“最疼爱学生的老师”在汶川地震中为救四位学生逝世，其救人的事迹广为流传，安葬在德阳市龙井公墓里。三、邹雯樱邹雯樱”她是四川省阿坝州汶川县映秀小学五年级学生。汶川地震发生时。邹雯樱作为班长和学校少先队大队长，一直主动帮助老师组织同学撤离，她却自觉留在最后，当时邹雯樱已经跑到二楼楼梯口，为了返回救助其他同学。她却再也没能回来，当救援人员发现邹雯樱时，她还紧紧搀扶着一位同班同学。完全可以跑出去。是中国四川汶川县映秀小学四年级语文老师。在救出13个学生后，这个美丽的28岁的女老师为了救自己的学生，为了这个班级。走完了光辉灿烂的人生，四川汶川映秀镇中心学校数学老师。汶川地震的那一天，地震摧毁映秀中心小学只用了短短12秒。

5.2008年汶川地震英雄

谭千秋，邹雯樱，严蓉，张米亚，袁文婷，苟晓超，薛枭，李剑波，王亮，林浩等。英雄事迹：一、林浩九岁的林浩是四川地震灾区汶川县映秀渔子溪小学的二年级学生，他所在的班级有31名学生，汶川里氏8.0级地震发生后，只有10名左右的学生逃生，而其中两名学生是林浩救出的。原来，小林浩在倒塌的校舍自救后，马上用弱小的身体将一名昏迷的同学背了出来。随后，他又重返已倒塌的校舍又背出来一名昏迷的同学，并被塌方砸伤了胳膊。二、谭千秋1957年8月，谭千秋出生于湖南省祁东县步云桥镇岩前村。谭千秋父母共有5个子女,谭千秋排行老大,家境贫寒。1978年3月，谭千秋考入湖南大学政治专业学习。1982年1月，谭千秋毕业分配到了四川绵竹东方汽轮机厂工作，先后在东方汽轮机厂的职工大学和东汽中学任教。后来担任了教导主任，据说在日常工作中，他非常爱学生，在校园里看到一块小石头都要捡起来，生怕学生们在玩耍时受伤，被同事们称为“最疼爱学生的老师”。2008年5月12日，在汶川地震中为救四位学生逝世，其救人的事迹广为流传。安葬在德阳市龙井公墓里，上书“慈父　爱夫　谭千秋”。三、邹雯樱邹雯樱，女，藏族。2008年时，她是四川省阿坝州汶川县映秀小学五年级学生。2008年5月12日，汶川地震发生时，邹雯樱作为班长和学校少先队大队长，一直主动帮助老师组织同学撤离，她却自觉留在最后。当时邹雯樱已经跑到二楼楼梯口，为了返回救助其他同学，她却再也没能回来。当救援人员发现邹雯樱时，她还紧紧搀扶着一位同班同学。以她的奔跑速度，完全可以跑出去。四、严蓉严蓉，是中国四川汶川县映秀小学四年级语文老师，在救出13个学生后，牺牲了。这个美丽的28岁的女老师为了救自己的学生，为了这个班级，走完了光辉灿烂的人生。五、张米亚张米亚（1980年—2008年05月12日），四川汶川映秀镇中心学校数学老师。汶川地震的那一天，地震摧毁映秀中心小学只用了短短12秒，而在12秒后，幸存者靠着原始的工具，在被夷为平地的校园里救出了许多被埋学生。而当大家搬开垮塌的教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：数学老师张米亚跪扑在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还有生命体征，而“雄鹰”已经气绝。因为紧抱孩子的手臂已经僵硬，所以救援人员只能含泪将张老师的手臂锯掉才把孩子救出。

6.让人流泪的100字的军人故事

孟祥斌刚刚完成训练任务回到部队，与临时来队探亲的妻子和3岁的女儿，利用休息时间前往市区购物。途经通济桥时，孟祥斌循声望去，只见一位年轻女子扔掉手机，从10多米高的桥上跳入江中，情景十分危急。孟祥斌说了声“便迅速脱掉上衣外套和鞋子，纵身跳入冰冷的江中，奋力游向轻生女子，孟祥斌奋力一次又一次将落水女子托出水面。他和女子渐渐下沉，闻讯赶来的一艘快艇驶近，孟祥斌用尽最后的力气将女子托出水面，快艇工作人员将女子拉上快艇。可孟祥斌却沉入江中，2.13日下午6点200名来自天津的特警赶到现场救援。已经成功营救出困在北川县县城、景家村、苦竹坝水库、电站等地的400余名被困人员，却因为手上的施救工具只有铁锹和钢钎而无能为力，特警们对压在废墟中求救的孩子束手无策。他们不敢乱撬楼板，担心整幢楼垮塌下来，也不敢采取粗鲁方式实施救援；他们在安慰孩子的时候落泪了，在走出操场的时候放声大哭，15名空降兵写下遗书从4999米的高空一跃而下，最终成功伞降茂县，并在第一时间首次传回了茂县灾情，而这些空降兵平时训练中只需在数百米高度跳伞。这是空军首次在高原复杂地域。无地面指挥引导、无地面标识、无气象资料条件下运用伞降方式参加抗震救灾，在危难时刻向我们诠释了，他也是我国首位驾驶歼—15战机在辽宁舰上成功实施阻拦着舰和滑跃起飞的英雄试飞员，出事当天。在塔台的他正准备与参谋长制定第二天的飞行计划，从战机报警到跳伞离机的4.4秒里，那就是全力推杆到底，制止机头上扬，歼-15战机系统高度集成。第一时间跳伞才是最佳选择，张超却为避免战机损毁做出了最后的努力，事故的最后定论是飞机装备的原因，拼尽全力挽救飞机”让他错过了跳伞自救的最佳时机。绵竹市消防大队陈军带领消防中队第一时间赶往武都小学实施救援。武都小学的教学楼坍塌了大半部分，下面至少埋压了100多个师生。

7.汶川地震的2个感人小故事（字不多于100字）

消防战士跪地落泪：求求你们让我再去救一个 5月12日3时10分左右，绵竹市消防大队陈军带领消防中队第一时间赶往武都小学实施救援。下面至少埋压了100多个师生。但战士们很快徒手展开救援。19岁的荆利杰第一个奔向了废墟，余震不断发生，残存的墙体时不时往下掉，荆利杰全然不顾。手掌磨破了，手指头出血了，脚底被钢筋刺破了，荆利杰却一刻也没有停下来。上天落泪了。荆利杰和战友们仍然没有停歇。突然教学楼的废墟在余震和吊车的操作中发生了巨大的晃动，快撤！荆利杰从废墟中钻了出来。他听到废墟中有个男孩在呼救！他转身就要奔向废墟，余震再次袭来，并引发了更大面积的坍塌。战友们和群众把荆利杰死死拉住，拖到了安全地带。荆利杰跪在了地上。就在跪下去的那一瞬间，他哭着大喊：我知道很危险“我知道进去了就可能回不来，我还能再救一个！现场所有人都哭了……荆利杰本人说过！自己不知道到底救了多少人”但是他脑海里想的唯一一件事就是，赶快救人：救援队员发现她的时候;她已经没有了呼吸，透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地。整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体……救援队员从空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟大声呼喊，救援队走向下一片废墟时，队长好像意识到什么。忽然返身跑回来，他费力地把手伸进她的身下摸索，人们终于把孩子救了出来，他躺在一条红底黄花的小被子里！

8.汶川大地震 令人感动的事 作文

让我给你细细擦去手上的污泥，就像你曾经温柔地擦去我脸上的泪水。你宽阔的臂膀给了我栖息的港湾，更给了大震中四个孩子生命的新岸。男子汉也会累吗，你怎么躺下就不再起来？让我跪下来，张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体。在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下护着4个学生。4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。德阳东汽中学教导主任兼政治老师谭千秋的妻子张关蓉在为丈夫擦拭。谭千秋张开双臂护住4个学生，为这4个孩子赢得幸存的机会。他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，一位救援人员向记者描述着当时的场景！你护着的那四个娃儿都活下来了。你听到了没？张关蓉泣不成声！不停地对去世的丈夫深情呼唤，崇州市怀远中学教学楼因地震发生垮塌”在突如其来的灾害面前，该校700 多名师生绝大多数顺利脱险。但该校英语老师吴忠洪却永远离开了他爱着的学生们———他带领孩子们疏散时，听到有学生掉队，义无反顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，吴忠洪和几名孩子被吞噬……学校副校长李宏成说，就在第一节课快要结束时，地面开始摇晃，大楼摇晃了约1 分钟时，大部分孩子在老师的带领下。从两个楼梯撤离到地面，吴忠洪老师正在四楼给初一（5）班上英语。该班的男学生小斌(化名)描述了当时的情景，教室突然晃动起来。他和同学都吓得尖叫，不要慌：跟着我往下跑，吴老师挥着手“示意全班同学跟着他往外跑，当时楼梯口挤成一团，初一（5）班的绝大部分学生跟在吴老师后面，后面的同学喊了一声”教室里还有两名同学……，吴老师显得很紧张。我们已经到三楼楼梯口了。结果他又往四楼上跑，我们跑到楼下：房子就垮了“吴老师不见了……”小斌哽咽着说“崇州市政府主要领导率领武警、公安、消防、卫生等部门赶到现场，搜救进行了整整一夜，救援人员才从垮塌的残砖中找到吴忠洪，他已经永远停止了呼吸”据李校长说。吴忠洪老师今年45 岁，消防战士跪地落泪。求求你们让我再去救一个 5月12日3时10分左右，绵竹市消防大队陈军带领消防中队第一时间赶往武都小学实施救援，武都小学的教学楼坍塌了大半部分，下面至少埋压了100多个师生。但战士们很快徒手展开救援，19岁的荆利杰第一个奔向了废墟。余震不断发生，钢筋和楼板摇摇欲坠。残存的墙体时不时往下掉，荆利杰全然不顾。手掌磨破了，手指头出血了。脚底被钢筋刺破了，荆利杰却一刻也没有停下来。上天落泪了，荆利杰和战友们仍然没有停歇。突然教学楼的废墟在余震和吊车的操作中发生了巨大的晃动，墙体在垮……二次坍塌，快撤，荆利杰从废墟中钻了出来。