初一历史上册知识点总结:初一历史上册知识点总结。不要复制的。谢谢了!

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1.初一历史上册知识点总结。不要复制的。谢谢了!

七上(川教版)知识结构第一单元 中华文明的起源1课 中国境内的早期人类一、元谋人地点:距今约170万年中国境内的早期人类生产生活情况:我国境内已知的最早人类 二、北京人地点:仍保留着一些猿类特点;生产生活情况:①使用打制石器;②使用天然火三、山顶洞人地点:距今约18000年身体特征:模样同现代人基本一样生产生活情况:①掌握了磨制和钻孔技术;2课 原始农耕文化的遗存一、河姆渡遗址地点:①使用磨制石器;④住干栏式房子二、半坡遗址地点:距今约6000年生产生活:①广泛使用磨制石器;⑤住半地穴式房子三、大汶口遗址 地点:距今约6000-4000年生产生活情况:①过原始农耕生活;私有制产生。3课 远古的传说一、炎帝和黄帝的传说时间地点:农业起源的传说:制作耒耜、教民耕作远古的传说。创制历法、发明工具。黄、炎部落结成联盟,逐渐形成后来的华夏族(汉族的前身)。二、禅让的传说 更替的过程:禅让制:民主推选部落联盟首领。第二单元 国家的产生和社会变革4课 夏朝和商朝一、夏朝时间:约公元前2070年,禹建立夏朝,是我国的第一个王朝统治中心:山西南部政治制度:世袭制代替禅让制(禹——启)灭亡:夏桀时灭亡二、商朝时间:成汤建立商朝都城:约公元前1300年盘庚迁都到殷统治范围:北达辽河灭亡:统治500多年,纣王时灭亡5课 西周的兴亡一、西周的建立时间:武王-幽王(共12位王)建立:建都镐京(今陕西西安西)二、分封制目的:为控制全国广大地区西周的兴亡分封制内容:周王让自己的子弟、亲戚、以及功臣和一些古帝王后代,在各地建立封国。诸侯权利:统治和管理辖区的土地和人民诸侯义务:①拥戴周王;④带兵随周王出征重要封国:鲁、齐、燕、晋、宋等三、西周的灭亡 前771年,被犬戎族攻破镐京,周幽王被杀。6课 春秋争霸、战国七雄东周分为春秋和战国两个时期春秋时期(公元前770年——公元前476年) 特点:王权衰落,奴隶社会走向衰落战国时期 (公元前475年——公元前221年)特点:战争频繁,封建社会确立一、春秋五霸齐桓公:任用管仲为相,发展生产,改革内政,整顿军队,尊王攘夷,城濮之战打败楚军后称霸中原(退避三舍)楚庄王:邲之战打败楚军后称霸中原(一鸣惊人、问鼎中原)吴王阖闾:打败越军称霸中原越王勾践:春秋时期最后一个霸主战国七雄(卧薪尝胆)二、战国争雄战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩战争特点:①改进青铜兵器、出现铁兵器;③军队庞大,争夺激烈著名战争:孙膑、白起合纵:合众势力以攻一强:即六国出兵联合攻秦(张仪)连横“事一强以攻众弱”即秦拉拢东方国家服从自己8课 商鞅变法背景,①铁器和农耕的推广:促进了各国经济的发展和社会的进步“②秦孝公深感落后挨打”决心改革商鞅变法,公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。①改革土地制度。废除奴隶制土地国有制:国家承认土地私有,生产粮食和布帛多的免除徭役:禁止弃农经商。南征南越,1、秦的暴政(A、焚书坑儒(加强文化思想的统治,但摧残了文化)B、赋税;D、秦二世的昏庸。我国历史上第一次大规模的农民起义)三、秦朝的灭亡1、巨鹿之战,项羽消灭秦的主力。刘邦攻入咸阳,子婴向刘邦投降,秦朝灭亡11课 汉武帝的文治武功汉朝分为西汉和东汉。汉武帝时西汉进入鼎盛时期。汉武帝的文治武功(巩固统一的措施)1、思想上①“(确立儒家思想的正统地位)②推行儒学教育,在长安办太学。削弱王国势力,彻底解决王国问题,货币由国家统一铸造:盐铁由国家垄断经营,加强了国家对经济的控制,3、开发边疆①设置。河西四郡“管理河西走廊至玉门关地区”②重新设置郡县。加强对五岭以南(包括海南岛)广大地区的管辖,地区纳入汉王朝的直接统治下”汉朝时:玉门关和阳关以西、葱岭以东的广大地区被称为西域,两次出使西域①为联络大月氏夹击匈奴:②为联络乌孙夹击匈奴。公元前119年张骞出使第二次西域,促进内地与西域经济、文化的交往:西域都护。西汉设西域都护,西域(今新疆天山南北地区)正式归属中央管辖,13课 两汉时期的对外交流一、丝绸之路路线。从长安经过河西走廊、新疆地区:促进东西方文明的交流,东汉光武帝赠给,汉委奴国王“②公元97年班超派甘英出使大秦。(甘英只到达波斯湾了解沿途以及欧洲的一些情况。)③公元166年一批大秦人以大秦安敦尼王的名义向东汉皇帝赠送礼品。这是中国与欧洲第一次直接交往,第四单元 政权分立与民族融合14课 三国鼎立局面的形成一、背景。东汉末年:连年混战 二、经过1、官渡之战(时间,为曹操统一北方奠定了基础)2、赤壁之战(时间:孙权、刘备联军以少胜多:三国鼎立的形成220年:曹丕代汉自立,国号魏,定都洛阳,东汉灭亡,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀汉或蜀,孙权称帝,定都建业(今南京)15课 南方的初步开发一、孙吴开发江南1、原因,②南方统治重视发展经济;③侯官、临海、番禺成为吴国三大造船中心;卫温、诸葛直率万人船队到达夷洲(今台湾) 二、诸葛亮治蜀 ①恢复和发展成都平原的经济,②稳妥处理民族关系;使南中地区(今四川南部、贵州一带)得到初步开发 三、东晋南朝时南方的开发1、原因,①北方人民大量南迁:

2.初一历史上册知识点总结

三年五年158初二历史上册复习提纲1、19世纪上半期,是最强大的资本主义国家,为了它向中国走私鸦片。2、向皇帝上书要求严禁鸦片。成为英国发动鸦片战争的直接原因,而英国发动鸦片战争的根本原因是。3、1839年领导的是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志(虎门销烟的意义1、英国牟取暴利2、林则徐道光虎门销烟打开中国市场3、林则徐虎门销烟1、《中英南京条约》时间、内容、危害?1割香港岛给英国。3开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。4英商进出口货物交纳的税款,中国须同英国商定。割让香港岛破坏了中国领土主权的完整;增加了人民的负担;有利于外国资本主义的商品输出。中国开始沦为半殖民地半封建社会。2、鸦片战争的起止时间、结果、影响?中国战败,签订了《南京条约》。

3.求初一上册历史知识点重点

维多利亚加七年级中国历史上册知识第一单元 中华文明的起源第1课 祖国境内的远古居民1、人类是由类人猿进化而来的,2、远古居民的三个代表图:原始的农耕生活1、我国原始农耕生活的两个代表:华夏之祖一、“1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖:黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身,2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献。二、禅让制尧、舜、禹时期,用民主推举部落联盟首领的办法叫“禅让制”夏、商、西周的兴亡一、夏、商、周的更替 二、夏商周的政治1、启继承父位;成为夏朝第二代国王,世袭制代替了禅让制,2、夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具“

4.初一上册历史知识点归纳

第一章 中华文明的起源(1-12) 1、我国境内已知的最早人类是元谋人,距今170万年P2 2、人与动物的根本区别是会不会制造工具P2 3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点 P1.3.4 4、从猿到人的演变过程中,山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。山顶洞人过氏族生活 P5 7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域,都已经使用磨制石器P7—8 8、河姆渡人栽培水稻,半坡人种粟,我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。P7—8 9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。P7—P8 10、炎帝、黄帝部落结成联盟,形成了日后的华夏族,炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。P12 11、被称为中华民族“民主推选部落联盟首领的方法:P14 第二章 夏商西周春秋战国(13-40) 14、公元前2070年。禹建立夏朝,这是我国历史上第一个奴隶制王朝,建立商朝,盘庚迁殷后,商朝统治稳定,周武王经牧野之战灭商,建立周朝,定都镐,P23 17、西周实行分封制。加强了对各地的统治,西周灭亡,P24 19、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的最大的青铜器。湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊 P26 20、,文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目”P27 21、 农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣。形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明,周平王东迁洛,东周“东周分为春秋和战国两个时期”P30 23、春秋五霸。齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。P30—32 24、齐桓公提出:尊王攘夷。P31 25、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战”P32 26、战国七雄。齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 《战国形势图》 P33 27、公元前260年。秦赵之间发生了长平之战:从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻,P34 28、春秋时期,我国开始使用铁农具和牛耕。牛耕是我国农业发展史上的一次革命,P36—37 29、铁农具和牛耕的推广,P37 30、春秋后期,我国发明生铁冶炼技术。我国也是世界上最早发明瓷器的国家,早在商朝就有制造,P27、P36 31、战国时期,李冰主持修筑了著名的水利工程都江堰。P37 32、商鞅变法的主要内容及意义“P38—39 33、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字”P41 34、我国有文字可考的历史是从商朝开始 P41 35、商周的青铜器上铸刻的文字,月食的记载及二十四节气 P43 37、扁鹊是春秋战国之际的名医”他总结出中医望、闻、问、切,P43 38、屈原生活在战国末期的楚国”代表作《离骚》 P43 39、战国时期的。出土于湖北随州,P44 40、孔子在思想教育和文化方面的重要贡献 P46—P47 41、道家学派创始人春秋晚期的老子“他的学说记录在《道德经》里”战国时期。墨家的创始人是墨子,儒家的代表人物是孟子,他要求统治者用;治国,道家代表人物是庄子“法家的代表人物是韩非”兵家的代表人物是孙武。2、东汉明帝令水利专家王景主持治理黄河。P73 53、汉朝时用耧车播种,纺织业中也有了提花机 P73 54、东汉杜诗发明水排,匈奴的杰出首领冒顿单于统一蒙古草原。汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴 P78—79 57、匈奴首领呼韩邪单于向汉朝称臣,汉元帝时王昭君出塞嫁给呼韩邪单于。P79 58、汉武帝派张骞出使西域,公元前60年西汉设西域都护,P83 59、东汉班超经营西域。班超曾派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者访问洛阳,这是欧洲国家同我国的首次直接交往。从长安出发通过河西走廊、今新疆地区,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。就是历史上著名的丝绸之路。P83 61、 我国使用纸作为书写材料开始于西汉,东汉时蔡伦改进造纸术。P87 62、 成书于东汉时期的《九章算术》,P88 63、 东汉张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器 P88 64、东汉末年,P89 65、西汉末年“佛教传入中国中原地区”道教在民间兴起,P92—91 66、东汉唯物主义思想家王充写了《论衡》一书,P93 67、司马迁生活在汉武帝时代。编写了《史记》一书。这是我国第一部纪传体通史,P94 68、秦陵兵马俑是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库P95 第四章 三国两晋南北朝(68-84) 70、 200年,奠定了曹操统一北方的基础,曹操对孙刘联军的赤壁之战。奠定了三国鼎立局面的基础,曹丕称帝。国号魏,定都洛阳,221年刘备在成都称帝,国号汉;史称蜀,孙权称王;国号吴,后定都建业,三国鼎立的局面形成,P105 73、孙权派卫温率万人船队到达夷洲(今台湾省),加强了夷洲与大陆的联系 P106 74、266年。司马炎建立晋朝,定都洛阳,西晋,西晋灭掉吴国”P108 75、从东汉末年以来,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁,P109 76、316年西晋灭亡。317年皇族司马睿重建晋朝,都城在建康。前秦与东晋的淝水之战“东晋以少胜多大败前秦”东晋大将刘裕建立宋,此后南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝。79、北魏分裂后,北方先后出现了东魏、西魏、北齐、北周四个王朝“北魏和四个王朝统称为北朝”P116 80、 南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值,P118 81、北朝的贾思勰著有《齐民要术》一书。这是我国现存的第一部完整的农业科学著作,P119 82、北魏的郦道元写的《水经注》。P119 83、东晋的王羲之有代表作《兰亭序》。影响了人民正常的生产和生活;他还制订残酷的刑法,钳制了思想,摧残了文化。3、汉武帝为实现大一统采取了哪此措施?汉武帝采取了一系列措施加强中央集权。①接受主父偃的建议,下令允许诸王将自己的土地分给子弟,②接受董仲舒的建议,罢黜百家“把儒家学说作为封建正统思想”兴办太学,推行儒学教育。③将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,实现经济上的大一统,④军事上派卫青、霍去病北击匈奴,夺取河套和河西走廊地区。使西汉王朝在政治、思想、经济和军事上实现了大一统,江南地区的开发的原因有哪些。具有发展农业的优越条件,带来了大量的劳动力、先进的生产技术。③南方社会相对安定 ④民族融合加强,各族人民的辛勤劳动 ⑤统治者重视发展经济。采取了一系列措施 6、北魏孝文帝的改革措施有哪些,北魏孝文帝迁都洛阳以后?进一步实行了改革 本文来自[教育资源库] http:

5.初一历史上册重点知识汇总 - 百度文库

第一章 中华文明的起源(1-12) 1、我国境内已知的最早人类是元谋人,距今170万年P2 2、人与动物的根本区别是会不会制造工具P2 3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点 P1.3.4 4、从猿到人的演变过程中,劳动起了决定作用。P2 5、北京人使用天然火,山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。P4—5 6、北京人过群居生活,山顶洞人过氏族生活 P5 7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域,都已经使用磨制石器P7—8 8、河姆渡人栽培水稻,半坡人种粟,我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。P7—8 9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。P7—P8 10、炎帝、黄帝部落结成联盟,形成了日后的华夏族,炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。P12 11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。 P13 12、尧舜禹的“禅让”:民主推选部落联盟首领的方法。 P14 第二章 夏商西周春秋战国(13-40) 14、公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个奴隶制王朝。P15 15、汤灭夏,建立商朝,盘庚迁殷后,商朝统治稳定。P21 16、公元前1046年,周武王经牧野之战灭商,建立周朝,定都镐 。P23 17、西周实行分封制,加强了对各地的统治。 P23—24 18、公元前771年,西周灭亡。P24 19、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的最大的青铜器,湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊 P26 20、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。 P27 21、 农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。P27 22、公元前770年,周平王东迁洛,史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 P30 23、春秋五霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。 P30—32 24、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。P31 25、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。P32 26、战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 《战国形势图》 P33 27、公元前260年,秦赵之间发生了长平之战,赵军大败,从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 P34 28、春秋时期,我国开始使用铁农具和牛耕,牛耕是我国农业发展史上的一次革命。P36—37 29、铁农具和牛耕的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高。P37 30、春秋后期,我国发明生铁冶炼技术,比欧洲早1900多年,我国也是世界上最早发明瓷器的国家,早在商朝就有制造。P27、P36 31、战国时期,李冰主持修筑了著名的水利工程都江堰,使成都平原成为“天府之国”。P37 32、商鞅变法的主要内容及意义。 P38—39 33、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字,被称为“甲骨文”。P41 34、我国有文字可考的历史是从商朝开始 P41 35、商周的青铜器上铸刻的文字,叫做“金文”,也称“铭文”。P41 36、对日食,月食的记载及二十四节气 P43 37、扁鹊是春秋战国之际的名医,他总结出中医望、闻、问、切 “四诊法”。 P43 38、屈原生活在战国末期的楚国,代表作《离骚》 P43 39、战国时期的“整套编钟”出土于湖北随州。P44 40、孔子在思想教育和文化方面的重要贡献 P46—P47 41、道家学派创始人春秋晚期的老子,他的学说记录在《道德经》里;战国时期,墨家的创始人是墨子, 他主张“兼爱”“非攻”;儒家的代表人物是孟子,他要求统治者用“仁政”治国;道家代表人物是庄子,他提出“无为而治”;法家的代表人物是韩非,他主张改革;兵家的代表人物是孙武,他著有《孙子兵法》,“知己知彼者,百战不殆”的军事格言,就出于此书。P47—P49 第三章 秦、西汉、东汉(41-67) 42、秦从公元前230年至前221年,陆续灭掉六国,完成统一,定都咸阳。《秦朝疆域图》 P60 43、为了加强思想控制,秦始皇接受李斯的建议“焚书坑儒” 44、秦始皇命大将蒙恬大举反击匈奴,夺取河套地区。 45、长城西起临洮、东到辽东。灵渠的修建沟通了长江水系和珠江水系。 P59 46、公元前209年,陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义,在陈建立了政权 P63 47、公元前202年,刘邦建立了汉朝,定都长安,历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。 P64 48、汉初统治者吸取秦亡的教训,实行休养生息政策,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担,注重发展农业生产。 P67 49、文景时期,重视“以德化民”,社会比较安定,百姓富裕起来。历史上称这一时期的统治为“文景之治”。 50、汉武帝接受主父偃的建议,下令削弱诸侯国势力。接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。P68—69 51、公元25年,西汉皇族刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉。 P69 52、东汉明帝令水利专家王景主持治理黄河。P73 53、汉朝时用耧车播种,纺织业中也有了提花机 P73 54、东汉杜诗发明水排,利用水力鼓风冶铁,比欧洲早一千多年。 P74 55、 秦汉之际,匈奴的杰出首领冒顿单于统一蒙古草原。 P77 56、公元前119年,汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴 P78—79 57、匈奴首领呼韩邪单于向汉朝称臣,汉元帝时王昭君出塞嫁给呼韩邪单于。P79 58、汉武帝派张骞出使西域,公元前60年西汉设西域都护,新疆地区开始隶属中央政府管辖。P83 59、东汉班超经营西域。班超曾派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者访问洛阳,这是欧洲国家同我国的首次直接交往。P84—85 60、 丝绸之路:中国的丝和丝织品,从长安出发通过河西走廊、今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道,就是历史上著名的丝绸之路。 P83 61、 我国使用纸作为书写材料开始于西汉,东汉时蔡伦改进造纸术。 P87 62、 成书于东汉时期的《九章算术》,是一部数学名著。P88 63、 东汉张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器 P88 64、东汉末年,“医圣”张仲景写了《伤寒杂病论》一书,华佗创制麻醉剂“麻沸散”,编写了医疗体操“五禽戏” P89 65、西汉末年,佛教传入中国中原地区,东汉时期,道教在民间兴起,创始人之一叫张陵,尊老子为教主。P92—91 66、东汉唯物主义思想家王充写了《论衡》一书。 P93 67、司马迁生活在汉武帝时代,编写了《史记》一书,这是我国第一部纪传体通史。 P94 68、秦陵兵马俑是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库P95 第四章 三国两晋南北朝(68-84) 70、 200年,曹操对袁绍的官渡之战,奠定了曹操统一北方的基础。 P102 71、208年,曹操对孙刘联军的赤壁之战 ,奠定了三国鼎立局面的基础。 P103—104 72、220年,曹丕称帝,国号魏,定都洛阳;221年刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀;222年,孙权称王,国号吴,后定都建业,三国鼎立的局面形成。 P105 73、孙权派卫温率万人船队到达夷洲(今台湾省),加强了夷洲与大陆的联系 P106 74、266年,司马炎建立晋朝,定都洛阳,史称“西晋”。280年,西晋灭掉吴国,结束了分裂局面。 P108 75、从东汉末年以来,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁。P109 76、316年西晋灭亡,317年皇族司马睿重建晋朝,都城在建康,史称“东晋” P109 77、383年,前秦与东晋的淝水之战,东晋以少胜多大败前秦 。 P11O 78、420年,东晋大将刘裕建立宋,此后南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,总称为“南朝” 79、北魏分裂后,北方先后出现了东魏、西魏、北齐、北周四个王朝。北魏和四个王朝统称为北朝。P116 80、 南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值,计算到小数点以后的第7位。P118 81、北朝的贾思勰著有《齐民要术》一书,这是我国现存的第一部完整的农业科学著作。P119 82、北魏的郦道元写的《水经注》,是一部综合性的地理学专著。P119 83、东晋的王羲之有代表作《兰亭序》,称后人称为“书圣” P122、 84、东晋的顾恺之代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》P123 85、南朝的思想家范缜,他撰写了《神灭论》。P124 86、南北朝时期的著名石窟:云冈石窟和龙门石窟 P124 问答题: 1、商鞅变法的内容和意义? 答:公元前356年秦孝公任用商鞅变法。P38—39 内容:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由君主直接派官吏治理。 意义:使秦国经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。 2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些?P46—47 答:思想上:孔子提出“仁”的学说,主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”,反对苛政和任意刑杀。 教育上:他创办私学,不问出身贵贱和家境贫富,广收门徒,先后培养的学生有三千人。注意“因材施教”,善于启发学生思考问题。教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学。要求学生时常复习学过的知识,以便“温故而知新”。 3、评价秦始皇。 P57、P62 答:秦始皇对我国历史作出过巨大的贡献:他顺民心,完成统一,他自称皇帝,总揽大权;中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断。在地方推行郡县制,建立了君主专制中央集权制度。统一文字、货币、度量衡等,修长城开发南疆,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化交流。同时,他又是一个残暴的封建皇帝,他广修宫殿陵墓,浪费了大量人力、物力、财力,影响了人民正常的生产和生活;他还制订残酷的刑法,使人民生活在水深火热之中;他焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化。总之他是一个有大功也有大过的皇帝。 3、汉武帝为实现大一统采取了哪此措施?P68、P74、P78 答:汉武帝采取了一系列措施加强中央集权。 ①接受主父偃的建议,下令允许诸王将自己的土地分给子弟,建立较小的侯国。 ②接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说作为封建正统思想。兴办太学,推行儒学教育。 ③将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱,实现经济上的大一统。 ④军事上派卫青、霍去病北击匈奴,夺取河套和河西走廊地区。 使西汉王朝在政治、思想、经济和军事上实现了大一统,进入了鼎盛时期。 5、东晋南朝时,江南地区的开发的原因有哪些?P111 答:①江南地区雨量充沛,气候较热,土地肥沃,具有发展农业的优越条件。 ②北方人口大量南迁,带来了大量的劳动力、先进的生产技术,耐旱耐寒作物。 ③南方社会相对安定 ④民族融合加强,各族人民的辛勤劳动 ⑤统治者重视发展经济,采取了一系列措施 6、北魏孝文帝的改革措施有哪些,有何历史意义? 答:北魏孝文帝迁都洛阳以后,进一步实行了改革 本文来自[教育资源库] http://edu.5151doc.com内容:在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑族姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;采用汉族的官制、律令;学习汉族礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老养老的风气等。 意义:1、促进了民族融合.2、传统汉文化得到发展

6.初一历史重点总结

锦信科技与教育信息技术服务平台[键入文字]初一历史上册(人教版)知识点初一历史上册(人教版)知识点 第一章中华文明的起源(1-12) 1、我国境内已知的最早人类是元谋人,距今170万年P2 2、人与动物的根本区别是会不会制造工具P2 3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点P1.3.4 P2 山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。P4-5 山顶洞人过氏族生活P5 7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域,都已经使用磨制石器P7-8 

7.七年级上册历史每课的重要知识点

第一单元 中华文明的起源第1课 祖国境内的远古居民人类是由类人猿进化而来的,会不会制造工具是人与动物的根本区别.我国境内目前发现的最早的远古人类:代表文化 距今时间 体质形态 工具制造 用火 观念 社会组织北京人 距今约70万年至20万年 保留猿的某些特征 打制粗糙的石器 使用天然火 原始人群山顶洞人 距今约3万年 模样与现代人基本相同 掌握磨光和钻孔技术 人工取火懂得爱美死后埋葬 按血缘结合起来的氏族第2 课 原始的农耕生活我国原始农耕生活的两个代表:原始人类 距今时间 发现地点 生产活动 生产工具 住房 用具 穿着河姆渡原始居民 距今约七千年 长江流域 浙江省余姚市 种植水稻饲养家畜 磨制石器耒耜耕地 干栏式房屋(水井) 制造陶器玉器乐器 学会纺织半坡原始居民 距今约五六千年 黄河流域 陕西西安 种植粟和蔬菜,渔猎 普遍使用磨制石器 半地穴式房屋 彩陶(上有最早文字雏形) 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家(也是最早发明瓷器的国家)大汶口文化:生产力的发展)★ 第1、2课看一下《精析精练》中和原来测试卷中的改错题型.第3课 华夏之祖一、为什么中华民族常自豪地称自己为“1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖?黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤:形成日后的华夏族.华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分.2、黄帝,发明舟车.(嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱)二、禅让制,民主推举部落联盟首领的办法(用:推举出的首领有尧、舜、禹.)大禹三过家门而不入”治水有功第二单元 国家的产生和社会的变革第4课 夏、商、西周的兴亡一、夏、商、周的更替朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君夏 约公元前2070年 约公元前1600年 阳城 禹 桀商 约公元前1600年 公元前1046年 几次迁都,盘庚时把都城迁到殷 汤 纣周 西周 公元前1046年 公元前771年 镐京 周武王 周幽王东周 公元前770年 洛邑 周平王 二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利,桀、纣残暴失民心?商汤和武王仁义之举得民心;任用贤人(伊尹、姜尚);联合周边小国.三、夏商周的政治1、启,成为夏朝第二代国王,世袭制代替了禅让制,.2、夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)标志着早期国家的产生.3、西周的分封制(目的“①天子把土地和人民分给亲属、功臣:央集权 第8、9 课 中华文化的勃兴一、文字的演变时间 商 商周 西周晚期 战国文字 甲骨文 金文 大篆 竹书、帛书材料 龟甲、兽骨 青铜器 竹简、丝帛我国有文字可考的历史是从商朝开始的(甲骨文已是一种比较成熟的文字)二、天文、历法、医学和文学的成就天文 古书记载的最早日食发生在夏朝商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载,经现代科学家验证,都很可靠.历法 相传夏朝就有历法(夏历),商朝的历法更为完备战国时期,测定出一年24个节气医学 名医扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用文学 屈原和他的代表作《离骚》音乐 春秋战国盛行“湖北随州出土的编钟三、春秋战国时期的诸子百家学派 时期 代表人物 著作 思想内容儒家 春秋 孔子 《论语》 政治思想——,为政以德:.教育思想“因材施教、谦虚好学、温故知新.战国 孟子 仁政治国、轻徭薄赋、可持续利用资源道家 春秋 老子 《道德经》 一切事物都有对立面”对立的双方能相互转化.战国 庄子 顺其自然、无为而治墨家 战国 墨子,兼爱“反对侵略战争、支持正义战争.法家 韩非子 主张改革,提倡法治”提出建立君主专制中央集权的封建国家.兵家 孙武 《孙子兵法》”★ 运用三家观点解决问题”严格的规定和有效的惩罚第三单元 统一国家的建立第10课”秦王扫六合:秦的统一:秦始皇嬴政意义;结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面:开创了统一的新局面“统一始终成为中国历史发展的主流.二、巩固统一的措施措施 影响政治 创立专制主义中央集权制度 在我国沿用了两千多年:对中国历史产生深远的影响经济 统一货币、度量衡 对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响文化 统一文字 焚书坑儒 摧残了文化:制约了人们的思想.军事 北筑长城、开发南疆(统一岭南:修筑灵渠) 秦朝疆域广大:成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家.★ 秦始皇评价,我国历史上很有作为的君主(史实),但也有残暴的一面(史实),总体功大于过.第11课,伐无道,诛暴秦,一、秦的暴政①繁重的徭役和赋税(上交三分之二) ②严酷的刑法 ③二世更加残暴(赵高,)秦朝的暴政严重破坏了社会经济;加重了人民的负担和苦难;激起人民的反抗.二、陈胜吴广起义(揭竿而起)时间“公元前209年 起义地点,秦的暴政意义”中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治.三、农民起义军推翻秦朝项羽:大败秦军主力.(破釜沉舟)刘邦:秦朝统治者向刘邦投降:秦朝灭亡.楚汉之争,公元前206年----公元前202年,意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等 故事:鸿门宴西汉建立,公元前202年,刘邦建立汉朝:定都长安.刘邦是汉高祖.第12课 大一统的汉朝一、文景之治(历史上把文帝景帝统治时期称为是,文景之治:经济萧条、国家贫困.②总结秦朝亡于暴政的教训.2、措施:①注意发展农业生产,减轻人民的负担,②提倡节约“二、汉武帝的大一统背景 措施 效果政治 汉初分封的诸侯国还有相当的势力:推恩令:削弱封国势力.(主父偃的建议) 诸侯国再也无力与中央对抗思想 诸子百家的各派人物还很活跃,时期形势 经济萧条、国家贫困 经过文景之治,国力强盛 匈奴分裂,其中呼韩邪单于向汉朝称臣 政策 和亲:把皇室女子作为公主,远嫁匈奴,每年送给大量谷物和纺织品. 卫青、霍去病出击匈奴 (漠北战役:公元前119年) 昭君出塞效果 匈奴骑兵年年挥师南下,和亲没有根本上解决匈奴的威胁 漠北之战,无力再与西汉对抗 . 为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献 对比汉初的和亲与汉元帝时期的和亲,汉武帝的大一统表现在哪些方面?(经济、政治、军事、思想)第15课 汉通西域和丝绸之路一、张骞通西域 1.西域:甘肃玉门关和阳关以西,今新疆地区和更远的地方 2、张骞第一次出使西域:公元前138年(目的:联络大月氏,夹击匈奴)意义:了解了西域的见闻,以及他们想和汉朝往来的愿望3、张骞第二次出使西域:公元前119年,与西域各国进行友好政治经济交往.4、西域都护的设立:公元前60年(标志着今新疆地区开始隶属中央,成为中国不可分割的一部分.)二、丝绸之路1、陆上丝绸之路(以主要运输丝绸到西方而得名)中国的丝和丝织品,从长安通过河西走廊,再转运到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地.2、海上丝绸之路(从广州出发)第16课 昌盛的秦汉文化(一)一、纸的发明和蔡伦改进造纸术1. 纸的发明(时间:西汉早期) 2.蔡伦改进造纸术(蔡侯纸) 3.造纸术的传播二、《九章算术》和地动仪1、《九章算术》(总结了春秋战国到东汉时期的数学成就)2、张衡发明的地动仪(世界公认的最早的地震仪器)三、名医辈出1、华佗(神医):《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则.★ 我国秦汉时期领先世界的科技成就:发明和改进造纸术;张衡发明地动仪;华佗制成“《九章算术》里的某些成就(到三国两晋南北朝时;还有祖冲之把圆周率算到小数点后七位)第17课 昌盛的秦汉文化(二)一、佛教的传入和道教的兴起 1、佛教的传入①起源于古印度 ②西汉末年传入我国中原地区.③东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺.④教义,人死后能够转生来世:来世就可以得到幸福.2、道教的兴起 ①道教是土生土长的宗教 ②创始人,张陵 ③东汉时在民间兴起④教义:以求长生不老和得道成仙.二、司马迁和《史记》鲁迅对《史记》的评价,史家之绝唱:史学成就,①是我国第一部纪传体通史 ②成为后世纪传体史书的典范文学成就”是一部优秀的文学著作.三、轰动世界的秦兵马俑,秦汉时期我国雕塑艺术的杰出代表.被誉为世界第八大奇迹.第四单元 政权分立与民族融合第18课 三国鼎立一、官渡之战形势:东汉末年,军阀割据:生产遭到严重破坏.时间,袁绍VS曹操结果:曹操以少胜多:大败袁军:为曹操统一北方奠定了基础.二、赤壁之战形势,曹操基本上统一了北方,想要统一全国:南方刘备、孙权势力有所发展.时间,曹操VS孙刘联军结果:孙刘联军以少胜多:奠定了三国鼎立的基础.三、三国鼎立的形成国号 时间 都城 开国君主魏 220年称帝 洛阳 曹丕汉 221年称帝 成都 刘备吴 222年称王 建业 孙权四、三国经济的发展魏国:北方生产得到恢复和发展:蜀国,丝织业兴旺;蜀锦行销三国:吴国,吴国船队曾到达夷洲(现在的台湾):牛耕和粪肥得到推广.④小麦推广到江南地区.3、影响:为经济重心逐渐南移奠定了基础.第20课北方民族大融合一、北方的统一439年,在东北地区兴起的鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域.二、民族大融合1、黄河流域的民族融合逐渐成为大趋势(孝文帝改革能够成功的原因之一)2、北魏孝文帝改革迁都洛阳:根本目的和原因是加强对中原的统治.汉化政策:学汉语;用汉姓;与汉族联姻;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法.北魏孝文帝的这些措施促进了民族融合.第21、22课 承上启下的魏晋南北朝文化类别 朝代 代表人物 著作 贡献数学 南朝 祖冲之 《缀术》 世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字,
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