生理学试题及答案:医学生理学期末考试题及答案

1.医学生理学期末考试题及答案

属于A.自身调节B.神经调节C.正反馈调节D.体液调节2.有机磷农药中毒时骨骼肌痉挛的原因是A.乙酰胆碱释放增加B．刺激运动神经末梢的兴奋C．胆碱脂酶被抑制，乙酰胆碱在运动终板处堆积D．增加了Ca2+内流3.低温、缺氧或代谢抑制，影响细胞的钠-钾泵活动时，将导致A.静息电位值增大，B.静息电位值减小，C.静息电位值增大，动作电位幅度增大。D.静息电位绝对值减小，动作电位幅度减小。

2.大一生理学试题及答案

3.植物生理学复习题及答案

由于溶质作用使细胞水势降低的值。2呼吸商：植物在一定时间内放出的CO2与吸收O2的比值。叶绿素吸收的光能从第一单线态以红光的形式散失，4光补偿点：使光合作用吸收的CO2与呼吸作用放出的CO2相等的光强。是能够消耗或贮藏同化物的组织、器官或部位。6生长调节剂：与激素功能类似，可调节植物生长发育的活性物质。由于细胞分裂和扩大引起的植物体积和重量的不可逆增加。8光周期现象：植物通过感受昼夜长短的变化而控制开花的现象。对植物生长发育有利的各种环境因素的总称。在植物体内不被吸附，根冠比（下降）；温度降低，根冠比（上升）。甜味增加是因为（淀粉）水解为（糖）。

4.植物生理学试题谁有？

原发布者:小C870植物生理学试题及答案1 一、名词解释（每题2分，20分）1.渗透势：由于溶质作用使细胞水势降低的值。2呼吸商：植物在一定时间内放出的CO2与吸收O2的比值。3荧光现象：叶绿素吸收的光能从第一单线态以红光的形式散失，回到基态的现象。4光补偿点：光饱和点以下，使光合作用吸收的CO2与呼吸作用放出的CO2相等的光强。5代谢库：是能够消耗或贮藏同化物的组织、器官或部位。6生长调节剂：人工合成的，与激素功能类似，可调节植物生长发育的活性物质。7生长：由于细胞分裂和扩大引起的植物体积和重量的不可逆增加。8光周期现象：植物通过感受昼夜长短的变化而控制开花的现象。9逆境：对植物生长发育有利的各种环境因素的总称。10自由水：在植物体内不被吸附，可以自由移动的水。　二、填空（每空0.5分，20分）　1、缺水时，根冠比（上升）；N肥施用过多，根冠比（下降）；温度降低，根冠比（上升）。2、肉质果实成熟时，甜味增加是因为（淀粉）水解为（糖）。3、种子萌发可分为（吸胀）、（萌动）和（发芽）三个阶段。4、光敏色素由（生色团）和（蛋白团或脱辅基蛋白）两部分组成，其两种存在形式是（Pr）和（Pfr）。5、根部吸收的矿质元素主要通过（导管）向上运输。6、植物细胞吸水有两种方式，即（渗透吸水）和（吸胀吸水）。7、光电子传递的最初电子供体是（H2O），最终电子受体是

5.跪求生理学答案！！！！

邢台县三医院.第一章绪论一、名词解释1.反射2.神经调节3.体液调节4.反馈5.负反馈6.正反馈7.阈强度8.内环境9.体液二、填空题1.以细胞膜为界将体液分为_______和_______。血浆是_______最活跃的部分，成为细胞与外环境间进行物质交换的_______。2.内环境的相对稳定状态称为_______。3.激素或代谢产物对器官功能进行调节，这种方式称_______。4.生理学的动物实验方法可分为_______和_______。5.生理功能的自动控制方式为反馈，6.体内在进行功能调节时，7.维持稳态的重要途径是_______反馈调节。8.体液调节是通过_______完成的。9.观察马拉松赛跑时心脏活动和呼吸的变化属_______水平研究。10.在中枢神经系统参与下，机体对刺激作出有规律的反应称_______。三、判断题1.生命活动的基本特征主要有新陈代谢、兴奋性等。

6.商丘工学院护理学院大一生理学考试试卷及答案

新生入学报到时主要要准备如下东西、要注意如下事项：身份证、录取通知书（入学通知书）、户口迁移证、党团组织关系证明（介绍信）、一寸登记照若干张（可以多带几张，一定不要忘记。把父母、爷爷奶奶即各个近亲的姓名、出生年月、工作单位、职业和职务搞清楚，到学校要填各种表格，有的表格需要这些信息。上学要交学费和住宿费（分别为每年4500-500元与1000元左右），合计要6000左右（个别专业可能要高些，因为新生出门较少，没有什么旅途安全经验，建议少带现金（但千把块钱还是要带的，可以在家中先办一张信用卡或储值卡用于交学杂费等。有的学校会给你寄一张卡，让学生把钱存在其中，把它关联到父母亲的储值卡（如工资卡），每月刷卡后直接从父母亲的卡中扣款，但如果你不想让父母亲知道你的消费情况，可以自己在老家办一张储值卡（让父母亲往里冲钱），然后办一张信用卡与之关联。也可以到学校再办储值卡与信用卡，但这样你父母亲异地往你的储值卡打钱时要付手续费。各个学校都要配发一些学习和日常生活用品，学校发的物品质量都很次而且贵，建议学校发的东西如果可以不要就尽量不要，能自己买的就别买学校发的，有些生活必需品则可以在离开家时先配好，免得到学校后由于人生地不熟不好买。你平常穿的衣服，除非学校距你家乡很近或者父母亲有机会出差来学校给你带东西。各季的外衣至少也要两套。如果你现在生活的地方和要去上学的城市的地理气象与生活环境是否相似，那么准备的东西和在老家差不多；就要带些那个城市需要的衣服（例如，那么太厚的保暖内衣裤就可以不带了）。夏天去学校，可以带一床薄被（如毛巾被），也可以到学校后再买。席子可以到学校根据床宽购买合适的，床单和枕头（枕套）可以自己带也可以到学校再买。要带牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗发水、梳子、手机（看家庭条件）等，以便在途中和到校后就能使用。男生要带剃须刀、女生要带各种女性用品和洗面奶等。至于洗脸盆、晒衣架、拖鞋、雨伞、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台灯之类的东西就不一定要带了，有的学校会发，就算不发自己买也不贵（这些生活用品到了学校买也很方便，而且到时候和舍友一起去买还能快速缩短距离）。也是人际交流的一种很好方式。6.学习用品。可以带几支水笔、本子、字典、词典（英汉汉英词典等，包括功能强大的电子词典）、书包（背包）。如果学校没有不允许，你家庭条件许可的话，但最好不要带，尤其是当你迷恋上网或者玩游戏的时候，带笔记本会影响你的学习和生活以及和同学的正常交往。还可以预备一些生活中用到的药或创可贴之类，不过等需要的时候随手可以找到也很方便。如果家庭条件不是特别好得钱花不了，不需要买太贵的，毕业后可以买更好的。如果身体条件不许可，应该尽早跟辅导员或班主任讲清楚，住宿条件有好有坏，主要是要和同舍同学友好相处。不要以为住宿条件差就不能适应，而且不太好的生活条件对你以后的成长和工作、生活很有好处，15.专业不理想，调换专业。一般学校进校一年后都可以调换专业。调换专业有两种情况，一种是因为在原专业很难学下去，学校会帮助你换一个好学一点的专业（但一般不是很好的专业，也不是热门专业）；

7.运动生理答案

1.运动生理学是研究人体在体育运动的影响下机能活动变化规律的科学。2.人体的基本生理特征:新陈代谢、兴奋性、应激性、适应性。应激性:机体和一切活组织对周围环境条件的变化有发生反应的能力，这种能力和特性叫做应激性。可以引起反应的环境的变化叫刺激。体液调节特点：体液调节:机体的某些细胞产生某些特殊的化学物质，包括各种内分泌腺所分泌的激素，通过细胞外液或借助于血液循环被送到一定器官和组织，并以此调节着人体的新陈代谢，生殖以及对肌肉活动的适应等重要机能。5.肌肉的生理特性:兴奋性、收缩性、传导性。6.引起兴奋的刺激条件:A刺激的强度B刺激强度的变化速率。法国生理学家拉披克提出以两倍基强度的刺激作用于组织引起兴奋所需的最短时间，作为衡量兴奋性的指标。用阈下刺激单个肌纤维，不能引起收缩；若用阈刺激就可以引起收缩，如果加大刺激（用阈上刺激）肌纤维的收缩幅度并不会增长，在有髓鞘纤维中，它的兴奋和静息电位部位间的局部电流集中地通过邻近的朗氏结使之去极化，所以有髓鞘纤维中总是一个朗氏结兴奋，15.兴奋收缩藕连:兴奋由神经传递给肌肉的传递过程。（神经肌肉传递）:运动神经末梢去极化，改变神经膜的通透性，使Ca进入末梢内，导致突触小泡的破裂，Ach经过突触间隙扩散至终膜与终膜上的受体（R）结合，形成R-Ach复合体，R-Ach是终膜去极化，产生终板电位（EPP）－（EPP）达到一定的阈限时，作用于肌膜使它发放可传播的动作电位，肌膜动作电位通过－收缩耦联引起肌纤维收缩。16.肌纤维的兴奋－收缩过程:A肌膜的电位变化触发肌肉收缩即兴奋收缩耦联。B横桥的运动引起肌丝滑动。C引起肌收缩后的舒张。17.单收缩的过程:18.强直收缩:肌肉因成串刺激而发生的持续性缩短状态称强直收缩。23不同运动项目肌纤维百分比。短跑的快肌纤维占70％:长跑的慢肌纤维占70％；24.运动对肌纤维的影响。A肌纤维的选择性肥大（耐力项目引起慢肌纤维选择性肥大:速度－爆发力引起快肌纤维选择性肥大）B肌纤维内酶活性增强 C肌纤维类型百分组成的变化；28.血液的功能。血液的机能通过循环系统完成的:A维持内环境的相对稳定作用。溶液促使水分子通过半透膜从浓度低的一侧向浓度高的一侧扩散的力量:大小决定于单位体积溶液中溶质分子或颗粒的数量。以血浆的正常渗透压为标准;与血浆正常渗透压很相似的溶液称等渗溶液,134.红细胞(血红蛋白)的功能;出现暂时性贫血想象称运动性贫血,B蛋白质补充不足 C由于缺铁而引起贫血,调整能动量或补充足够的蛋白质和铁:肌细胞虽有界限:但兴奋波极易彼此之间传播,在活动时有如单一细胞,38.心肌的生理特性”D收缩性。39.心肌细胞收缩的特点。A对细胞外液Ca的浓度有明显的依耐性:B全或无的同步收缩C不发生强直收缩。每分钟心脏搏动的次数:0－30毫升的血液流向外周；51.影响动脉血压的因素；C外周阻力。E循环血量52.影响静脉回流的因素:A心脏收缩。B呼吸运动。D重力和体位E静脉管壁的收缩。53.减压反射:颈动脉窦及主动脉弓的压力感受性反射。（作用是一种快速控制动脉血压相对恒定的自身调节。54.运动对心血管系统的影响:可促使人体的血管系统的形态、机能和调节能力产生良好的适应，从而提高人体工作能力。B运动性心脏增大。C心血管机能改善。（通气过程和换气过程）B气体运输。56.肺通气的动力是呼吸肌舒缩完成呼吸动力。呼吸形式:隔式呼吸（腹式呼吸）、肋式呼吸（胸式呼吸）、混合呼吸。57. 每分肺泡通气量＝（呼吸深度－解剖无效腔《呼吸道》）*呼吸频率。63.氧离曲线生理意义:形氧离曲线的上有重要的生理意义”血氧饱和度从98％降至96％，这对高原适应或轻度呼吸机能不全的人均有好处。只要能保持动脉血中氧分压自在60毫米汞柱以上，血氧饱和度仍有90％，不致造成供氧不足的严重后果，曲线下段显示出氧分压在60毫米汞柱以下时。意味着氧分压下降，使血氧饱和度明显下降，氧分压为40－10毫米汞柱时。氧分压稍有下降；血氧饱和度就大幅度下降，释放出大量的氧保证组织换气，这种特点对肌肉活动。PH值下降、体温上升。都使血红蛋白对氧的亲和力下降，反之氧离曲线左移。血液的化学成分的改变对呼吸运动的调节。CO2上升、O2的下降、H的上升都促进呼吸。运动后过量的氧耗。a满足因剧烈运动后体温仍处于较高水平所需要的氧:b满足心脏活动仍处于较高水平所需要的氧。c满足肺功能仍处于较高水平所需要的氧d血液中茶酚胺仍处于较高水平。也导致较多的氧,D最主要是消除乳酸氧债。在运动时如何合理的运用呼吸方法。A减少呼吸道阻力:B节制呼吸频率。加大呼吸深度,提高肺泡通气量,C呼吸方法适应于技术动作变换的需要D合理运用憋气。75.影响糖酵解能力因素有。A人体对缓冲酸性产物能力的大小:B人体各组织细胞。特别是脑细胞对酸的耐受能力大小C可能与体内糖原的含量有关，A绝大部分的热量由皮肤散发:B小部分由呼吸道蒸发散热。C少量的热量用来加温吸入的冷空气或冷饮冷食D随尿和粪排泄而散发。皮肤散热的四种方式。A辐射B传导C对流D蒸发:应激是机体应付任何需要时的非特异性反应:A适宜刺激B换能作用:82.视杆细胞对暗光有感受能力。视锥细胞对强光和颜色有感受能力。83.透明的角膜、房水、晶状体和玻璃体构成折光系统。视杆细胞中含有一种淡紫红色的结合蛋白质称视紫红质:视锥细胞多的中央部分:视杆细胞多的边缘部分视野范围广:故能用于观察空间范围和正在运动的物体称为周围视觉，即只能看到物体的高度和宽度，能补充地看到物体的深度，若对称的眼肌紧张度相等，则眼球瞳孔在正前方称为正视，若对称的眼肌中:其中一条肌肉紧张度大，有的人某一条眼肌的紧张度虽然稍大:在平时能由某对抗肌紧张度稍大加强来加以补偿。这个局部电位叫做IPSP98.突触的传递过程:突出前末梢兴奋－释放兴奋性递质－兴奋性突触后电位（突触后膜去极化）－突触后神经兴奋。突出前末梢兴奋－释放抑制性递质－抑制性突触后电位（突触后膜超极化）－突触后神经抑制。99.反射中枢――细胞群兴奋通过反射中枢的特征:a单向传导b中枢延搁c兴奋总和d兴奋后作用e兴奋的扩散f兴奋的节律化100.突触后抑制:是由兴奋性神经元与后继的神经元构成抑制性突触的活动引起的一种抑制。某一中枢兴奋时，在功能上与它相对抗的中枢发生抑制，这种抑制现象叫交互抑制102.牵张反射:当骨骼肌受到外力牵拉时，该肌就产生反射性收缩，这种反射称为牵张反射，两种类型－腱反射、肌紧张。这种由于Y运动神经元的活动，引起支配同一肌肉a运动神经元的活动和肌肉收缩的反射过程，104.腱反射是由于快速牵拉肌腱时发生的牵张反射。肌紧张是指缓慢持续牵拉肌肉收缩时发生的牵张反射，其表现为受牵拉的肌肉发生肌肉紧张性的收缩，故又称紧张性牵张反射。肌紧张对于维持躯体的姿势非常重要。105.姿势反射:动物和人为维持身体基本姿势而发生肌肉紧张张力的重新调整的反射活动，统称为姿势反射。是由于头部姿势改变时所引起的一种姿势反射。分为状态反射和翻正反射。状态反射;是由于头部位置改变时反射性地引起四肢肌肉张力重新调整的一种反射。状态反射的规律:引起上下肢及背部伸肌紧张性加强，B头部前倾:引起同侧上下肢伸肌紧张性减弱，C头部侧倾或扭转:引起同侧上下肢伸肌紧张性加强，异侧上下肢伸肌紧张紧张性减弱。翻正反射:当人或动物处于不正常体位时，通过一系列协调运动将体位恢复常态的反射活动，a先天的遗传的b种族所有的c任何条件下发生的d固定的神经联系e大脑皮质下部位可实现。高等动物主要通过大脑皮质实现。两者a都是反射活动。B都是完整的反射弧。107.建立条件反射的条件:a大脑皮质处于良性兴奋状态b条件刺激要在非条件刺激之间出现，C条件反射建立快慢同条件刺激和非条件刺激的性质和强度有关。D建立条件反射时应尽量避免其他因素的干扰。对第一信号（现实的具体信号）发生反应的皮质机能系统。第二信号系统:对第二信号（抽象的语言信号是在具体信号的基础上建立起来的，是具体信号的信号）发生反应的皮质机能系统叫第二信号系统。第二信号系统的意义:a极大地丰富了人体对外界各种事物的认识。B不仅是语言活动的生理基础，也是人类思维活动的生理基础，C体育运动教学和训练中有重要的意义。109.运动技能是指人体运动中掌握和有效地完成专门动作的能力，也就是指在准备的时间和空间里正确的运用肌肉的能力。运动机能和身体素质的关系:要求人们有良好的身体素质和运动水平，在于人体机能能力的不断扩大和增强，而运动技术水平的提高，则在于运动技能的不断改进和创新，随着运动技能的形成，对进一步改善运动技能又打下了基础，大脑皮质运动中枢支配的部分肌肉活动的神经元在机能上，兴奋和抑制在运动中枢内有顺序地，有严格时间间隔地交替发生，大脑皮质机能的这种系统性称为运动动力定型。运动技能的形成就是建立运动动力定型的结果。如果紧接着在同一肌肉的离心收缩（肌肉收缩小于外力，肌肉收缩时肌肉拉长）之后会更有力，利用这种方法进行力量训练称超等长练习。120.发展肌肉力量的原则:a大负荷原则b渐增负荷原则c专门性原则d负荷顺序原则e有效运动负荷原则f合理训练间隔原则。是指肌肉收缩所能克服某一负荷的最大次数。是指人体进行快速运动的能力。是指人体对刺激发生反应的快慢。动作速度:位移速度:在周期性运动中往往以单位时间通过的距离或通过一定距离所用的时间来表示。123. 反应速度的决定因素a感受器的敏感程度b中枢延隔c效应器（肌纤维）的兴奋d条件反射的巩固程度。124.动作速度快慢取决于:C肌纤维兴奋高时刺激强度低且作用时间短就能引起兴奋D条件反射的巩固程度。步频－神经过程的灵活性、快肌及面积、肌肉放松能力、运动技能巩固能力。是指长时间进行有氧工作的能力。有氧耐力的生理基础:a肺呼吸b氧运输c心输出量。是指人体在递增工作强度中，由有氧代谢供能开始大量动用无氧代谢供能的临界点（转折点）常以血乳酸含量达到4毫克分子/128.有氧训练的方法:是指身体处于缺氧情况下，较长时间对肌肉收缩供能的能力。决定无氧耐力的生理基础:a肌肉内无氧酵解供能能力的提高。B缓冲乳酸的能力提高。C脑细胞对血液酸碱度变化的耐受能力。a无氧酵解的供能能力b血液中缓冲能力。130.机能变化分为:赛前状态:稳定状态、疲劳和恢复五个阶段。人体器官、系统会产生一系列机能变化，称这时的机能状态为赛前状态。A兴奋性过高（过度紧张）B适宜的兴奋性C过低（情绪低落）132.准备活动:在正式比赛或比赛之前所进行的各种身体练习叫做准备活动。是在赛前状态的基础之上通过各种练习进一步为正式训练或比赛做好机能上的准备。使体温上升b提高循环、呼吸等内脏器官机能水平c促进参与运动有关中枢的协调d可调节赛前状态，使大脑皮质兴奋处于适宜水平。准备活动的量和强度应较正式的运动小，以避免由于运动影响运动成绩，身体机能水平正好处于超量恢复的上升阶段。134.进入工作状态:人的机能能力和工作效率都不能在活动一开始就达到最高水平，这个逐步提高的过程叫进入工作状态。产生进入工作的原因:A完成任何一项反射活动都需要一定的时间b内脏器官的生理惰性。影响进入工作状态的因素:a时间b工作性质c个人特点135.极点:由于在运动开始阶段内脏器官的活动赶不上运动器官的需要，肌肉酸疼、动作迟缓〕精神低落、简直不愿再运动下去。物质和器官系统下降了的机能，通常经过一段时间休息都能恢复到运动前的水平，这段时间所发生的机能变化叫做恢复过程。141.恢复过程的阶段性:运动时物质消耗过程占优势，但当时是消耗大于恢复，所以使能量物质减少，各器官系统的工作能力下降。运动后消耗过程减弱，恢复过程占明显优势，这时能源物质及各器官系统的机能能力逐渐恢复到原来水平。在这个阶段运动时消耗掉的物质及各器官系统的机能恢复得超过原有水平，这个阶段也叫超量恢复阶段，超量恢复保持一段时间又回到原有水平。是指经常从事运动练习的人在重复运动的影响下各器官系统形态、结构和机能所产生的适应变化及良好反应。143.评价训练程度时应注意:B运动项目的特点c运动年限特点d生理指标“特点e生物节律特点。144.安静状态时训练程度的生理指标（某一系统评价）A运动系统a骨骼与关节b肌肉B氧运输系统a血液b心脏血管c呼吸。145.不同训练程度的人体对定量负荷的反应。A有训练者工作开始时的机能动员快B有训练者工作时生理机能反应较低，而且是稳定状态C工作结束后的恢复阶段明显缩短a中枢神经系统b运动器官c心肺功能。146.最大运动负荷时训练程度的标志:a最大摄氧量和氧脉搏b氧债和无氧阈c连续心音现象。运动员在进行特殊的剧烈的机能测验时，在恢复期内呈现1－3分钟的动脉血压的“148.为什么要对运动员进行机能评定。A生理指标检查;晨脉、血压、体重、心电图、肌电图、脑电图、定量负荷b运动员的自我感觉及教育学观察。a身体素质的自然增长b身体素质发展的阶段性（速度素质最先－耐力素质次之－力量素质最晚）c各项身体素质发展的敏感期或增快期。体操练习中静力性工作产生憋气，血压随动作的进行和恢复出现特殊变化的规律，血压先升高后降低，而后恢复到运动前水平:血液量也呈现先少、后多，常常要求胸廓与腹壁等部位同时或交替固定，因而使呼吸肌的活动受到限制，在进行静止用力动作时，呼吸和循环机能变化没有运动后明显，这种生理方应称为林加尔德现象。名词解释1、引起组织兴奋的最小刺激强度，称为阈刺激。2、用阈下刺激刺激单个肌纤维，不能引起收缩；若用阈刺激就可引起收缩。如果再加大刺激强度（即用阈上刺激）肌纤维的收缩幅度并不会增大，3、在理论上把刺激作用时间无限长时（一般只需超过1毫秒），引起组织兴奋所需要的最小电流强度叫做基强度。4、用基强度来刺激组织时，能引起组织兴奋所必需的最短作用时间，5、固定刺激时间，改变刺激强度，就是刚刚引起反应的阈强度。基强度是长时间刺激的阈强度。厂用阈强度的倒数来表示兴奋性。6、以两倍基强度的刺激作用于组织引起兴奋所需的最短作用时间，作为衡量兴奋性高低的指标，7、细胞膜内外的电位差称为跨膜电位，8、神经纤维处于静息状态时的膜电位，称为静息电位。9、在神经的一端进行刺激，膜电位就出现迅速而短暂的变化，这是的膜电位称为动作电位，10、动作电位包括一个上升相（除极相）和一个下降相（复极相），在峰电位完全恢复到静息水平以前，膜的两侧的跨膜电位还经历一些微小而缓慢的变动，11、肌肉接受一个短促的刺激，产生一次短促的收缩。以血浆的正常渗透压(7.6个大气压或5776毫米汞柱)为标准，与血浆正常渗透压很相似的溶液成为等渗溶液。