荷塘旧事:荷塘旧事的作者是谁？

1.荷塘旧事的作者是谁？

课文最后一个自然段内容：在那里我认识了大自然和谐的美和人类淳朴的爱。能引起读者对生活中美好一面的深层思考，《荷塘旧事》是北师大版第十一册“

2.荷塘旧事全文

妈妈叫来在城里念大学的舅舅，外祖母家居住的村子周围有四个大水塘，其中最美的一个便是村东北的野荷塘，塘中长满了荷花。月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。来到塘边，只见满塘浮光跃金，塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪。绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。荷叶在白水边形成一条弯曲的边缘线。我和村里的伙伴们经常来到这块白水边，在几株垂柳下脱光了衣服，走过一段湿润的沙地，跳入清澈的水中。恬静的墙面便响起一片喧闹声，水流像母亲柔和的手，轻轻地抚摸着我们，我们排成整齐的横队，有人发一声喊，像哪个鼓队乱了套似的一阵乱响，身后翻着大菊花似的浪，人人都气喘吁吁“仰面倒在柔软的沙滩上”晒得我们昏昏欲睡，相互击水。那情景更是闹得慌，撞击出点点白珠，哗哗，的撩水声，的叫喊声“乱糟糟响成一片”塘边树上的鸟也被骇得停止了鸣叫，嘴里。扑扑，使劲往外击水，当我们互相扭在一起时，便停止了击水“哈哈大笑起来”决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线，小朋友都怕，我却根本没把这些警告主在心上。我一个城里的孩子，狗刨。我觉得有了水中自卫的本事，就满不在乎冲破了那道绿线！该城里的人向乡下人炫耀了”我想站立起来，再向小朋友骄傲地喊上一声，水便一下子没了我的头顶，一种不可名状的恐惧感紧紧地攫住了我：我挣扎出水面“凄厉地嚎起来！我晕头转向地一个劲往上挺。

3.荷塘旧事的主要内容

《荷塘旧事》是一篇回忆性的写景叙事散文。文章中多处运用比喻的修辞手法，渲染了荷塘的美丽景色。还叙述了发生在荷塘里让作者深深铭记在心的一件往事。通过美景旧事，抒发了作者赞美自然，赞美人类纯朴的爱的思想感情。文章内容：交待事件的起因，目的是引出往事，为下文做铺垫。属于回忆往事部分。2、3、4、5段是写白天和夜里荷塘的美丽景色，景色美是怀念的一个原因。突出了童趣，突出了小伙伴们快乐的生活，纯真的性格与美丽荷塘的和谐美，接着写。打水仗“表现了小伙伴们的纯朴和亲密无间”第二部分的最后写。

4.荷塘旧事最后一段用了怎样的表现手法

课文最后一个自然段内容：我怀念那荷塘，在那里我认识了大自然和谐的美和人类淳朴的爱。这一段总结全文，能引起读者对生活中美好一面的深层思考，也使文章的主题得以升华。《荷塘旧事》是北师大版第十一册“往事”这单元中的一篇主体课文。文章中作者回忆了童年时到外祖母家过暑假，在荷塘边和小伙伴度过的一段美好生活。从而赞美了大自然的美丽景色和淳朴善良的农村孩子。

5.荷塘旧事 阅读题 附答案！！！

姜文志⒊ 荷塘旧事 15 A 略读 B 冬冬视角、思考题二 描写荷塘的作用：情节发展的需要 C 思考题一、丁丁视角结合讨论 《荷塘旧事》 1. 文题破解：事件发生的地点。旧事：往事。全文分三个部分，头尾自然段各为一部分，交待事件的起因，目的是引出往事，为下文做铺垫。属于回忆往事部分。2、3、4、5段是写白天和夜里荷塘的美丽景色，景色美是怀念的一个原因。狗刨比赛”突出了童趣，突出了小伙伴们快乐的生活，纯真的性格与美丽荷塘的和谐美，接着写。打水仗“表现了小伙伴们的纯朴和亲密无间”第二部分的最后写，溺水被救“表现了小伙伴们聪明、机智、纯朴、善良”第三部分点明本文主题，我认识了大自然和谐的美和人类的纯朴的爱。这一部分很有启发意义：能引起读者对生活中美好一面的深层思考。也使文章的主题得以升华，5. 写景的特点与作用。（1）运用了很多新颖恰切的比喻：突出了景色的动态、静态、颜色的美。并且构成整体画面，（2）用词讲究，动静搭配。颜色辉映，写荷塘的美，一方面是间接交待。怀念的原因“另一方面也是为下文写人做渲染和烘托”更加突出了小伙伴们的心灵纯洁、善良、美好，【模拟试题】（答题时间，45分钟） 一. 给下列加点字注音。呕吐 攫取 喘吁吁 龇牙 俨然 憨实 二. 从前四个单元里任选两组多音字：进行音、形、义辨析。三. 解词并造句（句子不得少于20个字） 咄咄逼人，张牙舞爪。回答问题。人人见人人夸。妈妈似乎比我更高兴，连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我，我推开大人们“跑到穿衣镜前”

6.荷塘旧事 中心思想

《荷塘月色》是现代抒情散文的名篇。的细腻描绘，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情。

7.荷塘旧事 句子赏析

塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪；绿色的荷叶铺在水面上，绿色中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着。