学校优秀党务工作者事迹材料范文（3篇）

　学校先进党务工作者事迹材料范文(一)

作为**大学财政与税务学院党委主要负责人，**同志长期分管学院党建工作、学生工作和自考工作。在实际工作中，**同志全面学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深入学习实践科学发展观和党的群众路线教育实践活动，克服了党建、学工、自考工作人手紧任务重的困难，认真负责地履行岗位职责，积极探索新形势下推进学院党建工作的新内涵和新办法，将“中国梦”的伟大事业理想植根于青年大学生心中，形成了较好的经验、做法与成绩。

一、开展党的群众路线教育实践活动，加强党组织凝聚力与领导力

为了保持党的先进性和纯洁性，自**年6月以来党中央在全党范围内深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。作为学院党委主要负责人，**同志组织全院师生尤其是党员领导干部，积极开展学习教育、听取意见，严肃查摆问题、开展批评与自我批评，在广泛民主讨论和基层调研的基础上整改落实、建章立制，突出反对“四风”，强化作风建设和党风廉政建设，为学院各项工作的可持续发展建立健全思想、作风与制度保障。

活动开展中，**同志主持召开了多场教师与学生代表座谈会。教师座谈会分成专职教师座谈会、行政管理教辅人员座谈会，学生座谈会的学生代表涵盖研究生三个年级和本科生四个年级。座谈中，研究生代表提出增加招聘会次数尤其是大型企业宣讲会与专场招聘会、增强研究生入党与评奖评优标准的多主体性、提供更多的社会实践机会等意见;本科生代表围绕教学计划改革、宿舍安全、本导履职、职业规划与就业指导等问题提出了各自的想法与意见。

针对师生反映集中的问题，**同志代表学院党政班子承诺整改时间表，明确表示切实解决学院各方面存在的问题与不足是不断提升学院教育教学与学生管理水平的前提与保障，是学院可持续发展的生命线，每一位党员领导干部都要正视问题与不足，切实承担责任予以整改。

在民主生活会中，**同志主动谈到自身的问题与不足，并表示高校党员领导干部一定要立足师生立场，关注师生诉求，增进与师生的感情。在解决教师困难的同时，还要认识到教师服务的对象也是学生。这就要求在平时的教育教学过程中，多站在学生立场考虑问题，不仅要了解学生的学习状态，还要了解学生的心理状态和学生对职业规划的真实想法。在随后的“整改落实、建章立制”环节，**同志深刻认识到制度建设的重要性，即用制度管人、管钱、管权。

按照学校整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有要求”，从制度层面做好“废改立”，提出面向全院的整体整改方案与专项整治措施，真正将全院师生的利益放在首位，创造有利于学院可持续发展的内外部环境。

二、创新党建与学生工作，提升基层党组织现代治理与服务能力

**同志在工作中按照共产党员的标准和领导干部廉洁自律的有关规定严格要求自己，认真做好学生的日常教育、管理和服务工作。每周召开院学工例会，组织、指导辅导员积极、主动、创造性地开展工作，在全院学生中开展学风建设活动，对学生考勤、宿舍内务、考场纪律等方面的进行教育、检查、督促工作;指导团总支和院学生会开展丰富多彩的校园文化和青年志愿者活动;关注贫困生工作，做好各项奖助学金的评定工作，及时为家庭突发灾病和经济困难学生给予困难补助和提供勤工俭学岗位，在帮助他们克服经济困难的同时，帮助他们树立自立自强的信心，让每一位学生都能身心健康的成长。

**同志高度重视党建工作、学生管理及就业工作的理论研究与实践创新。**年，主持撰写的《以党建活动为抓手，以职业教育为载体，以制度创新为保障，全面推进学院廉洁工程建设》获校第七届“校园廉洁文化活动周”创新项目二等奖;《以理智探究为导向，以实践基地为载体——建立健全应用创新人才培养体系》获校学生教育管理“创新奖”二等奖。

**同志把就业工作作为学院内涵提升与可持续发展的生命线与重要抓手。多次主持召开专题会议推动我院毕业生的就业工作，积极联系用人单位参加学校专场招聘会。学院**届毕业生的初次就业率达90%以上，协议就业率均超过95%，出国升学率首次超过15%，学历层次不断提升。

同时，在**同志主持下，学院群众组织民主作用得到较好的发挥。学院积极开展学院二级教代会，进一步加大党务、院务、财务情况的公开力度，发挥分工会、团总支等群众组织的作用，在全院师生中开展有益身心健康的文体活动，营造和谐稳定的学院环境。

在遇到突发性事件时，**同志能够第一时间部署应对措施，确保事件在可控的条件下安全有序的解决。**年5月13日下午，在学院学生组织的篮球比赛中，学院2012级财政1201班新疆籍学生迟浩在跳起投篮时，与对方球员发生身体对抗，落地时不慎膝盖着地，膝盖处韧带断裂。

**同志第一时间组织相关人员将学生送至医院，同时本人赶到医院看望迟浩同学，给予慰问金，与其家长交流沟通，全力为迟浩同学的身体恢复、心理辅导、学习辅导提供帮助。在整个事件处理过程中，**同志及时主动向学校领导和职能部门汇报事态进展，并协调沟通学生处、发展规划处、保卫处与校医院等相关职能部门，确保了事件的妥善解决。

三、以学院文化建设和党日活动为载体，增强党组织向心力、凝聚力、感召力

财政与税务学院自2003建院以来，十年筚路蓝缕，十年团结奋进，在一届届“财税人”的艰苦努力下，实现了学院从无到有，由小变大的良好局面。**年，在**同志的组织领导下，学院党委以建院十周年为契机，于12月21日召开建院10周年座谈会。学院历任党政领导、全体教师、退休教师代表、校友代表欢聚一堂，追忆建院往事，畅谈学院未来发展。

座谈会上，老领导、老教师、校友们都提到财税学院之所以有如此迅速地发展，主要归功于学院整体氛围好，教风、学风扎实，每一个财税人都怀揣着建设学院的梦想与激情，建院十周年既是学院发展过程中的一个里程碑，又是学院下一个历史阶段又好又快发展的起点。大家在轻松活泼的氛围中集体拍摄了“全家福”，并相约十年后再聚首。

党日活动是党组织开展党员教育，加强党组织建设的重要方式。为了增强大学生志愿服务精神，提升社会实践能力，**年暑假期间，**同志指导下财税学院第二学生党支部11名学生党员前往江阴市华西村，开展“华西村幸福感调研”党日活动。

此次党日活动以华西村本地村民与外地务工人员“幸福感”比较为切入点，对华西村的经济、文化、教育、医疗卫生、生态环境等方面进行了较为全面的调研，使学生党员们在深切感受新农村建设的基础上认真思考中国社会的现代化转型之路。此次党日活动形成了翔实的调研报告，获得“**大学**年最佳党日活动”。

**年11月2日上午，**同志带领师生党员前往**市税收文化教育基地开展志愿服务党日活动，**市纳税服务局副局长何欣代表**纳税服务局及**市税收文化教育基地热情接待，双方就进一步开展专业实践与志愿服务活动进行了充分的沟通。

此次志愿服务性党日活动的主要目的是让我院学生党员将志愿服务活动与对税务历史文化的认识相结合，在提高专业知识的基础上培育志愿服务精神，这也是学院党建工作日趋专业化、社会化的重要体现。

“育人为本为教育，以身作则树党风”。**同志在平凡的工作岗位中，始终牢记与践行着一个共产党员的原则与标准，学习宣传贯彻党的十八大与十八届三中全会的精神与要求，肩负着全院师生的重托，为把财政与税务学院党组织建设成为一个立德树人的优秀集体不懈奋斗。

学校先进党务工作者事迹材料范文(二)

周xx，男，汉族，中共党员，教授。周家健同志从事高校党务工作25年，先后任学生工作辅导员、党支部书记、校团委副书记、党办、校办主任等职。2004年任校党委副书记以来，主要分管全校大学生党建与思想政治工作、宣传文化思想工作、文明创建工作、招生就业工作、思政理论课建设工作等。

一、锐意改革，党建思政工作思路取得新突破

坚决贯彻执行党的路线方针政策和国家法律法规，作为分管意识形态的党委副书记，主动协助书记，积极策划好“大学精神与大学理念”、“科学发展特色兴校”等大讨论，率先提出“特色兴校”总战略的思想。积极协助并谋划好党委理论中心组的学习，指导办好党委机关刊物《理论学习》和党委机关报《湖州师院报》，营造健康向上的舆论导向。

在该同志的倡导下，学校在党建工作中提出了“教师为主导，学生为主体，成才为主线”的育人理念，坚持从理念到机制再到方法的创新，以取消对学生的综合素质进行打分排名的传统做法为突破口，以建立“教学、科研、育人”三个维度的教师评价体系为重点，以促进大学生成长成才为目标，在学生、教师评价激励机制改革方面进行了卓有成效的探索、研究和实践，主持的《创新学生——教师评价激励机制培养“明体达用”人才》获校优秀教学成果一等奖，省级优秀教学成果二等奖。此成果的成功实践，确立了以生为本的理念，极大地调动了学生学习的主动性和教师以教书育人为己任的积极性，较好地实现了全员育人的目标。

学习活动取得了较大成效，全体党员干部、群众提高了认识，增强党组织的战斗力和凝聚力，在教育教学工作中涌现出更多的优秀共产党员。学习活动弘扬了正气，展现了新时期共产党员的风采，形成学先进、赶先进、比奉献的浓厚氛围。

3 、抓教风、促质量、树立良好党员形象。

结合学校实际，我积极拓展党员教育内容。在重点抓好马克思主义理论教育、组织纪律教育、履行岗位职责教育、思想道德作风教育的同时，我还组织广大党员进行了新课程改革、和谐社会等多方面的教育，使广大党员不断提高自己的思想政治素质和业务工作能力。这些灵活多样、丰富多彩的教育形式，加强党员教育中的科技含量，充分运用校园网络和远程教育资源，扩大教育覆盖面，不断增强吸引力和影响力。

通过学习，广大党员达成了共识：树立良好的党员形象，必须切实提高服务意识，要求教师做到的，党员干部必须首先做到。每学期末学校针对每位党员岗位目标管理的完成情况，在述职的基础上，让全体教师进行民意测评，把服务满意度作为考核的重中之重，促进了全体党员的责任感、服务意识的提升。这一制度实施以来，党员以“良好的品质、正派的作风、热情的服务、扎实的工作”赢得了广大教师的肯定和爱戴。

三、健全各项制度，严格规范入党程序

加强学校党组织的建设，我建立健全学校党组织的各项组织制度与思想教育制度，坚持“三会一课”制度，做到定时、定内容，按时安排好每次组织生活，提高组织生活的实效;按规定写好会议记录，整理好党组织有关档案材料。在“坚持标准、保证质量”的前提下，积极慎重地发展新党员，关心党外教师的思想进步，加强对入党积极分子的培养。

由于学校党支部具有强大的凝聚力和向心力，许多教职工纷纷要求加入党组织。2009年吸收了郑如晖、吴晓红两位同志加入党组织;2010年吸收了林键、陈光华两位同志加入党组织，推荐了邵瑞真同志作为入党积极分子培养。今年还推荐了林礼强、林国典同志作为入党积极分子培养。目前我校党支部党员人数已经有17人，积极申请要求入党的积极分子还有十几人，党组织凝聚力不断加强。

两年来，我在校党支部的热情指导和帮助下，党支部的各项工作取得了较大的进步。但我做得还不够，还有许多不足之处有待我尽快解决。因此，我要不断更新和明确工作思路，改革和创新工作方法，把新时期学校党务工作做的更好更有特色，为争创一流的模范党支部而努力奋斗。