崇尚科学反对邪教主题班会教案范本(3篇) 时间:2019-05-19 12:49:00 由王华老师 分享 复制全文 下载本文 王华老师2019-05-19 12:49:00 复制全文 下载全文 崇尚科学反对邪教主题班会教案范本1教育目标:1、认识邪教的本质特征和危害性。2、学习用科学的眼光分析解决问题,树立正确的世界观、人生观、价值观。3、用正确的方法表达爱国情怀,努力学习科学文化知识,为民族强盛而奋斗。教育过程:一、导入:法能功组织和“疆独”、“藏独”等国内外势力,相互勾结, 遥相呼应,企图干扰我国的社会主义建设,前不久在云南昆明火车站,一伙疆独恐怖分子持刀乱砍乱杀在火车站准备乘车的旅客,杀死无辜人群29人。再次暴露了他们其反人类、反社会、反科学的邪教本质。也是对全世界人民的公然挑衅。今天,我们的班会课主题是“反对邪教、崇尚科学”。二、过程:首先我们通过一段录像来了解什么是邪教。(看录像)1、什么是邪教?邪教组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、神化首要分子,利用制造、散布封建迷信邪教说等手段蛊惑蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。2、邪教普遍具有哪些特征?①所谓教主虽来自弱势群体,却有强烈的出人头地的思想,有强烈的统治欲和政治野心。②宣传世界末日来临也是邪教惯用的手法。③所谓教徒大多来自于弱势人群,教内对教徒进行强制性的灌输和精神控制,大搞神秘主义,追求神秘的心灵体验。④邪教教主采用各种欺骗的手段骗取教徒的信任,要求教徒放弃物质享受,俭朴禁欲,交出私有财产。3、邪教是怎样骗人的?①利用天堂地狱、鬼神邪说进行欺骗;②制造教主是神来进行欺骗;③编造前世债孽来进行欺骗;④以强身健体,治病救命进行欺骗;⑤利用信仰需要,以传播福音骗人;⑥制造新迷信。4、邪教的本质是什么?邪教的本质是反人类、反社会、反科学。5、邪教有什么危害?①剥夺信众人权;②泯灭亲情人性;③骗取群众血汗钱;④破坏生产、生活秩序;⑤煽动闹事,扰乱社会治安;⑥危害国家政权。6、邪教的危害下面我们通过一些具体事实来看一看邪教带来的危害。才女自毁-——陈果成为“法能功”殉葬品(观看五幅图片)2001年1月23日,新世纪第一个春节的除夕,正当人们拉起彩练、挂上彩灯,用特别兴奋的情感欢度这个千年新春的时候,在祥和平静、饱浸节日气氛的天安门广场,一起人们难以置信的“法能功”痴迷者自焚事件发生了……在这7名自焚者中,有一名来自中央音乐学院琵琶专业、年仅19岁的女大学生。这个已进入大学二年级的陈果,有着花容一样的美丽,也有着超常的音乐潜质。花季被法能功碾灭——刘思影随母自尽(观看两幅图片), “法能功”痴迷者刘仁芳“法能功”抛尸案 (观看三幅图片)。公安机关日前查明,2001年元旦前夕,四川省郫县“法能功”痴迷者刘仁芳受法能“放下生死”、“升天圆满”的蛊惑密谋到天安门广场“护法”,在河北省三河市燕郊镇藏匿期间,旧病复发突然死亡。同行的“法能功”痴迷者竟长期弃之不理,并在法能及“法能功”邪教组织授意、指使下,丧尽人性地将尸体抛入臭水河中灭迹。邪教的罪恶浙江苍南特大系列投毒杀人案纪实浙江省温州市苍南县“6·26”特大投毒杀人案证据之一、犯罪嫌疑人陈福兆用来投毒的毒鼠强。2003年5月25日至6月27日,浙江省苍南县龙港镇连续发生罕见的投毒杀人案,导致17人死亡:16名拾荒乞讨人员均猝死街头;1名佛教信徒因抢救无效,于7月9日死于医院。看了以上事例,同学有何感想?(学生发言交流) 7、邪教骗人的伎俩:邪教骗人时,假装关心你,让你觉得很亲近,不知不觉上当(出示图片)案例:(观看四幅图片)魏某因病做了手术,生活更加困难。一天,魏家来了两个神秘的人,对魏“安慰”一番,魏某很感激。这两人逐渐成了魏某的“知心朋友”。魏某受骗入了邪教,交了300元钱和600公斤小麦。魏某积极参加邪教活动,又欺骗他人,还跑到外地散发邪教传单。邪教被取缔后,魏某被绳之以法。他十分后悔。8、各国重拳出击邪教组织(观看两幅图片)在美国,邪教同样是令人关注的社会问题之一。自1978年美国邪教组织“人民圣殿”教900余名信徒在圭亚那集体服毒自杀后,美国政府责令联邦调查局和警察机关加强对邪教的跟踪打击。1985年,美国警方曾动用直升机,向费城“无畏”邪教组织空投炸药。1993年,美国联邦调查局经司法部长雷诺批准并上报克林顿总统后,出动装甲车包围了“大卫派”宗教狂热组织据点,要求他们交出武器。在难以达成协议的情况下,装甲车和直升机发动进攻,大卫教徒遂放火烧毁建筑并集体自焚。 1978年11月,在圭亚那丛林中过着与世隔绝生活的美国邪教组织“人民圣殿”教900余名信徒,在教主琼斯胁迫和邪教意识控制下集体服毒自杀。这一事件令全美一片哗然,人们在无法接受这个残酷事实的同时,指责政府对邪教组织控制处理不力。9、如何预防邪教(观看十幅图片)(学生先谈自己的看法,教师总结)①良好行为健康保证②思维清晰理性处事③积极进取乐观处世10、树立正确的人生观、价值观、世界观青少年是国家的未来和民族的希望。青少年时期是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期。希望同学们树立科学的“三观”,自觉抵制各种腐朽思想、歪理邪说的侵蚀,自觉抵制邪教、传播科学、弘扬文明,对邪教的宣传活动不听、不信,发现邪教违法犯罪行为后,要勇于揭露、举报,不断用先进的文化充实自己,健康成长。三、小结“邪教”是精神的鸦片,万恶的化身。它对人们进行精神控制,无休止地折磨着无知的人们。邪教残害生命、摧残青少年,就是对国家,对社会的犯罪,任何一个国家的政府都不会漠然视之,都会坚决予以打击!邪教,像几滴乌黑的墨水,融入到洁净的水中,开始影响、污染、搅乱清水自身的稳定和安逸。这里的水就好比社会,几滴墨水的融入,就会把整个社会搅浑,然后在其中慢慢地发展,逐渐演变到不可收拾、无法管束。整个社会的平衡就会失去协调,秩序就无法维持正常,这个社会就会慢慢走向堕落和毁灭。 邪教,也像一把犀利的剑,外表招摇而充满诱惑,一旦刺中人们的心,便无一生还。这把剑中带着诱骗的成份。如果一个人没有一点科学知识,不懂科学发展观,只知道企求上天和神佛的恩赐,贪图微薄的利益,那他就会很容易地被这把剑刺中心脏,在污浊中毁灭。还有的人头脑简单,轻信别人的话,那他也很容易被骗得神魂颠倒,晕头转向,迷失了方向后会一直朝着错误的方向往前走,不知悔改,他要把原本纯净的心灵染黑,也是如此的轻而易举。同学们,铲除邪教,是我们义不容辞的责任。科学就是破除迷信、反对邪教最有力的武器。科学知识有助于人们消除无知和愚昧,从根本上来制止迷信的形成。作为社会主义新时代的人们,我们应该恪守下列四条法则:一是从我做起,不信邪教,抵制邪教;二是影响和带动周围的人不信邪教,拒绝邪教;三是发挥我们的知识优势、智力优势,大力弘扬科学精神;四是带头践行文明健康的生活方式,积极参加健康向上的文体活动,自觉抵制邪教的歪理邪说,让邪教无地容身!崇尚科学反对邪教主题班会教案范本2目标了解什么是邪教及邪教组织,邪教的基本特征,从而使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的能力;培养学生正确的世界观、人生观。 策略通过课件丰富的文字、图片,使学生形成感性认识。紧接着,组织学生进行小组讨论,加深学生对重点知识的理解。通过生生互动和师生互动,使学生透过邪教的表象看到其内在的本质,使高深的理论转变为学生容易理解和接受的知识,把对“ ”等邪教组织的感性认识上升到理性认识的层面,最终达到使学生正确认识邪教,自觉防范和抵制邪教的目的。主持人 主持人甲 主持人乙 活动过程:主持人甲:科学使人强大,迷信使人渺小。主持人乙:早在新文化运动时期,陈独秀等人就提出了科学的口号,提倡科学,反对迷信盲从。主持人甲:在当今剧烈的社会变革和复杂多变的国际风云中,科学力量是一种决定性的力量。主持人乙:崇尚科学,破除迷信,这是我们多少年来的认知。然而如今,有些邪教迷信仍然在进行。板块一:对邪教及邪教组织的认识主持人甲:因为相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同学们,你对邪教的认识有多少呢?学生讨论。主持人甲:邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。 板块二:邪教组织罪行展示主持人乙:同学们,你知道的邪教组织有哪些?第二个知识点:怎样防范和抵制邪教?过渡: 青少年学生天真无邪、缺乏社会经验,是邪教组织拉拢、腐蚀和进攻的重要目标。近年来,“全能神”等邪教组织调整其宣传破坏的策略,加紧对我校园进行反动宣传渗透,他们把目标直接指向大、中、小学生,通过群发电子邮件、派发或邮寄宣传品等形式,加强对校园的反动宣传,鼓动学生参与练功、“弘法”等活动。相信大家都不希望受到邪教的侵害,那怎样才能远离邪教呢?防范和抵制邪教的关键是要增强防邪意识,掌握防范抵制邪教的方法。1、树立科学精神。大力加强科普知识的学习,自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。2、健康生活,积极参加各种体育锻炼,培养良好的生活习惯。3、增强防邪意识。对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传,绿色上网,拒绝网上邪教宣传。4、智慧地抵制邪教。遇到邪教非法活动,如电话骚扰,滥发传真、电子邮件、手机短信,散发邪教宣传品(传单、小册子、光盘等),网络邪教宣传等非法宣传活动,要及时向老师报告,情节严重的,迅速拨打110报警。遇到有人拉你入邪教,不要隐瞒自己不信邪教的观点,因为态度暧昧会使他们对你纠缠不休。 5、带动亲人朋友远离邪教。如果你的亲人朋友误入邪教,要及时给予关爱,不要歧视他;积极争取其他亲友的支持和帮助,共同做好教育劝导;给他看反邪教宣传资料,引导他参加各种有益于身心健康的体育锻炼和社会活动。结束语:同学们,今天的课就要结束了,希望大家听了这节课,能够真正认识邪教,从我做起,自觉抵制邪教,同时带动家人和朋友,远离邪教。今天的课就到此结束,谢谢大家! 复制全文下载全文 复制全文下载全文