读钓鱼读后感200字:《钓鱼的启示》读后感 200百字

《钓鱼的启示》读后感 200百字

钓鱼的启示——做得对做得好——天知地知钓鱼的启示，没有华丽的词语修饰，也没有令人眼花缭乱的修辞方法，却揭示的一个深刻的真理。作者的父亲如果没有那“如果没有那父亲的诚信与道德，也许作者詹姆斯现在只是一个平凡的人，或许更糟——只是一个阶下囚而已。

《钓鱼的启示》读后感200字

我读了《钓鱼的启示》这篇文章，这篇课文主要讲的是我钓到了一条大鲈鱼，父亲命令我把鲈鱼放回湖中。总会想起父亲告诫我的话。我便有了道德实践的勇气和力量。刚开始读这篇文章的时候，我脑海中就产生这样一个疑问：父亲让我把鲈鱼放回湖中，是因为他不喜欢这条鲈鱼呢？还是他的道德告诉他不能贪心呢？带着好奇心，我把文章又仔细地读了一遍，这回我找到了两个不是不喜欢才放回湖里的证据，我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼”父亲盯了鲈鱼好长时间后，命令我放回湖中”第一句话的得意和欣赏代表了父亲喜欢大鲈鱼：第二句话代表了父亲对大鲈鱼的依依不舍，父亲还是让我把鲈鱼放生，我不由得对这位父亲产生了敬佩，做出了正确的抉择，他真是一位英明的父亲，联想到了我的父母，他们也像文中的父亲一样，用自己的一言一行给我做出了很好的表率，违背道德的事情，坚决不能做，刚开始我还有点反感，我理解了父母的一番苦心，我也有过类似关于道德抉择的经历。我放学后打扫卫生时，竟然在我的座位下发现一枝笔，我拾起它正想把它装入自己的书包。突然想起爸爸曾经告诫我的话，就左顾右盼找失主。无奈同学们都回家了”我便先把它装了起来。

钓鱼启示读后感120字

学习了《钓鱼的启示》这篇课文，课文讲述一件发生在离捕捞鲈鱼开放日前两个小时的故事。作者与父亲来湖边钓鱼，惊喜地钓到了一条肥硕的大鲈鱼，但当得知离捕捞鲈鱼开放日还有两个小时的时候，父亲要求作者将鱼放回湖里，而作者在放与不放之间挣扎、徘徊，在父亲的一再坚持下，最终做出了正确的抉择。作者以自己的亲身体验道出：道德看似是个简单的是与非的问题，而在种种诱惑下人往往会丧失标准，难以抉择，我也深有同感。当前濮阳市正在开展“讲文明，放学路上看到有人随手丢弃垃圾、随地吐痰、车辆逆行、乱停乱放、闯红灯等依然不绝。看到后总会引起我的反感，然后加快脚步走开。学了《钓鱼的启示》这篇文章后，除了发牢骚，没有大胆地去阻止那些不文明行为。这不就是对这些不文明行为的默许和纵容吗？如果每个人都能关注身边事！

钓鱼的启示读后感500字

读小老虎粗尾巴读后感200字 我读了一本书是《小老虎粗尾巴》。本书中出现了几个可爱的动物形象：宽宏大度、温和善良的小老虎粗尾巴；有些霸道但不乏友善的小熊白白；爱拔尖、爱漂亮的小猫花花、胆子很小的兔子红眼睛。

读小老虎粗尾巴读后感200字

读小老虎粗尾巴读后感200字 我读了一本书是《小老虎粗尾巴》。 本书中出现了几个可爱的动物形象：宽宏大度、温和善良的小老虎粗尾巴；有些霸道但不乏友善的小熊白白；爱拔尖、爱漂亮的小猫花花、胆子很小的兔子红眼睛，十分搞笑的鳄鱼……他们常常会因为一点点的事情吵个不停，都是自己顾自己的利益。这几个小动物就是生活中的我们，但是当他们真的遇到危险时， 大家会团结到一起，互相帮助，我们也是一样，应该共同度过难关。

《钓鱼的启示》读后感300字

我们学完了《钓鱼的启示》这一课。让我非常喜欢读。文章主要讲了作者在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚，父亲让作者把这条鲈鱼给放了，作者不肯放，作者觉得当时父亲说的是对的。作者在三四十年后又对父亲的选择有所启发：实践起来却很难。一个人要是从受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，通过学习这篇文章让我明白了父亲虽然对作者很严格，道德这两个字写起来简单，但是做起来难度非常大。

贺龙钓鱼 读后感

写读后感是要体会里面的快乐而让自己存在感恩之心，读题目《贺龙钓鱼》你一定会想到这篇文章一定是写钓鱼的，如果你这样想你就错了，其实这篇文章是写贺龙关心属下的事。贺龙将分给他的牦牛肉让给了伤病员；这篇文章深深感动着我，我一定不会在真么艰难的情况下把食物给别人。我一定会自己独吞，吃不完的再给别人。贺龙想尽办法，贺龙做了一个钓鱼钩，一有空闲便去河边钓鱼，而贺龙钓来的鲜鱼往往自己不吃，而是分给同志们。政委派人给贺龙送来的干粮、马肉。他总是挥一挥手里的鱼竿，拿回去吧“这简陋的鱼竿如同他亲密的伙伴！它凝聚着贺龙对革命必胜的信念，彷佛看到了浓烟滚滚的历史重演，也体会到当时革命事业艰辛和伟大。更敬仰革命英雄们的丰功伟绩和大无畏的革命精神，很久没有受到红色教育的洗礼了，好像这些年被这沦落的金钱万能社会给麻木了。顿时让人精神为之重振。

钓鱼的启示100字的读后感

写读后感的要诀我们读完一部作品或一篇文章后,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,使人受到启发.从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.从表现形式上看,一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,