草房子《秃鹤》读后感:草房子中对秃鹤的人物赏析

1.草房子中对秃鹤的人物赏析

是一个秃顶的孩子”随着日子的流逝。感觉到自己的秃顶是学生”他用不上学来逃避同学异样的眼光：用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来；用戴帽子的方法企图遮掩自己的秃头，这样的重大日子里”把自己头上的帽子甩向天空，导致全校的广播操失控，报复他人对他的轻慢与侮辱，陆鹤坚守着人格的尊严”他在学校的文艺出中活灵活现的出演角色得到大家的尊重。扩展资料1、《草房子》其他人物赏析“（1）桑桑桑桑是《草房子》这部小说贯穿始终的人物”作家拿出最大的苦难来考验他——但也许这反而是一种幸运：桑桑才可能得到更多生命的领悟并成为本书的第一主角，桑桑这个人物，以及他的成长经历最能表现作者对情感、悲悯精神的诠释，与白雀爱的演绎。他对纸月关心并有着朦胧的感情，当众人都排挤秦大奶奶时。他是杜小康的竞争对手也是最懂他的人；他淘气又善良；鲁莽也细腻，当他得一种怪病而面临死亡的威胁时。作品的情感内蕴也随之被推向高潮。他参与的每一个画面都如此温情脉脉和如此感人，端上一碗水送给一个饥渴的过路人，他甚至为羊为牛为鸽子为麻雀们做任何一件事情。他背着妹妹去古城墙上看风景、唱古谣：尽显可贵的兄长情，严肃的父亲背着他；带着他酣畅淋漓地打猎，重拾起曾遗失的父爱；纸月跟随父亲远走他乡，留给他的亲手刺绣的红莲书包，桑桑没有死，这种团圆式的结局并没有损坏精神上的崇高感；相反它使人油然而生出一种对生命的敬重和眷恋，对世间真情的渴望与珍惜。（2）杜小康，杜小康从油麻地首富之家的，突然之间经历家境的败落。随父亲远走芦荡养鸭“放鸭失败后”他把五只很大的、颜色青青的双黄鸭蛋全部送给桑桑，大概是他从大芦荡带回来的全部财富，而桑桑为杜小康也把自己心爱的鸽子卖掉，将钱统统给杜小康帮助他渡过难关，两人之间的友谊纯洁透明。杜小康在杜家山穷水尽遭到灭顶之灾时，在学校门口摆起小摊，到最后成长为一个坚强的为家庭生计拼搏的男子汉。留给我们的是他成长中闪光的人格魅力，细马是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里。感觉到被别人排挤，无法适应新的生活。拒绝和同学交谈，选择与羊为伍，开始放羊生活，当他能听懂当地的方言时。以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒，在与邱二爷邱二妈的相处中“从最初的冲突排斥到最后与邱二妈相依为命”倔犟的细马咽下委屈，当养父母家的房子被水淹没后在本可继承的房产荡然无存之时“毅然挑起生活重担”立志为妈妈造一座大房子，俨然成长为一个独挡一面的男子汉形象。《草房子》是曹文轩纯美小说的代表作品，这本书主要讲了男孩桑桑在麻油地小学度过了六年刻骨铭心、终身难忘的校园生活，其间少男少女之间纯洁无暇的情意，不幸少年与厄运相拼时的悲沧与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟……这一切，清楚而又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。

2.草房子写秃鹤的读后感

纯真的爱----读曹文轩《草房子》有感《草房子》是一本儿童读物，描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。是一个秃顶的孩子”随着日子的流逝。感觉到了自己的秃顶使学生”自尊心受到了伤害。陆鹤为此做出了反常之举，他用不上学了逃避同学异样的眼光。用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头，当这些都使自己陷入更。糟糕的境地“比赛这样的重大日子里”把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，陆鹤用他特有的方式“报复了他人对他的轻慢与侮辱，即使陆鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，孩子还是纯真的”他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时。承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，陆鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重 每一个孩子的心都是纯真的。忍不住的笑，厌恶的眼神，从孩子的世界中体验到了什么是真“陆鹤”另一个是美得让人忍不住有保护欲望的，纸月的掉眼泪，纸月的笑声“纸月的温柔”纸月的倔强……都给桑桑带来了莫明的感觉，不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪，这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美，从孩子的眼中体验到了什么是美。而细马是一个领养来的孩子。在一个陌生的世界里，感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。在新的生活面前，他选择了逃避，他拒绝和同学交谈。选择了与养为伍，开始了自己的放养生活，但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的，当他能听懂当地的方言时。骂人和打架。希望得到别人的，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母。计划着有一天逃离这个地方，当养父母家的房子被水淹没后“养父病逝后”养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家“承担起了照顾养母的责任”从孩子的行动中体验到了什么是忧伤。杜小康的生活更有戏剧性的变化。一夜间变为负债累累，小小的孩子确实承受的太多太多，一个整天穿着干干净净的孩子，过着无忧无虑。有求必应的生活，他的生活受到孩子的羡慕，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场，这样的孩子，肯定是孩子们的。孩子王，享受着至尊无上的地位，优裕的生活竟在一夜间毁了“因为父亲生意的失败”致使这个孩子的优越感全失，孩子不适应是肯定的，还是勇敢的承受了”陪这父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后“父亲垮了”但是孩子却勇敢地站了起来。在学校门口摆起了小摊，孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中，体验到了什么是责任。曹文轩是一位下定决心要用，少年的故事来感动今天的孩子的作家。所以在我一点点大的时候就会使竹篙撑的船，摇橹的船，《草房子》的故事就是发生在这样的水乡”故事从桑桑上一年级开始。一直讲到1962年他小学毕业，熟悉那段历史的人肯定知道。不过故事中并没有讲到这段历史。只是讲一个水乡小学宁静却也不平静的故事，桑桑是校长桑乔的儿子。桑桑的家就在油麻地小学的校园里。也是一幢草房子，油麻地小学是一色的草房子。十几幢草房子。似乎是有规则，又似乎是没有规则地连成一片，它们分别用作教室、办公室、老师的宿舍。或活动室、仓库什么的，在这些草房子的前后或在这些草房子之间。或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛，没有一丝刻意的痕迹，仿佛是这个校园里原本就有的，原本就是这个样子，……油麻地小学的草房子。那上面的草又用得很考究。

3.求草房子秃鹤的读后感一片 要自己写的

《 草房子》之秃鹤读后感 我终于把《草房子》的第一章秃鹤读完了。故事的内容大概是这样的：秃鹤是油麻地小学的一个小男生，他的名字其实叫陆鹤，同学们给他起了一个绰号“秃鹤感到秃头是一件不光彩的事情，秃鹤接二连三受到同学的嘲笑，他感到很不快乐，他的爸爸用偏方给他治疗。更引来同学们的讥笑，为了遮掩秃头；在夏天里他戴了一顶帽子，这引来了同学们的好奇心，他们把他的帽子当做玩具扔来扔去，最后同学桑桑把帽子藏到田埂里，这件事伤透了他的自尊心，于是他决定报复同学们对他的轻慢与侮辱，在一次会操比赛中。同学们排着整整齐齐的队形在表演，就在马上要取胜的关键时刻，他故意把帽子扔起，摇晃着闪闪发亮的秃头在做着跳跃动作，场上的人绷紧的心情再也克制不住，顿时引来同学们和观战的其他学校的哄笑，学生们的动作变得凌乱不堪，结果油麻地小学的会操得了最后一名，但是他变得更加郁闷了，同学们对他更加冷淡了，对他故意做的一些夸张性的动作也是不理不睬，秃鹤陷入了沉思中，因为演秃头的同学珍惜他的头发而缺演，秃鹤鼓起勇气向老师推荐自己，他从未演过戏，但他下定决心演好这个戏，在会演的那一天。

4.草房子第一章读后感50字

秃鹤本叫陆鹤，是因为他是一个十足的秃子。大家都很喜欢摸他的脑袋，他开始很乐意。但突然有一天他开始对自己的秃头在意起来，因为他发现秃头成为大家嘲笑的对象。学校的广播体操比赛没让他参加，这使他的自尊心受到极大伤害。我觉着在这个社会里人人是平等的。

5.秃鹤的读后感100字

秃鹤本叫陆鹤，之所以叫秃鹤，是因为他是一个十足的秃子。大家都很喜欢摸他的脑袋，他开始很乐意。但突然有一天他开始对自己的秃头在意起来，因为他发现秃头成为大家嘲笑的对象。因为他的头，学校的广播体操比赛没让他参加，这使他的自尊心受到极大伤害。我觉着在这个社会里人人是平等的，不要低估别人的能力，要尊重别人，要学会体谅别人的感受。同时自己要有信心，要知道是金子总会发光的。

6.求《草房子》秃鹤篇读后感500字以上

是这个吗

7.草房子（秃鹤）读后感

写读后感要注意首先要设置一个境界 把你读的文章引出来 后面加一句 读了之后深受感触等话语再把文章的主要内容概括出来然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点最后升化主题简单说就是四个步骤：引,议,联,结.希望对你有帮助