七年级名著繁星春水读后感500字:语文：初一至初三的名著导读里都有哪些书？例如：初一上册：繁星春水，伊索寓言。

1.语文：初一至初三的名著导读里都有哪些书？例如：初一上册：繁星春水，伊索寓言。

八上《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》八下《海底两万里》《名人传》九上《水浒传》《傅雷家书》《培根随笔》九下《格列佛游记》《简 爱》不知能不能帮助你

2.语文七年级上册人教版名著导读繁星春水、伊索寓言

原著 冰心《繁星春水》繁 星自 序一九一九年的冬夜和弟弟冰仲围炉读太戈尔R Tagore的迷途之鸟(StrayBirds)冰仲 和我说"你不是常说有时思想太零碎了不容易写成篇段么 其实也可以这样的收集起来 "从那时起我有时就记下在一个小本子里一九二年的夏日二弟冰叔从书堆里又 翻出这小本子来他重新看了又写了"两个宇在第一页上一九二一年的秋日小弟弟冰季说"你这些小故事也可以印在纸上么 我就写 下末一段将他发表了是两年前零碎的思想经过三个小孩子的鉴定(繁星)的序言就是这个冰心九一一九二一繁 星一繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见他们对语 沉默中微光里他们深深的互相颂赞了二童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑三万顷的颤动——深黑的岛边月儿上来了生之源死之所!我灵魂中三颗光明喜乐的星温柔的无可言说的灵魂深处的孩子呵!五黑暗怎样幽深的描画呢 心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处六镜子对面照着反面觉得不自然不如翻转过去好七醒着的只有孤愤的人罢!听声声算命的锣儿敲破世人的命运八残花缀在繁枝上鸟儿飞去了撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么 九梦儿是最瞒不过的呵!清清楚楚的诚诚实实的告诉了你自己灵魂里的密意和隐忧一嫩绿的芽儿和青年说"谈白的花儿和青年说"深红的果儿和青年说"一一无限的神秘何处寻他 微笑之后言语之前便是无限的神秘了一二人类呵!相爱罢我们都是长行的旅客甸着同一的归宿一三一角的城墙蔚蓝的天极目的苍茫无际——即此便是天上一人间一四我们都是自然的婴儿卧在宇宙的摇篮里一五小孩子!你可以进我的园你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿刺伤了你的手一六青年人呵!为着后来的回亿小心着意的描你现在的图画一七我的朋友!着意的撒下你的种子去随时随地要发现你的果实一九我的心孤舟似的穿过了起伏不定的时间的海二幸福的花枝在命运的神的手里寻觅着要付与完全的人二一窗外的琴弦拨动了我的心呵!怎只深深的绕在余音里 是无限的树声是无限的月明二二生离——是朦胧的月日死别——是憔悴的落花二三心灵的灯在寂静中光明在热闹中熄灭二四向日葵对那些未见过白莲的人承认他们是最好的朋友白莲出水了向日葵低下头了她亭亭的傲骨分别了自己二五死呵!起来颂扬他是沉默的终归是永远的安息二六高峻的山巅深阔的海上——是冰冷的心是热烈的泪可怜微小的人呵!二七诗人是世界幻想上最大的快乐也是事实中最深的失望二八故乡的海波呵!你那飞溅的浪花从前怎样一滴一滴的敲我的盘石现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦二九我的朋友对不住你我所能付与的慰安只是严冷的微笑三光阴难道就这般的过去么 除却缥渺的思想之外一事无成!三一家是最不情的——人们的泪珠便是他的收成三二玫瑰花的剌是攀摘的人的嗔恨是她自己的慰乐三三母亲呵!然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨五六夜中的雨丝丝的织就了诗人的情绪五七冷静的心在任何环境里都能建立了更深徽的世界五八不要羡慕小孩子他们的知识都在后头呢烦闷也已经隐隐的来了五九谁信一个小"的呜咽颤动了世界 然而他是灵魂海中的一滴六轻云淡月的影里风吹树梢——你要在那时创造你的人格六一风呵!不要吹灭我手中的蜡烛我的家远在这黑暗长途的尽处六二最沉默的一刹那顷是提笔之后下笔之前六三指点我罢我的朋友!我是横海的燕子要寻觅隔水的窝巢六四聪明人!要提防的是忧郁时的文字愉快时的言语六五造物者呵!谁能追综你的笔意呢 百千万幅图画每晚窗外的落日六六深林里的黄昏是第一次么 又好似是几时经历过六七渔娃!可知道人羡慕你 终身的生涯是在万顷柔波之上六八诗人呵!缄默罢写不出来的是绝对的美六九春天的早晨怎样的可爱呢!融洽的风强扬的衣袖静悄的心情七空中的鸟!何必和笼里的同伴争噪呢 你自有你的天地七一这些事——是永不漫灭的回忆月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上七二西山呵!我不忍离开你但我苦亿我的母亲七三无聊的文字抛在炉里也化作无聊的火光七四婴几是伟大的诗人在不完全的言语中吐出最完全的诗句七五父亲呵!出来坐在月明里我要听你说你的海七六月明之夜的梦呵!坚固些罢准备着前后相催的波浪!七八真正的同情在忧愁的时候不在快乐的期间七九早晨的波浪已经过去了晚来的潮水又是一般的声音八母亲呵!我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝八一深夜!请你容疲乏的我放下笔来和你有少时寂静的接触八二这问题很难回答呵我的朋友!你恼我么 灯影下我只管以无稽的故事来骗取你绯红的笑颊凝注的双眸八四寂寞呵!多少心灵的舟在你软光中浮泛八五父亲呵!我愿意我的心像你的佩刀这般的寒生秋水!八六月儿越近影儿越浓生命也是这般的真实么 八七初识的海中神秘的礁石上处处闪烁着怀疑的灯光呢感谢你指示我生命的舟难行的路!八八冠冕 是暂时的光辉是永久的束缚八九花儿低低的对看花的人说"少顾念我罢我的朋友!让我自己安静着开放着你们的爱是我的烦扰九坐久了推窗看海罢!将无边感慨都付与天际微波九一命运!难道聪明也抵抗不了你 生——死都挟带着你的权威九二朝露还串珠般呢!去也——风冷衣单何曾人到烦乱的心 朦胧里数着晓星怪驴儿太慢山道太长——梦儿欺枉了我母亲何曾病了 归来也——辔儿缓了阳光正好野花如笑看朦陇晓色隐着山门九三我的心呵!九五人从枝上折下花儿来供在瓶里——到结果的时候却对着空枝叹息九六影儿落在水里句儿落在心里都一般无痕迹九七是真的么 人的心只是一个琴匣不住的唱着反复的音调!只有你自己是真实的也只有你能创造你自己九九我们是生在海舟上的婴儿不知道先从何处来要向何处去一夜半——宇宙的睡梦正浓呢!似乎我不应勉强着憨嬉的你来平分我孤寂的时间一二小小的花也想抬起头来感谢春光的爱——然而深厚的恩慈反使他终于沉默母亲呵!有我以前已隐藏在你的心怀里一二一露珠宁可在深夜中和寒花作伴——却不容那灿烂的朝阳给她丝毫暖意一二二我的朋友!真理是什么感谢你指示我然而我的问题不容人来解答一二三天上的玫瑰红到梦魂里天上的松枝青到梦魂里天上的文字却写不到梦魂里一二四"完全"需要你在无数的你中衬托出他来一二五蜜蜂是能溶化的作家从百花里吸出不同的香计来 酿成他独创的甜蜜一二六荡漾的是小舟么 青翠的是岛山么 蔚蓝的是大海么 我的朋友!重来的我何忍怀疑你只因我屡次受了梦儿的欺枉一二七流星飞走天空可能有一秒时的凝望 然而这一瞥的光明已长久遗留在人的心怀里一二八澎湃的海涛沉黑的山影——夜已深了不出去罢看呵!一星灯火里军人的父亲独立在旗台上一二九倘若世间没有风和雨这技上繁花又归何处 只惹得人心生烦厌一三希望那无希望的事实解答那难解答的问题便是青年的自杀!那一颗星没有光 那一朵花没有香 那一次我的思潮里没有你波涛的清响 一三二我的心呵!你昨天告诉我世界是欢乐的今天又告诉我世界是失望的明天的言语又是什么 教我如何相信你!未免太忧愁了么 "的泉水是笔尖下最后的一滴一三四怎能忘却 夏之夜明月下幽栏独倚勒红的莲花深绿的荷盖缟白的衣裳!你曾登过高山么 你曾临过大海么 在那里是否只有寂寥只有"自然"无语 你的心中是欢愉还是凄楚 一三六风雨后——花儿的芬劳过去了花儿的颜色过去了果儿沉默的在枝上悬着花的价值要因着果儿而定了!抛弃你手里幻想的花罢!她只是虚无缥渺的反分却你眼底春光一三八夏之夜凉风起了!襟上兰花气息绕到梦魂深处一三九虽然为着影儿相印我的朋友!你宁可对模糊的镜子不要照澄澈的深潭她是属于自然的!一四小小的命运每日的转移青年命运是觉得有趣了然而青年多么可怜刚一四一思想只容心中游漾刚拿起笔来神趣便飞去了一四二一夜——听窗外风声可知道寄身山巅 烛影摇摇影儿怎的这般清冷 似这般山河如墨只是无眠——一四三心潮向后涌着时间向前走着青年的烦闷便在这交流的旋涡里一四四塔边花底微风吹着发儿是冷也何曾冷!这古院——这黄昏——这丝丝诗意——绕住了斜阳和我一四五心弦呵!弹起来罢——让记亿的女神和着你调儿跳舞一四六文字开了矫情的水闸听同情的泉水深深地交流一四七将来明媚的湖光里可有个矗立的碑 怎敢这般沉默着——想一四八只这一枝笔儿拿得起放得下是无限的自然!隔着层云隐着清光一五独坐——山下泾云起了更隔院断续的清磬这样黄昏这般微雨只做就些儿调怅一五一智慧的女儿!向前迎住罢"来了要败坏你永久的工程一五二我的朋友!不要任凭文字困苦你文字是人做的人不是文字做的一五三是怜爱是温柔是忧愁——这仰天的慈像融化了我陈结的心泉一五四总怕听天外的翅声——小小的鸟呵!羽翼长成你要飞向何处 一五五白的花胜似绿的叶浓的洒不如淡的茶一五六清晓的江头白雾是江南天气雨儿来了——我只知道有蔚蓝的海却原来还有碧绿的江这是我父母之乡!一五七因着世人的临照只可以拂拭镜上的尘埃却不能增加月儿的光亮一五八我的朋友!雪花飞了我要写你心里的诗一五九毋亲呵!天上的风雨来了鸟儿躲到他的巢里心中的风雨来了我只躲到你的怀里一六聪明人!是你心的尽头可能容我知道 远了!一忽然了解是一夜的正中白日的心情呵!不要侵到这境界里来罢一一南风吹了将春的微笑从水国里带来了!一二弦声近了瞽目者来了弦声远了无知的人的命运也跟了去么 一三白莲花!清洁拘束了你了——但也何妨让同在水里的红莲来参礼呢 一四自然唤着说"将你的笔尖儿浸在我的海里罢!人类的心怀太枯燥了"什么时候值得烦乱呢 为着宇宙为着众生一七红墙衰草上的夕阳呵!快些落下去罢你使许多的青年人颓老了!众生的烦闷要你来慰安呢二山头独立宇宙只一人占有了么 二一只能提着壶儿看她憔悴——同情的水从何灌溉呢 她原是栏内的花呵!你要为众生开辟前途呵束紧了你的心带罢!二三平凡的池水——临照了夕阳便成金海!何处显出你的挺拔呢 无数的山蜂沉沦在海底了二五吹就雪花朵朵——朔风也是温柔的呵二六我只是一个弱者!光明的十字架容我背上罢我要抛弃了性天里暗淡的星辰!二八影几欺哄了众生了天以外——月儿何曾圆缺 二九一般的碧绿只多些温柔西湖呵你是海的小妹妹么 三天高了星辰落了晓风又与睡人为难了!自然命令着你呢静下心潮听他呼唤!你孤劳自赏时天地便小了三四青年的!从白茫茫的地上找出同情来罢三五嫩绿的叶儿也似诗情么 颜色一番一番的浓了三六老年人的"青年人的"将来"揭开你的星网容我瞻仰你光明的盼罢三八秋深了!三九水向东流月向西落——诗人你的心情能将她们牵住了么 四黄昏——深夜槐花下的狂风藤萝上的蜜雨上可能容我暂止你 病的弟弟刚刚睡浓了呵!四二晚霞边的孤帆在不自觉里完成了"自然"的图画四三春何曾说话呢 但她那伟大潜隐的力量已这般的温柔了世界了!四五山有时倾了海有时涌了一个庸人的心志却终古竖立!四七人在廊上书在膝上拂面的微风里知道春来了四八萤儿自由的飞走了无力的残荷呵!四九自然的微笑里融化了人类的怨嗔五伺用写呢 诗人自己便是诗了!他自己可曾得到慰安么 五二微倦的沉思里鸽儿的弦风将诗情吹破了!五三春从微绿的小草里和青年说"我的光照临着你了从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!五四白昼从那里长了呢 远远墙边的树影都困慵得不移动了五五野地里的百合花只有自然是你的朋友罢五六狂风里——远树都模湖了造物者涂抹了他黄昏的图画了五七小蜘蛛!停止你的工作罢只网住些儿尘土呵!五八冰似山般静寂山似水般流动诗人可以如此的支配他么 五九乘客呼唤着说"小心雾里的暗礁罢"舵工宁静的微笑说"六流星——只在人类内天空里是光明的他从黑暗中飞来又向黑暗中飞去生命也是这艇的不分明么 六一弟弟!且喜又相见了我回忆中的你那能像这般清晰 六二我要挽那"过去"的年光但时间的经纬里已织上了"现在"六三柳花飞时燕子来了芦花飞时燕子又去了但她们是一样的洁白呵!矾独坐——满湖柔波看人春泛七九我愿意在离开世界以前能低低告诉他说"世界呵我彻底的了解你了!八当我看见绿叶又来的时侯我的心欣喜又感伤了勇敢的绿叶呵!记否去秋黯谈的离别呢 八—我独自经过了青青的松柏上了层层的石阶祈年殿庄严地在黄尘里我——我只能深深的低首了!八二我的朋友不要让春风欺哄了你花色原不如花香呵!八三微雨的山门下石阶湿着——只有独立的我和缕缕的游云这也是"同参密藏"么 八四灯下拔了剑儿出鞘细看——凝想只有一腔豪气竟忘却血珠鲜红泪珠晶白八五我的朋友倘若你亿起这一湖春水要记住他原不是温柔只是这般冰冷八六谈笑着走下层阶斜阳里——偶然后头红墙前瞻黄瓦霎时间我了解什么是"旧国"了我的心灵从此凄动了!只是回顾么 这世界是不住的前进呵八八春徘徊着来到这庄严的坛上——在无边的清冷里只能把一丝春意交付与阶隙里微小的草儿了八九桃花无主的开了小草无主的青了世人真痴呵!为何求自然的爱来慰安呢 九聪明人!在这漠漠的世界上只能提着"自信"的灯儿进行在黑暗里九一对着幽艳的花儿凝望为着将来的果子只得留他开在枝头了!世人凝注着你了导引他们的眼光超出太空以外罢!九三一阵风来——湖水向后流了石砚向前走了迷惘里……我——我脑中的海岳呵!九四什么是播种者的喜悦呢!倚锄望——到处有青青之痕了!九五月儿在天下的水镜里这边光明那边黯谈但在天上却只有一个九六"什么时候来赏雪呢 "来日罢"来日"来年罢"来年"过去了"来生么 "我微笑而又惊悚了!九七寥廓的黄昏何处着一个访徨的我 母亲呵我只要归依你心外的湖山容我抛弃罢!

3.名著综合阅读读后感600字怎么写， 名著有西游记 繁星春水 少年维特之烦恼 边城！

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4.名著读后感600字

我从中了解到了在当时混乱的社会里，这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。小说主要讲了一个洋车夫的苦难史，描绘了旧社会如何把一个正直，自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，他用自己的血汗钱换来了一辆崭新的洋车，接着反动政府的侦探又骗去了他所有的积蓄，虎妞对他那种推脱不开的“又给他身心都带来磨难。又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望在经过多次挫折后，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落。这个悲剧有力地揭露旧社会把人变成鬼的罪行。深刻地揭示了生产这个悲剧的原因。反映了北平当时劳动人民的生活，祥子本是一个对生活充满希望的人，但系列的挫折使他恨透了整个世界！我仿佛看到了天桥、鼓楼、白塔，是车厂、大杂院和熙熙攘攘的人群，但是这儿没有丝毫田园诗一般的快乐，而是祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大街，雨雪中处处有他艰难的身影。最后虎妞惨死了，老马头倒毙在街头，祥子也终于穷途潦倒，逐渐消失在一座城门洞里……这就是一二十年代北京底层广大劳动大众的生活，这逼真的描写让我体会到了人力车夫们不可逾越的悲惨命运，地狱究竟是什么样子”祥子的悲剧。是他所置身的社会生活环境的产物，小说通过祥子周围人物及人际关系的描写。

5.繁星春水 骆驼祥子 四大名著 读后感300字

(一) 读了《骆驼祥子》这本书后，我从中了解到了在当时混乱的社会里，人们过着什么样的生活。 这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。 小说主要讲了一个洋车夫的苦难史，描绘了旧社会如何把一个正直，好强，好体面，自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。骆驼祥子善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动着。后来，经过3年的努力，他用自己的血汗钱换来了一辆崭新的洋车，但是没过多久，却被大兵抢走，接着反动政府的侦探又骗去了他所有的积蓄，虎妞对他那种推脱不开的“爱情”又给他身心都带来磨难。用虎妞的钱买了一辆车，很快，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望在经过多次挫折后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落。这个悲剧有力地揭露旧社会把人变成鬼的罪行。深刻地揭示了生产这个悲剧的原因。这个故事，反映了北平当时劳动人民的生活，命运与遭遇。祥子本是一个对生活充满希望的人，他热爱生活，热爱北平，但系列的挫折使他恨透了整个世界！ 我仿佛看到了天桥、鼓楼、白塔，是牌楼、街道、小巷，是车厂、大杂院和熙熙攘攘的人群，这就是几十年前的老北京，但是这儿没有丝毫田园诗一般的快乐， 而是祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大街，穿过小巷，烈日下，雨雪中处处有他艰难的身影。兵匪的鞭子，杨先生的盘剥，刘四爷的臭骂，孙侦探的明抢，洋大夫的冷漠，这是一座千真万确的地狱！最后虎妞惨死了，小福子上吊了，老马头倒毙在街头，祥子也终于穷途潦倒，逐渐消失在一座城门洞里……这就是一二十年代北京底层广大劳动大众的生活，这逼真的描写让我体会到了人力车夫们不可逾越的悲惨命运，让我深刻地认识了“地狱究竟是什么样子”。 祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。小说通过祥子周围人物及人际关系的描写，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映。 整部小说语言生动，文笔刚劲有力，刻画出了一个个个性鲜明的人物。堪称老舍先生的代表作。小说里充斥着的悲凉发人深省，故事离奇感人。所以家喻户晓，已译成各种语言流传多国，在世界文坛都有极重要的影响。这部小说里所说的事情，的确离我们现在有几十年了，并且也肯定有艺术加工，但文学总是来源于生活的，是千千万万百姓生活中的一曲。通过它，我们至少可以知道：社会曾是那么的黑暗，希望曾是那么的渺茫，因为它毕竟就发生在不久前的中国，发生在这雄鸡病危的年代。 现在的社会稳定，经济也在不断发展。作为青少年，有书读，而且到处都有人维护着，鼓励着。所以我们不能辜负新中国对我们的期望。至少，我们要学习骆驼祥子奋发向上的精神。

6.《繁星春水》等名著的概述

《繁星》是一部诗集，冰心一生信奉“爱的哲学”她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟，《春水》是《繁星》的姊妹篇。同样是在《晨报副刊》上最先发表，不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。冰心虽然仍旧在歌颂母爱。歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷，她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受。同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望，安徒生童话分三个时期，1.早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神。体现现实主义和浪漫注意相结合的特点：代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等，2.中期童话。幻想成分减弱。现实成分相对增强，在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求。也流露了缺乏信心的忧郁情绪，代表作有《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等，3.晚期童话比中期更加面对现实。着力描写底层民众的悲苦命运。揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平，作品基调低沉，代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等。《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集。一向得到极高的评价，作者说，本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集“《西游记》是中国古典四大名著之一。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事，是19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家罗曼·罗兰创作的传记作品。它包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三部传记，《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说，以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念，作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节。深刻的剖析了当时的英国社会现实，《童年》《在人间》《我的大学》是高尔基著名的三部曲自传体小说，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解。字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强，为我们描绘了一个精彩纷呈的精神世界。这部世界著名的自传体小说三部曲，通过一个渐渐长大的孩子阿廖沙的生活，以孩子的眼光来观察和了解他周围的世界。让我们看到了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象和他在成长期所遇到的种种问题和所经受的各种心理考验，《水浒传》又名《忠义水浒传》，是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，《水浒传》的主要内容是，宋朝统治者腐朽凶残，太尉高俅原本是个无赖。得到了皇帝的赏识，他的干独生子高衙内横行霸道，为了霸占八十万禁军总教头林冲的漂亮妻子。

7.《繁星春水》名著导读主要内容

所以冰心再说烟台是自己的“冰心写作《繁星·春水》的时候。新文学活动的高潮期至高潮刚刚过去之后”李大钊、胡适、陈独秀、鲁迅等人，思想启蒙“文学革命“冰心比他们都年轻。她与当时活跃于思想界的男性作家们不同。她接受的思想除了爱国主义、民主主义之外，还有基督教教义和爱的哲学，在当时那种文学社团如雨后春笋般涌现的社会环境里，冰心成了文学研究会中的一员。文学研究会的，的创作主张“在冰心的”问题小说，只有组诗《繁星·春水》。才能更直接地反映冰心这位青年知识女性内心的感触和情思，童真和人生的感悟为题，冰心坦诚她的《繁星·春水》是接受了泰戈尔诗作的影响，时期出现较早的诗歌作品“《繁星》最初在《晨报副镌》与读者见面时”被认为是开一代诗风的郭沫若的《女神》刚刚出版5个月。《繁星·春水》的艺术风格。却与《女神》的狂飚突进有着极大的差异。