马小跳玩数学读后感400字左右:马小跳玩数学这本书怎么写读后感

1.马小跳玩数学这本书怎么写读后感

可以用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。也可直接写读《xxx》有感要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。要密切联系实际，这是读后感的重要内容。读”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。写读后感应以所读作品的内容简介开头，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。

2.马小跳玩数学六年级读后感

第一篇最近我看了《马小跳玩数学》,书的作者是杨红樱。她写的《淘气包马小跳》系列很受儿童喜爱。书的主要内容是80个趣味数学故事，里头讲了怎样折五角星”但我还是没看懂，我很喜欢这本书，因为它让我懂了很多以前不懂的解题诀窍！第2次得数后2位即是此人年龄（适用于1-99岁）；这本书让我们玩中学，不再无聊。这本书还让我们懂得了生活中处处都是数学，我就知道你是马小跳的好朋友。你发现过生活中处处有数学吗，我发现过、马小跳也发现过。这一《马小跳玩数学》？马小跳将带着你一起去发现生活中的数学？去发现数学中的美和乐趣。当你翻开这《马小跳玩数学》的第一页，便已经进入到马小跳的数学王国，你不仅要和他一起学习用聪明又巧妙的方法去玩各种各样的数学游戏。还会和他一起去认识数学之神阿基米德、科学巨人牛顿、数学王子高斯……跟着马小跳，轻轻松松、快快乐乐玩数学。玩中学，学中玩，你会惊喜地发现，你已经爱上数学了，已经离不开数学了，马小跳玩数学》这本书主要写了，马小跳与他的伙伴们在生活中，碰到过许许多多的数学难题！难以理解：可他们每一回都动脑解决，并在文章中或文章最后揭晓答案，这本书通过生活来教我们一些数学窍门，方便我们的生活，让你的大脑灵活起来。是一本很不错的书，就遇到一个难题，我做了好几次草稿才算出来的。爸爸有多少人。爱因斯坦的谜题，猫吃鱼，里面的数学题越来越难了，慢慢的我被吸引住了，喜欢上了《马小跳玩数学》。妈妈说。有兴趣就好;于是我更有兴趣看完了这本书，我的数学慢慢地就提高了;以后还要看这类的书，　 第二篇《马小跳玩数学》这本书。是中国作家杨红樱的佳作。也是一套专门为小学生编写的趣味科普读物;它让我在书中去发现大千世界的自然奇观;去探索一个又一个的科学奥秘，去思考神秘的生命现象。去学习独立生活的小窍门，这套书一共分为春夏秋冬四卷，它的内容生动活泼。语调轻松诙谐，我喜欢。作者可真是别有用心啊，分为四卷的科普书，我读过后让我增长了不少的科学知识。你心中想知道的问题，书中都能给你答案，知道了，为什么电池一定要彻底放电……我来告诉你们一些吧；你一定会回答；我来告诉你答案吧：这是一个有趣的问题“答案是许多人意想不到的。[csc“pagelist]}确切地说！在空气里重一吨的木头的真正重量”比在空气里重一吨的铁的真正重量要重哦！月亮上的铁不生锈，生活中的铁我知道都是会生锈的啊“月球缺乏地球外围的防护大气层:在受到太阳风冲击时，各种物质表层的氧均被带走，以致月亮上的铁被带到地球也能抗拒锈蚀！近视是吃出来的。你们相信吗，现在的小朋友喜欢吃甜食，吃精细地食物过多，吃硬质地食物过少，吃粗粮太少，所以这些都是增加近视的原因哦“原来眼睛近视还有这么多原因啊”读过《马小跳爱科学》让我觉得真是受益匪浅啊。

3.马小跳玩数学的读后感书。

今天中午放学回家，我读了《马小跳玩数学》这是妈妈给我新买的一本书。书中的马小跳虽然是淘气的孩子，只不过常常受人冤枉。在老师和同学的眼里才逐渐变成了淘气包，贪玩的老爸：会变魔术的轰隆隆老师，马小跳的邻居安琪儿，宝贝儿，妈妈“漂亮的夏林果”

4.马小跳玩数学书的读书体会

我们应保护野生动物，书的主人公是马小跳、唐飞、叶朗博士等人。这些人到藏龙山寻找大熊猫，途中遇到一个叫卓玛的藏族小女孩，她在公路上看见一只有病的大熊猫，等她回家告诉爸爸又转回公路时，发现大熊猫已不见了。大伙都觉得大熊猫有可能被人抓走了，就一起去寻找大熊猫。终于找到了大熊猫。他们像照顾婴儿似的照料好大熊猫，人们贪图利益捕杀大熊猫，因为大熊猫可卖很多钱。这真是太令人气愤！大熊猫是我国的国宝，大熊猫的数量已非常少。大熊猫迟早会像恐龙那样灭绝。我们还要爱护一切野生动物，有些人喜欢到森林里猎杀野生动物，许多飞禽走兽成了他们的口中美食。使一些动物越来越少，连一些可爱的小鸟也害怕我们，以前我因为幼稚也曾欺负动物。我经常去吓唬猫，害得猫一见我就躲在屋里不敢出来；然后毫不在乎地把它们一脚踩死；我把一只小鸟的腿放在蚊香上烤……读了这本书后，我才发现自己实在不应该那样做。因为动物是人类的好朋友，是大自然不可缺少的组成部分。猫头鹰、蛇、狐狸等能帮助人们捉田鼠；

5.马小跳玩数学5年级读后感

寻找大熊猫》这本书后，深有感触：我们应保护野生动物，与它们做朋友。 书的主人公是马小跳、唐飞、叶朗博士等人。这些人到藏龙山寻找大熊猫，途中遇到一个叫卓玛的藏族小女孩，卓玛向他们讲述了，她在公路上看见一只有病的大熊猫，等她回家告诉爸爸又转回公路时，发现大熊猫已不见了。大伙都觉得大熊猫有可能被人抓走了，就一起去寻找大熊猫。他们克服种种困难，终于找到了大熊猫。并把它带到医院进行治疗。他们像照顾婴儿似的照料好大熊猫，与大熊猫结下了不解之缘。 这件事给我感受很深，人们贪图利益捕杀大熊猫，因为大熊猫可卖很多钱。这真是太令人气愤！大熊猫是我国的国宝，到现在为止，大熊猫的数量已非常少。如果人们不爱护它们，大熊猫迟早会像恐龙那样灭绝。所以，我们要加倍珍惜它们，保护它们才行啊！ 不仅如此，我们还要爱护一切野生动物，与它们做朋友。有些人喜欢到森林里猎杀野生动物，许多飞禽走兽成了他们的口中美食。他们的野蛮猎杀行为，使一些动物越来越少，连一些可爱的小鸟也害怕我们，不敢为我们歌唱了。 以前我因为幼稚也曾欺负动物。我经常去吓唬猫，害得猫一见我就躲在屋里不敢出来；我捉了许多蜻蜓，把它们折腾得精疲力竭，半死不活，然后毫不在乎地把它们一脚踩死；还有一次，我把一只小鸟的腿放在蚊香上烤……读了这本书后，我才发现自己实在不应该那样做。因为动物是人类的好朋友，是大自然不可缺少的组成部分。猫头鹰、蛇、狐狸等能帮助人们捉田鼠；蜻蜓、青蛙、燕子等能帮助人们捉害虫；牛、马、驴等为人们劳动；狗是公安战士侦破疑案、追捕坏人的好帮手……动物带给人类和大自然的好处真是说不完！ 我们小朋友们多么希望，小动物们能来与我们做朋友，如果小鸟们每天都能为我们欢快地歌唱，那该多好啊！大人们！请收起你们那可恶的猎枪。欢迎我们的大熊猫，欢迎我们的野生动物们，与它们做朋友，让人与自然能和谐共处！

6.马小跳玩数学2读后感

我看了《马小跳玩数学2》。杨红樱老师写的《马小跳玩数学2》很受我们小学生的喜爱。书里讲的是马小跳运用数学知识解决生活中遇到的一个个数学难题的故事。说实话，我对数学故事书还真是不怎么感兴趣。不过这本书被宣传标语说得神乎其神的，我按捺不住好奇心，还是打开看起来。我漫无目的地乱翻着，我发现每一篇故事都那么吸引人，里面有那么多不同的解题方法，让我感到很新奇。呆板的数字也能构成有趣的题目呀！我对这本书的兴趣也是越来越浓厚。我一边看故事，一边学习数学。书中有80个趣味数学故事，厉害的侦探”奇妙的舞蹈队形“里面讲了芭蕾舞队要排练一个节目”夏林果不知该怎么排。结果是马小跳和路曼曼帮她解决，也让我明白了怎样排，我很喜欢这本书。因为它让我懂了很多以前不懂的解题诀窍。

7.马小跳玩数学的读后感。

暑假里我看了《马小跳玩数学》这本书，我觉得这本书很有趣，有些题目很简单，而又一些题很难很难，原来又觉得很容易答出来。