美国大学申请理由 范文:在申请美国大学时,文书个人陈述personal statement里面应该写自己为什么选择这个学校的原因吗?

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作文陶老师原创
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1.在申请美国大学时,文书个人陈述personal statement里面应该写自己为什么选择这个学校的原因吗?

简历(CV)又叫Resume,在中国申请者中,那就是PS(个人陈述)被简单的概述成了整个申请文书,或者觉得PS的作用是无限大的。实际情况恰恰不是如此,成功的简历才是申请的基石。如果你是录取委员会的成员,你会怎样来了解一个学生呢?我会关心这个学生成绩如何,做过什么样的工作或者实验,取得了什么样的成果。假设我们看到这样一份简历,他毕业于哈佛大学医学院,并且是校长奖学金获得者,我们会不会摘下眼镜,用心的审视一下对面的申请者呢?莱昂纳多·迪卡普里奥凭借着这样的简历轻而易举的获得了一家医院院长的职位。CV就是一个你告诉对方你是谁的材料,是录取委员会最先考虑去审查的材料。因此简历的写作是至关重要的,也是对申请者难度非常大的部分。申请者常常会在此犯错误,写作的太短,无法突出自己,让人无法从中找到需要的信息,优秀的简历,是让人能在最短的时间之内了解你的过去经历,教育经历、职业经历、活动、兴趣或其他。教育经历:教育经历通常被放在简历的第一部分,因为几乎世界上所有的人都会首先关注一个人的教育背景和成绩,因为他代表的是一个人精力最旺盛的阶段的成就。教育经历一般包含,你所就读的学校,班级排名,GPA,以及任何的双学位、荣誉学位的获得。这应该包含你的入学和毕业时间。如果你有研究生学位,或者你上过什么和申请专业特别相关的课程可以重点提及,以表明自己已有这方面的准备。如果你获得过什么特殊的奖项,如校长奖学金、国家奖学金,应该在此处提及。如果这样的奖项竞争激烈。

2.美国大学推荐信一般该写什么?

留美申请的过程中,学校通常会要求2~4封来自由申请者工作主管或教授的推荐信函,其目的在藉由申请人外的第三者,就申请人的特质、能力和态度做评估,以作为学校审核申请者的一种参考。推荐信是留学申请过程中,最难由自己掌控的部份,也由於它是众多审核资料中少数能从第三者的客观角度评估申请者的文件,就学校方面:必须先了解申请科系的特质(推荐信内容可强调此点特质);整理各校对推荐信内容的要求,即可得对於评估的基本要求(例如:学术研究潜力、创造力等),对研究领域的适应度等)。你认为审核委员会希望由推荐信中,获取那些关於你的资料。就个人方面:分析自己的优缺点,在校成绩及工作表现,有无特殊经历可展现自己自己在此领域研究发展的潜力,或拥有那些特殊的能力(电脑、语文等),依此作为选老师写推荐信及提供其了解你的基础。并以明确具体的证据来支持证明自己的特殊能力和个人特质(例如:实验成果、研究计画、学术出版品、课外活动等)。就推荐者方面:首先一定要确定老师或者上司不会扯你后腿.,最好是在申请领域内有国际学术地位或特殊研究成果的教授。推荐函需三封,限於对申请者有了解的人所写,讲师以上皆有资格为推荐人。最好三封各有其强调主题,以完全展现自己的特质及专才,并且能与读书计划相互呼应者为佳。写推荐函时,依个人特质、明确事迹或成就来表现自己,而不是许多模糊、空洞美丽的词句、且以诚信为原则,稍微夸大并无所谓,推荐信的基本构成要素除信头(学校信纸的信头或推荐人住址)、发信日期、收信人姓名、地址、称呼、信尾谦称、亲笔签名、推荐人姓名、职务等必要部份外,本文内容应包含下列各项:不可全文中都只写 mr. huang 或 miss wu,需明确写出被推荐者的全名至少一次。英文名字拼法需与其他文件相同。认识程度:与申请人之关系:讨论申请人的擅长与不擅长的学习领域,对申请研究所的人来说,提及其特殊的学术成绩和研究能力是十分重要的。在学校、工作或家庭中的特殊表现。如曾获某种奖励、工作中的杰出表现等,应清楚叙述使学校了解其重要性。特殊之语言、艺术、体育、技艺等才能的表现。不会因此缺点而被拒的缺点。申请大学部的推荐信应以表达学生性向为主,可请辅导老师、导师、社团领导人或是上司、同事等人来写。申请研究所则以突显学生的学业、专业倾向为主,故可请导师、专业科目指导老师或工作主管来写。推荐信的内容应具体实在且包括优缺点,完全强调优点的信不一定最有帮助。在办妥学校的申请手续之后应对写推荐信的师长们致谢意。其他应注意事项如下:确定学校对推荐函的要求,且最好遵守之。是否有特定表格需填选。学生特质评量表等。是否需由老师自行寄出(分开记)或需和申请表一同寄出。需寄到系上或是寄到admissions office。

3.跪求美国大学申请essay范文或模板

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4.美国大学申请文书之简历(CV)怎么写?附CV范文

简历(CV)又叫Resume,我们俗称的简历。在中国申请者中,常常有一个误区,那就是PS(个人陈述)被简单的概述成了整个申请文书,或者觉得PS的作用是无限大的。然而,实际情况恰恰不是如此,成功的简历才是申请的基石。试想一下,如果你是录取委员会的成员,你会怎样来了解一个学生呢?首先,我会关心这个学生成绩如何,来自哪所学校,做过什么样的工作或者实验,取得了什么样的成果。对的,每个人都是一样的,假设我们看到这样一份简历,他毕业于哈佛大学医学院,成绩全优,并且是校长奖学金获得者,我们会不会摘下眼镜,用心的审视一下对面的申请者呢?这是电影《Catch Me If You Can》里的一个镜头,莱昂纳多·迪卡普里奥凭借着这样的简历轻而易举的获得了一家医院院长的职位。CV就是一个你告诉对方你是谁的材料,是录取委员会最先考虑去审查的材料。因此简历的写作是至关重要的,也是对申请者难度非常大的部分。申请者常常会在此犯错误,写作的太短,无法突出自己,或者过于繁琐,让人无法从中找到需要的信息,或者过于笼统,不知所言。优秀的简历,是让人能在最短的时间之内了解你的过去经历,并认识到你的长处。简历,通常包括四个部分:教育经历、职业经历、活动、兴趣或其他。教育经历:教育经历通常被放在简历的第一部分,因为几乎世界上所有的人都会首先关注一个人的教育背景和成绩,因为他代表的是一个人精力最旺盛的阶段的成就。教育经历一般包含,你所就读的学校,专业,班级排名,GPA,以及任何的双学位、荣誉学位的获得。当然,这应该包含你的入学和毕业时间。如果你有研究生学位,在这里也要提及。或者你上过什么和申请专业特别相关的课程可以重点提及,以表明自己已有这方面的准备。如果你获得过什么特殊的奖项,如校长奖学金、国家奖学金,应该在此处提及。如果这样的奖项竞争激烈,有必要用数字表达出来,如2/100,表征获得这样的奖项的你是如此的优秀。如果你有重要的期刊论文的发表,最好在此也一并提出,因为能够发表论文,对于理工科的申请者来讲,经常是非常重要的加分。当然,重要的会议的发言也是非常有价值的。如果你曾经就读于多所学校,或者参加过什么交换项目、暑期学分项目,也要提出,这既是真实的要求,也会让人注意到你的丰富背景。如果你的大学四年是自己打工支持自己读书的,为什么不一并提出来呢,谁都喜欢奋斗的人。

5.高分求申请美国大学diversity statement范文

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6.申请美国大学里的文书要求什么

一、研究你所申请的学校研究你所申请的学校。大部分学校会在admission page上提供校方对申请者的要求。充分了解该所学校,以此证明你对该所学校确实十分地感兴趣。你花了更多的时间使自己对该所学校了解得比其他的申请者更透彻,专心致志和对该院系的兴趣有着十分良好的印象。这些特别了解和信息不必在每字之间中提出,也无须特别夸张其辞,你的陈述只需包含足够的信息使人留下你做了特别努力的印象即可。由于学校的类型以及所选学校的威望,录取委员会将会阅读每年至少上千份文书,为了让你的文章有说服力,令人难忘和个性突出,在回答特定问题时,请保留在概括性问题答案中提及的一些细节,让你总结性的陈述成为一个包容万知的文档,给入学委员会留下一个印象:你比你所陈述的更有内涵。在申请文档中避免不同部分之间的冗长重复,不要只在行文间陈述你的平均绩点和课程,这些东西在申请中是会被予以与其它部分相当的重视,然而如果你认为平均绩点和课程有所需解释之处则不妨多写一些,你可以讲明某一些平均绩点的不定是因为生病或是家庭问题所致,千万别为你的分数找理由,入学委员会每年都要读过成百上千个这样的理由。二、牢记心中目标在一篇个人陈述中介绍自己可以有着不同的形式格局,一篇成功的个人陈述,是一种比较有针对性的自我介绍,聚焦于申请表格提出的两个问题回答“成功的陈述从未偏离过这两个主题介绍自身“描述你作为有竞争力候选者的潜能”将个人经历中涉及主题的主要成就,转折点和大事件必须相应地着重突出。将生涯中决定性事件单独突出,为你的文章陈述找到一个框架,在此过程的一个要素是选择特定的观点角度来陈述你的资料,你的选择有赖于多来年你所养成的特殊风格,它都可能用专业学校和研究生院经常使用此方法“因其直接切入主题”这种方法最大的危险在于你如果不改变句型就极易使读者厌烦,别在通篇文章中给描述语前面加上主语,注意词语句子长度,改变文章的面貌和笔感,这种方法极少见但地读者和作者之间建立心灵交流却有关键作用。通常在讲述故事的体裁中使用“其不足之处在于读者会觉得过于私人性质”三、文书主题要明确一篇好的文书首先要有一个主题,文书的主题要跟你的目标结合,要跟你学习的领域结合,比如你想要去美国读CS。将来建立一个强大的搜索引擎,比如你想要去美国读传媒,将来成为一个探求真相传播理念的文化使者,当然主题是需要接下来的部分进行支持和阐述的,所以文章各个部分的内容,才会让整篇文章显得流畅和完整,成功的一半在你整个文章中你的总括性段落是关键的。老师在进行提高学生背景,挖掘学生背景以及提炼学生优势申请素材的时候会先给同学们做一个信息表,帮助同学们来思考和辨别,哪些才是契合主题的信息,哪些才是对申请有利的材料,哪些才是会打动教授的内容。帮你坚定了到美国学习的梦想,在学习的过程中,在研究的过程中,在实践的过程中,你遇到了哪些新的问题,根据不同学生的不同情况会提出不同的问题。六、申请文书结尾最好画龙点睛一篇好的文书还需要一个特别的结尾,就好像一个演出有一个惊艳并且有力的ending,能够使教授对你的好感瞬间变的波涛汹涌,录取你的愿望变的干柴烈火。要做到这一点其实不简单。有一个在加州Irvine读书的同学曾经跟老师讲起,他们系的教授每到申请旺季都会跑到深山中租一个靠近湖边的小木屋,就是为了能够潜心阅读国际申请者(其中包括70%的中国学生)的PS,足见这个过程给予他们怎样的痛苦。所以建议各位正在或者将要进行自己的PS写作的同学们,请不要再写像废寝忘食、早出晚归这样的故事,也不要再描述每天早上在操场或者小树林里背单词的场景,千万千万不要再出现像上课积极回答问题,课后按时完成各科作业这样的词句。一个好的申请者是懂得获取,同时也懂得贡献的。不要仅仅想着拼命刻苦就能够满足教授的要求。

7.美国大学的4类申请文书分别该怎么写

一、有逻辑+言简意赅在叙述自己的时候,用简练的语言把事情叙述清楚。美国大学很喜欢有爱心的学生。而没有说一些具体做法就很没有说服力。你需要将爱心活动的时间、地点、你在这次活动中所发挥的作用、你的感受等都叙述出来,这样美国大学才会觉得你真的是一个参与者,提醒大家在叙述时最好要用第一人称,比如在说自己很有组织能力的时候,让性格外向、善于交际的人做协调沟通的工作;让善于思考、思维活跃、勇于创新的人做筹备及策划的工作;让有远见、有凝聚力的人做整个工作的进度安排。这样安排的结果是所有社员发挥了最佳效率。二、有个性+闪光点美国大学招生官在看学生的文书时,因此学生平时一定要多记录一些鲜活的事件,在文书中用自己的经历去感动招生官,以便招生官在看到你的文书时能够留学一些印象。每个学生身上都有很多闪光点,学生在写申请时。要多方打听、了解学校注重的是什么,是注重学生的领导力还是学生的创造力。
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