美国大学上课的系统:美国大学的课程分类，选课时间是怎么安排的

1.美国大学的课程分类，选课时间是怎么安排的

美国大学的课程分类：美国大学的课程分为三种：选修课程以及必修课程。就是专业要求必须要修的课程，2、通用课程，比如说从几个课程里面选择一门课程。3、选修课程，又分为专业选修课和非专业选修课，两者学生都可以根据自己的情况去选择，尤其是非专业的选修课，美国大学选课时间安排:选课大致会在开学后的2个月开始，许多学校让学生网上选课或者通过导师选课。如果大一选课时你很想上的一门课名额已满，你会选上这门课的。但在选课正式开始之前，学校会提前公布下学期的所有开放课程。

2.在美国大学选课，选不上课有哪些大学是有系统提醒的呢

美国选专业，因为大一大二都是基础课general course.所有专业都必须要求你修这些基础课。这些课程包括必修的科学类（里面包括物理，生物）数学类（微积分，代数），具体选什么，还有包括电脑课，人文课。

3.在美国大学上课是怎样一种体验

你好我在美国的一所名校上本科，专业设置当然都不一样。有的比较大型的综合类大学基本上什么学科都应有尽有，但是有的大学规模比较小，就会少一些专业，有比如一些大学专精理工，至于课程安排，有的大学可以直接学专业课，有的大学要先上一到两年的基础课才可以选专业课，不过什么毛泽东思想一类不像国内是必修，历史和政治是很普遍的学科，基本上正规大学都会有。选校或者选专业定位可以参考留学志愿参考系统，输入GPA、专业等信息，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请了哪些院校和专业，也可以按照留学目标来查询。

4.美国大学课程是怎么设置的

你好我在美国的一所名校上本科，希望我的回答对你有帮助首先您的提问太过于笼统了，美国成千上万所大学，专业设置当然都不一样。有的比较大型的综合类大学基本上什么学科都应有尽有，但是有的大学规模比较小，就会少一些专业，有比如一些大学专精理工，其它专精文理等等，您到底要问什么啊？至于课程安排，那就更不一样了，有的大学可以直接学专业课，有的大学要先上一到两年的基础课才可以选专业课，都是有自己的规定的。不过什么毛泽东思想一类不像国内是必修，这个我可以很负责任的告诉你。历史和政治是很普遍的学科，基本上正规大学都会有。选校或者选专业定位可以参考留学志愿参考系统 ，输入GPA、专业等信息，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请了哪些院校和专业，也可以按照留学目标来查询，看看你的目标院校和专业都哪些背景（语言成绩多少分、学校背景如何、什么专业、GPA多少等）的学生申请了，也从而对比自身情况，制定大致的目标和方向。

5.美国的教育体系是什么样子

多渠道经费筹措体制。美国高等教育形成了多渠道经费筹措体制。学生负担的学费，以及学校服务收入，为高等学校三大经费来源。虽然近年这三项收入的合计占总经费的比例稍有下降，美国公立教育处于垄断地位，缺少竞争机制，从而造成了经费使用效率低下。地方引入竞争机制，给予家长和学生具有充分选择学校的权力。学校为能够吸引更多的生源，并提高教育经费的使用效率，从而使教育质量得到整体提高。美国高等教育体系的主要特点：1、美国高等院校数量众多，少数学院在挑选学生时极为严格，大部分的申请者都无法最终入围。2、公立高等院校主要由各州政府出资兴办，以减少州政府直接援助为条件。

6.美国大学的学制是怎样的?

美国的大学分为综合大学、文理学院和社区大学，美国大学除了较少的学校采用Quarter制(一年有四个Quarter)外，绝大多数都采用学期(Semester)制，每年有两个学期。

7.怎么查询美国大学研究生课程

先找到专业然后它会有这个专业的课业说明和课程。学分在美国高等院校里，学生的学习进度以「学分」(semester credit hour) 来衡量，学生为了获得学位必须积累一定数量的学分，同时还必须完成所选专业规定的一定数量的课程。美国大学在具体执行时会更加灵活多变一些。不同课程所得学分一般依照此门课程的学时数而定。一般每学分对应每学期16小时学生与教授面对面的时间；一般一学期的课程为3个学分，即对应48小时的教学时间。学校对于学生在学习期间能够修读的最高学分和必须修读的最低学分，根据学时长短不同都有相应规定，需要修读完120至128个学分。下面就让我们举出几个中国学生常申学校作为具体例子吧：Ohio State University12 credit hour以上视为全日制学生1学期(semester) credit hour等于1.5学季(quarter) credit hour毕业要求视具体专业而定，例如工商管理学士(BSBA)需至少完成121 credit hour，以及其他课业和行政要求Yale University一门一学期课，一般在及格后算一个course credit一般每学期修3至7个course credit毕业要求视具体专业而定，学士学位一般至少需要36 course creditUniversity of Illinois at Urbana-Champaign一般每学期修12至18个semester hour毕业要求视具体专业而定，Madison希望在四年从124 credit项目毕业的学生，每学期应修15至16个creditUniversity of Chicago一般12个学季(quarter)，学生一般选6个三门课学季加6个四门课学季至少需要42门学季课(quarter course)学分是判断某门课程课业压力的一个重要指标，但是请注意不同学校之间的课程甚至不同老师的课程，第一学期最好先选修学校规定的该学期所需的最低学分，以后再根据个人的能力作出适当的选择。保持F1学生身份对每学期修读的学分数也是有要求的，需要先谈一谈美国的课程编号。课号一般是对美国大学课程的一个代称（因为直接写英文名称太累赘，字母的部分表示开课的系或者课程大门类，如MATH表示数学课，CS表示计算机课，PSYC表示心理学科等等。当的课程选择，而且还能够提示连学生自己都不太了解的一些机会。不要忘记学校和系里面的网络资源。你需要反复研读项目的相关情况/并研究课程描述/请务必在自己的日程表（iPhone的日历应用就是一个很好的工具）记录下所有的关键的时间点。后者在选别系的选修课时尤其重要）也是不可缺的资源。你可以从侧面了解许多第一手的关键信息，比如教授的讲课风格，课程难度，与后续课程的衔接性等等。直接给主讲的教授发一封简洁客气的email并把你的难题说明清楚吧。授课形式讲座(Lecture)这个是最传统的大学授课形式。然后学生在下面听，对于通修课程如大学物理或者微观经济学，会在300人的大教室里进行。但对于一般的专业及选修课程，Workshop)研讨班是强调学生自主学习的一种高阶授课形式。一般每次依次由某位学生发表其对课程研究对象的一个调查研究结果，然后其余的学生提问，并最后由教授总结陈词。Seminar和workshop一般可以互换使用，集中（基本每天或者大半天都是围绕学习的主题），以及强调互动（有更多的讨论和交互元素）的研讨班形式。而workshop主要安排在假期。习题课(Tutoring Session)习题课一般是作为讲座的补充，讲授与当期课程相关的几个标准问题的解法，也有帮助学生解决课业困难问题的成分在内。实验课(Laboratory Session)有物理，学生需按照所发的讲义步骤进行实验，并在当场或事后完成实验报告（包括对实验结果的记录，以及解答一些对应问题）供批改。带薪实习(Co-op)这种授课形式一般由学校牵头与业界联系，使得学生（一般是工程专业）能在大学阶段就有第一手的专业实践经验。参与这种可选授课形式的学生需要提交申请并通过预实习公司的面试（一般就在学校里）。实习通常占用一个学期或者一个暑假，但可以按课程计算学分，出国交换(Study Abroad)很多美国大学都提供本校学生出国交换的机会。有兴趣参加的学生可以先从学校相关部门的讲座了解具体情况和选项。还是要在工作人员的帮助下选择一个合适的交换项目并自主确定各项要求（费用，毕业设计(Capstone)这种课程一般是作为本科阶段学习的一个总结。学生将试图利用所习得的知识和技能，自主解决一个相对复杂的创新性问题。学生可以组成一个团队来完成对项目的研究及开发。这是取得本科学位的一个必要条件。退课如果你在已经开始上课以后发现不适应教学、学习负担太重或是其他原因。请尽早考虑中途放弃课程。一些比较自由的大学如Brown允许学生在课程最后一日前任何时候放弃正在进行课程，而且不会再对外的最终成绩单中出现记录。学生须在某一个时间点前放弃，才能确保不再成绩单中留下永久记录W。学院（如Columbia）还有过了一定时间就不能退课/由于动辄数百美元一本的课本价格，选择教授指定的课本（甚至要明确到特定的版本）是必须的。在没有经济问题的状况下，课本可以在大学书店里直接购买（考虑到有些课程需要利用在线的答题系统。