美国的学科设置:据说北美全科采用的美国原版K-12学科英语具体指的是什么？

1.据说北美全科采用的美国原版K-12学科英语具体指的是什么？

美国完整而独特的K-12教育体系是其受到热捧的重要原因。上万所学校采用此课程体系进行教学，其内容涵盖语言艺术、数学、历史、科学、艺术等，每个阶段设定符合学生心理发展的学习目标，科学有效地提高其语言能力、丰富知识储备。北美全科引进原版美国K-12教育体系。

2.美国高中有哪些学科

美国高中的必修课一般设有英语、数学、科学、社会等。这些课程虽名为必修，每一门必修学科下，还分层次使用不同水平的教材，开设不同名目的课程，同时美国高中采取学分制，学校要求学生在高中期间完成规定学分，随年级升高，每学期学分数(即选课数)增加。一般每学期至少选6至7门课，完成上一年级学分，如学 生提前修满学分，可提前毕业，申请进入大学或在校选修大学课程。选修课程：

3.中美对比：美国中小学都学些什么？

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4.留学国外的前辈谁知道美国国家的学科分类？

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5.美国商科最受欢迎的学科是什么

商科是美国留学最受欢迎的学科，三者理论方面和时间进行培训学习“在实践方面主要学习财务管理，人才管理，其专业细分主要包括有以下几个方向，会计——商业的语言 会计的学习内容主要包括如何准备和分析财务报表。管理决策制定，会计信息系统管理，目的是让你学会个人或者组织的财政信息的收集，会计专业职业导向主要是公共会计和管理会计，公共会计毕业后可以在会计师事务所进行审计工作。制作可靠的财务报表。管理会计则承担管理任务，监督公司财政是否健康。管理会计需要税务，预算和投资方面的知识，会计专业以其独占鳌头的就业率和远大的发展前景吸引着越来越多的学子学习，会计专业是个热门专业。是当前美国研究生申请的热门专业之一。美国的会计专业通常设置在管理学院和商学院下面，课程设置有技术性课程和应用性课程。技术性课程通常为课堂教学。项目研究为补充，一些课程以讨论会的形式来教学，应用型课程会有时间性操作和实习经验。大部分学校的会计课程的设置会和注册会计师的考试挂钩，学生在学习或者学完之后可以进行至册会计师的资格考试。金融——华尔街的未来 金融专业学生主要学习货币银行学，国际金融学。保险等方面的基本理论和基本知识，具有金融领域实际工作的基本能力，毕业生主要在综合经济管理部门，政策研究部门。金融机构和企业从事经济分析，规划和经济管理工作，金融专业将来的投资回报率相对较高。因为他的就业方向主要是投资银行，咨询公司和证券公司等。融汇和操作了大部分市场资金的行业，因此金融专业一直都是比较热门的申请专业，哪个专业对申请人的要求较高。选择金融专业将来还是会有比较好的发展前景。目前美国的金融类硕士分为三种，金融(Finance)。金融工程(Financial Engineering)和金融数学(Mathematical Finance)：金融工程和金融数学主要运用计算机编程和数学基础来分级金融数据,因此都比较强调申请人的数学和计算机背景。所以本科学习计算机，电子信息工程等专业的申请者如果在辅修一些金融课程，在申请过程中非常有优势，金融工程和金融数学就业主要为大量运用数理分析的股指，市场营销——各个领域蕴藏机会 市场营销在美国是工商管理及相关领域中就业机会最多的领域之一，直接从事营销或与营销密切相关的商品配销，几乎所有的工商管理学院都设有营销专业。一般管理公共管理学院的四大基础专业，主要是大量培养本科和MBA学位的学生，人文学科学生选做辅修专业，营销专业的课程设置要求学生懂得经济学。管理学和统计方法，专业课程设置基本按营销活动的各环节安排，销售管理，营销战略学，学校更强调的是要求学生具备运用各种知识去解决问题的能力。由于美国大学的管理学教授大多在企业兼职(主要做咨询顾问)。核心结构，战略伙伴关系快速反应供应链的战略结构，物流供应链管理是现在在美国申请中为热门专业，学习物流供应链管理以后可以从事多方面的工作，如作业研究专家，物流专家，生产线主管，产品经理等，这些在美国都是紧缺型人才。美国的物流供应链管理专业主要设置在商学院，商学院的物流管理入学要考GMAT,工程学院下的物流管理要考GRE.以Columbia(工学院)和Michigan state University(商学院)下设置的课程为例，Columbia要先学习确定性和随机性两个模型，然后学习质量控制，产品生产计划，而Michigan state university设置了很多执行，策略，管理方面的课程。三个研究方向分别是物流管理，供应链管理，以及运作管理。如果说工学院下的物流是在学习如何让制定最好的策略。相对于商学院下的物流，工学院下的物流供应链树立研究较多，从学校的奖学金设置情况来看，工学院下的奖学金设置较多，美国大学商科课程着重于未来的发展，其商科的教育质量在全球享有声誉。常常分组实际进行实践性及话术演练。

6.美国大学每个学科代号100的课，比如BUS100,ENG100,MAT100之类的课，算不算GPA

这些数字是指学科的程度。通常1开头的是比较浅的课程，然后数字越大，难度越高。600就是比较高级的课程了。都算GPA. 所以有些学生为了提高GPA，专门去那些低难度的课程。

7.谁知道美国大学经济学科分类呢？

经济学 经济学是一门研究人类行为及如何将有限或者稀缺资源进行合理配置的社会科学。对物品的生产、流通、交换和消费等诸活动的说明，亚当·斯密的《国富论》是近代经济学的奠基之作。在亚里士多德时代的观点是：政治学、伦理学、政治经济学三位一体，诺贝尔奖获得者阿马蒂亚·森在《伦理学与经济学》说道：经济学科曾经认为是伦理学的一个分支。经济活动是人们在一定的经济关系的前提下，进行是生产、交换、分配、消费以及与之有密切关联的活动。在经济活动中，存在以较少耗费取得较大效益的问题。经济关系是人们在经济活动中结成的相互关系，在各种经济关系中，经济一词，古希腊哲学家色诺芬的著作《经济论》中论述了以家庭为单位的奴隶制经济的管理，这和当时的经济发展状况是适应的。内容不仅包括国家如何理财、如何管理其他各种经济活动”而且包括国家如何处理政治、法律、教育、军事等方面的问题。西方经济学在19世纪传入中、日两国，经济学已逐渐成为各门类经济学科的总称“具有经济科学的含义”现代经济学在研究方法上大量运用现代数学方法和现代计算机技术。进行经济数量关系的分析，这是由于现代经济发展日益错综复杂，在此过程中出现的新情况、新问题需要运用这些新的方法进行精确的描述和解释。经济学各门学科依据本身的特点，适当运用现代数学和计算机技术的新方法和新成果，对于增强经济科学的精确性，【经济学发展简史】 经济学作为一门独立的科学，是在资本主义产生和发展的过程中形成的，在资本主义社会出现以前，对当时的一些经济现象和经济问题形成了某种经济思想。在以历史和文明悠久著称的民族和国家中。以中国、古希腊、古罗马及西欧中世纪保存的历史文献最为丰富，它们是两个独立发展的文化系统，在经济思想方面都有重要的贡献。古希腊、古罗马及西欧中世纪的经济思想 古希腊在经济思想方面的主要贡献中，柏拉图的社会分工论和亚里士多德关于商品交换与货币的学说，色诺芬的《经济论》论述了奴隶主如何管理家庭农庄。如何使具有实用价值的财富得以增加，认为农业是希腊自由民的最好职业。这对古罗马的经济思想和以后法国中重农学派都有影响，柏拉图在《理想国》一书中从人性论、国家组织原理以及使用价值的生产三个方面。考察社会分工的必要性，认为分工是出于人性和经济生活所必需的一种自然现象，这种分析与中国古代管仲的。亚里士多德在《政治学》与《伦理学》两书中指出，而且说明了商品交换的历史发展和货币作为交换媒介的职能，指出货币对一切商品起着一种等同关系的作用：从而成为最早分析商品价值形态和货币性质的学者，古罗马的经济思想部分见于几位著名思想家如大加图、瓦罗等人的著作中，古罗马对经济思想的贡献。济思想比较，除在重视农业生产、社会分工思想等方面有些共同之处外，的思想、义利思想、富国思想、赋税思想、平价思想、奢俭思想等。道法自然是道家的经济思想。道家从自然哲学出发，主张经济活动应顺从自然法则运行，主张清静无为和“反对当时儒家所提倡的礼制和法家所主张的刑政，道家这种经济思想后来传到西欧。对17～18世纪在西欧盛行的自然法和自然秩序思想有一定影响，义利思想是关于人们求利活动与道德规范之间相互关系的理论。是指人们行动应遵循的道德规范，成为长期束缚人们思想的僵化教条”妨碍了人们对求利、求富问题的探讨和论证。也在一定程度上影响了商品经济在中国的发展，中国古代思想家为使中央集权的封建制国家富强，提出了各种见解或政策，这是儒家早期的富国思想“提出了富国强兵和”商鞅和以后的韩非，认为农业是衣食之本、战士之源“发展农业生产是国家富强的唯一途径”他们认为工商业是末业，危害农业生产，富国思想在中国的政治经济思想史上具有独特地位，这与中国长期是一个中央集权的封建专制主义国家这一特点有着密切关系，对土地课征赋税是中国封建社会农产品的主要分配形式“是中国思想家经常论述的问题之一”对农业生产改为按所有田亩课征赋税，中国古代的经书、史籍如《尚书》、《周礼》、《国语》等“常有关于田地分级和贡赋分等的论述”平价思想，即关于稳定物价的思想。李悝、范蠡鉴于谷价大起大落对农民和工商业者都不利，提出国家在丰年购进粮食。平籴。这一平价思想也被用于国家储备粮食的常平仓制度”和救济贫民的义仓制度中“古代王公贵族生活的奢侈或节俭”关系到财用的匮乏或富足，对待消费应提倡。这也是中国古代思想家经常论述的一个问题，黜奢崇俭是中国封建时期占支配地位的经济思想”但在中国漫长的封建社会里“也出现过一些相反的观点”就论述过富有者衣食、宫室、墓葬等方面的侈靡性开支。即有利于贫民得到就业和生活的门路。这在当时确是一个颇不寻常的观点。它从经济活动各方面的相互联系来考察消费问题，提出了消费对生产的反作用的卓越见解，除上述几种主要经济思想外。中国古代思想家还有其他的经济观点，如欲求思想、功利思想、理财思想、田制思想、富民思想、人口思想。以及地尽其利、民尽其力的思想等等，中国古代的经济思想。大都是为维护中央集权的封建专制统治服务的，但也有些思想是为扩大商品生产与交换、发展社会生产力开辟道路而提出来的，【资产阶级经济学的发展和演变】 随着资本主义生产方式的产生和发展，在西欧各国逐渐形成了资产阶级经济学。重商主义 16～17世纪是西欧资本原始积累时期，这一时期商业资本的兴起和发展，促使封建自然经济瓦解，国内市场统一。并通过对殖民地的掠夺和对外贸易的扩张积累了大量资金，推动了工场手工业的发展。产生了代表商业资本利益和要求的重商主义思想。重商主义原指国家为获取货币财富而采取的政策，在英、法两国出现了不少宣扬重商主义思想的著作，重商主义重视金银货币的积累，把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是财富的真正源泉。只有通过出超才能获取更多的金银财富。主张在国家的支持下发展对外贸易。他批判了重商主义只把对外贸易作为财富源泉的错误观点，并把经济研究从流通领域转到生产领域。他克服了重农学派认为只有农业才创造财富的片面观点，指出一切物质生产部门都创造财富。他分析了国民财富增长的条件以及促进或阻碍国民财富增长的原因，分析了自由竞争的市场机制，支配着社会经济活动，他反对国家干预经济生活，提出自由放任原则。李嘉图是英国古典经济学的完成者。他在1817年提出了以劳动价值论为基础、以分配论为中心的严谨的理论体系。他强调经济学的主要任务是阐明财富在社会各阶级间分配的规律，认为全部价值都是由劳动生产的，工资由工人的必要生活资料的价值决定，他阐明了工资和利润的对立，工资、利润和地租的对立。李嘉图还论述了货币流通量的规律、对外贸易的比较成本学说等等。古典经济学到李嘉图时达到了顶峰，对后来的经济学发展有着深远的影响。古典经济学产生于西欧资本主义生产方式处于上升发展的时期，古典经济学还能对资本主义生产方式的内在联系和矛盾进行较为客观的探索，古典经济学员主要的贡献是奠定了劳动价值论的基础，从而成为马克思的经济学说的一个重要来源，他们的理论不可避免地包含一些庸俗因素。历史学派 19世纪上半叶德国资本主义的发展还远远落后于英法。出现了以国家主义为先驱的德国历史学派。历史学派分为旧历史学派和新历史学派两个阶段。以罗雪尔为创始人的旧历史学派活动于19世纪40～70年代。他们反对19世纪中叶以前的英法传统经济学，以历史归纳法反对抽象演绎法；以历史反对理论，否认经济规律的客观存在；以国家主义反对世界主义；以生产力的培植反对交换价值的追求；以国家干预经济反对自由放任。随着19世纪70年代德国资本主义经济的迅速发展和工人运动的蓬勃兴起，出现了以施穆勒、瓦格纳、布伦塔诺等为主要代表的新历史学派，社会经济政策”边际效用学派 这是19世纪70年代初出现在西欧几个国家的一个庸俗学派”以倡导边际效用价值论和边际分析为共同特点。一是以心理分析为基础的心理学派，其主要代表为奥地利的门格尔、维塞尔和帕姆·巴维克等：一是以数学为分析工具的数理学派或称洛桑学派，其主要代表有英国的杰文斯、法国的瓦尔拉斯和帕雷托；边际效用学派在美国的主要代表是克拉克，他在边际效用论的基础上提出边际生产力分配论。当代经济学家把边际效用价值论的出现称为，边际主义革命。即对古典经济学的革命“这个学派运用的边际分析方法”后来成为资产阶级经济学发展的重要基础，他在1890年出版的《经济学原理》一书中，继承 19世纪以来英国庸俗经济学的传统。以折衷主义手法把供求论、生产费用论、边际效用论、边际生产力论等融合在一起，为核心的相当完整的经济学体系，这是继密尔之后庸俗经济学观点的第二次大调和、大综合“马歇尔用均衡价格论代替价值论”并在这个核心的基础上建立各生产要素均衡价格决定其在国民收入中所占份额的分配论，主张自由放任，认为资本主义制度可以通过市场机制的自动调节达到充分就业的均衡。一直被西方经济学界奉为典范，制度学派 是19世纪末20世纪初在美国出现的历史学派变种。他们把历史学派的方法具体化为制度演进的研究。否认经济理论的意义。以批判资本主义的姿态出现。提倡改良主义政策。决定就业量的理论。有效需求包括消费需求和投资需求，它主要由三个基本心理因素即消费倾向、收益预期、流动偏好和货币供应量决定的。他认为现代资本主义社会之所以存在失业和萧条，就是由于这些因素交相作用而造成的有效需求不足。他提出加强国家对经济的干预，降低利率刺激投资和消费，以凯恩斯这一理论为根据而形成的凯恩斯主义，不仅成为当代资产阶级经济学界占统治地位的一个流派，而且对主要资本主义国家的经济政策具有重大的影响。新经济自由主义 第二次世界大战后，国家垄断资本主义的发展和20世纪50～60年代相对稳定的经济增长，但是随着垄断资本主义固有矛盾的激化，国家干预经济不断引起一系列的新问题，特别是70年代以来出现了经济停滞和通货膨胀同时并存的“使凯恩斯主义的理论和政策陷于困境，受到各式新经济自由主义流派的挑战。各种色彩的新经济自由主义具有各自的论点和论证方法，反对国家干预经济，鼓吹恢复和加强自由市场机制的自动调节作用，随着现代经济的发展，资产阶级经济学家所面临的问题愈来愈复杂，不同的流派出于维护资本主义制度的存在及其有效运行的共同目的，又各有侧重地研究不同的经济领域。经济学科”【马克思主义经济学说】 马克思和恩格斯的经济学说的主要内容。是研究资本主义经济制度的产生、发展和灭亡的规律，马克思从分析商品开始。分析了资本主义生产方式，批判地继承并发展了资产阶级古典经济学派奠立的劳动价值理论，指出商品的使用价值和价值的二重性是由生产商品的劳动具有劳动的二重性决定的，剩余价值学说是马克思主义政治经济学的基石。马克思把社会总生产分为生产资料生产和消费资料生产两大部类。分解为由不变资本、可变资本和剩余价值所构成，马克思还考察了资本的各种具体形式。以及相应的剩余价值的各种具体形式，【经济学学科分类】 随着商品经济的发展和社会分工的深化。人类经济活动的内容愈来愈复杂、丰富，各种经济活动之间、经济活动与其他社会活动之间相互依存、相互渗透的联系，经济学的研究范围也愈来愈扩展，从带有高度概括性的理论经济学中，不断分化出带有应用性和独立的部门经济学、专业经济学等分支学科，也出现了经济学科内部各个分支相互交叉的学科，以及经济学科与其他社会科学，以至自然科学学科之间彼此联结的边缘学科，随着经济学研究的深化，出现了研究经济数量的分析和计量方法的学科，为理论研究和政策制定提供系统的历史依据，出现了各种经济史的学科，就在社会科学中逐步形成了一个庞大的、门类分支繁多的经济学科体系，【关于现代经济学的学科分类】 理论经济学 论述经济学的基本概念、基本原理。以及经济运行和发展的一般规律，为各个经济学科提供基础理论，理论经济学通常称为一般经济理论。它分为宏观经济学与微观经济学两个分支，宏观经济学以整个国民经济为视野。以经济活动总过程为对象，考察国民收入、物价水平等总量的决定和波动，其中经济增长理论和经济波动(经济周期)理论又是宏观经济学的两个独立分支。微观经济学研究市场经济中单个经济单位即生产者(厂商)、消费者(居民)的经济行为。包括供求价格平衡理论、消费者行为理论，在不同市场类型下厂商成本分析与产量、价格决定理论、生产要素收入决定即分配理论等。方法 包括数理经济学、经济数学、经济统计学、经济计量学等学科。经济学家比较注重各种经济现象之间数量关系的分析。就有一些经济学家应用数学推导经济理论，建立数理经济学。数理经济学得到进一步发展，广泛应用现代数学方法建立了各种静态的、动态的、微观的宏观的经济模型。与之相联系的一个分支是经济数学，它侧重阐述现代经济分析中运用的各种数学方法，应用经济学 主要指应用理论经济学的基本原理，研究国民经济各个部门、各个专业领域的经济活动和经济关系的规律性，或对非经济活动领域进行经济效益、社会效益的分析而建立的经济学科。以国民经济个别部门的经济活动为研究对象的学科，如农业经济学、建筑经济学、运输经济学、商业经济学等等；以涉及国民经济各个部门而带有一定综合性的专业经济活动为研究对象的学科，如计划经济学、劳动经济学、财政学、货币学、银行学等等；以地区性经济活动为研究对象的学科，如城市经济学、农村经济学、区域经济学(经济地区规划、生产力布局)等等；以国际间的经济活动为研究对象的学科，如国际经济学及其分支：以企业经营管理活动为研究对象的学科，与非经济学科交叉联结的边缘经济学科，如与人口学相交叉的人口经济学；与教育学相交叉的教育经济学；与法学相交叉的经济法学；与生态学相交叉的生态经济学或环境经济学；与社会学相交叉的社会经济学；与自然地理学相交叉的经济地理学、国土经济学、资源经济学等等。这些边缘经济学科主要研究这些非经济领域发展变化的经济含义、经济效益、社会效益，应用经济学的分支学科，应用经济学的发展，离不开社会经济实践，离不开理论经济学的指导，但它们的发展反过来又丰富了理论经济学的内容，【经济学在社会科学中的地位】 社会科学是研究人类各种社会活动和各种社会关系的理论和历史的多种学科的总称。经济关系也是其他一切社会关系的物质基础。经济学，特别是作为理沦经济学的政治经济学，就成为社会科学中的基础科学，经济学要联系国家制度、法律等上层建筑，来研究各种经济活动和经济关系；政治学、法学等要联系所要维护的经济活动和经济关系，也同样适用于经济学与其他的社会科学学科。经济学与社会学、心理学等出有密切的联系。人们的经济活动与经济关系是决定一个社会结构的基础，也往往是以一定经济利益的考虑为基础的。