有趣的音乐课2000字:关于音乐课上课说话的检讨书2000字

1.关于音乐课上课说话的检讨书2000字

khjg5A上课说话检讨书2000字上课不认真听讲，被老师抓到还被罚写检讨书，上课说话检讨书2000字“上课说话检讨书2000字尊敬的老师：今天我真的是很深刻的认识到了我的错误：知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，让老师可以放心，让老师可以信任，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，我却违背了家长的心意，简直是对于家长心血的否定，家长的劳累是我们所不知道的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话。

2.大学选修课 关于音乐欣赏课的论文1500-2000字

音乐是一种很神奇的东西.无论高低贵贱,我们都有欣赏音乐的自由.无论你是高兴或悲伤.当你真正用心去聆听音乐的时候.你就会忘记生活中的种种得失.尽情沉静在美妙的音符之中. 音乐是一种心灵的产物.音乐是内心感情的一种宣泄.因此音乐往往会引起共...

3.要一篇音乐鉴赏论文，2000字左右。

gyp151感受音乐鉴赏——古典音乐之美音乐是生活中无处不在的一部分，更是一种精神享受，学会享受音乐便是迈出了享受美的第一步。曾经我以为音乐就只是用来听的，音乐是有内涵、有思想、有情感的，由一个个音符排起来的乐谱是有生命的，我在这门课里不仅学到了很多知名作曲家的人生经历，还通过这些或喜或悲的故事、或欢快或低沉的乐曲提升了自己的精神境界。在情绪低落时，具有愉悦向上旋律交响曲、进行曲使我感到心情豁然开朗；在心情烦躁时，温柔平和的轻音乐让我能慢慢静下心来思考问题；在独自无聊时，听一些浪漫唯美的音乐可以让我感到充实不寂寞。音乐有古典与现代之分，现代音乐较为流行的是Rap音乐，周杰伦是最著名的、最有影响力的代表人物之一。潘玮柏、胡彦斌、陶喆也是很受欢迎的优质歌曲高产歌手，他们大多从21世纪初出道并活跃至今。周杰伦的音乐在中国现代音乐史上应该说是具有创造性的。

4.求一篇大学音乐欣赏选修课的论文 1500字左右

我以前写过的，是写 被遗忘的时光的，你看看呢好像要去百度文库搜 被遗忘的时光，第一个好像就是我的。

5.写一篇对一首歌的理解和感受，字数要求1500-2000字吧，网上有些太短啦，大学的音乐选修课结课论文

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6.公共艺术音乐论文2000字 可追加悬赏

公共艺术课程需要更优秀的音乐教材摘要：教材建设是教育的一个重要环节，直接关系到整个公共艺术课程建设的成败。音乐鉴赏教材是音乐课程内容的直接物质载体，音乐鉴赏教材无疑是制约着教学的一个重要因素。公共艺术课程 教材建设 音乐鉴赏教材 感想和建议 音乐教材是保证教师在音乐课堂上高质量完成教学计划、实施教学大纲的基本材料。笔者在经历学校音乐鉴赏课教学的亲身体验后感触很多，种种课堂教学现状以及对学生音乐学习兴趣的调查都显示出目前高校所使用的教材还有待进一步完善，因此选择高校公共艺术音乐教材建设作为研究对象。本文结合笔者教学中所参考的高校音乐鉴赏教材以及课堂上的教学体会，归纳出笔者对当下高校公共艺术音乐教材使用现状的一些感想和建议。一、高校公共艺术音乐教材建设的重要性 教材是进行教学的内容依据，是教师完成教学计划、实施教学大纲的基本材料。教材是伴随着教育的发展而产生的，教材建设正逐步朝向正规化和系统化方向发展，教学内容的更新和教学方法的改革都必须有一个新的教材体系作保证，教材体系的研究可以说是课程改革的基础和关键，也是当今教学改革中最复杂而又不得不面对的问题之一。二、高校音乐鉴赏课程教学的体会 笔者在学校承担了两年的音乐鉴赏课教学任务后感触颇深，虽然现在大学生使用的都是新版教科书，但是学生们学唱和欣赏的曲目仍然停留在那几首耳熟能详的名曲上。陈旧的教学内容与高调的音乐教材改革步伐相背离，如何才能使学生在课堂上对我的教学内容产生共鸣”刚开始笔者的备课过程几乎完全按照教材的内容和步骤进行，但是发现大部分学生对音乐课不是很感兴趣，于是笔者尝试着根据每个单元的中心思想加入一些新鲜的内容进入课堂，而后给学生做了一次调查得知原来现在大学生并非不热爱音乐，只是现有音乐教材的内容与他们的愿望和需求相距甚远。三、笔者对当前公共艺术音乐教材建设的几点建议 （一）教材中适当增加“的必要性 通过调查发现想在音乐课堂上学习流行音乐的学生占大多数，因此适当的在教材中加入流行音乐是一本优秀的音乐教材所必备的条件。在当前的教材编写中艺术性标准占主导地位，一些旋律优美的歌曲却被学生认为是不受欢迎的曲目，教材的教学对象是非艺术类专业的大学生，有些偏远地区来的学生甚至从没接触过艺术类课程，一本优秀的音乐教材必须进一步加强教材所选内容的实用性。结合与学生的日常生活息息相关的内容进行选曲，根据此年龄段学生的认知能力和认知特征去选择那些能反映他们实际生活的音乐，（三）多媒体电子教材的进一步扩充 在现代教育理论中。教材的概念更加广泛，除教科书、讲义、参考书刊等文字教材以外，还包括幻灯片、电教片、课件等多媒体电子教材，在市面上公开出版的教材中只有少部分配有相应的音响、音像资料，给教师备课教学带来一定的困难。政府为了减小家长的经济负担而限定教科书的价格必须在适当的范围内，大多数编写和出版教科书的单位往往通过缩减编写内容、降低编写和制作要求来降低教科书的成本。市面上应该有更多高品质的音乐教材。本文针对教材编写提出了一些个人的观点，包括教材中适当增加流行音乐的必要性、教材内容“、多媒体电子教材的进一步扩充、辩证看待“

7.作文：一堂有趣的课（语文、数学、英语、微机、美术、科学、音乐、品德） 八选一 1500字 六年级作文

一堂有趣的课 今天，老师神神秘秘地对我们说：我们要上一节十分有趣的作文课，老师刚一说完。班上就炸开了锅”老师在黑板上写着，老师刚一写完“小明就毫不犹豫地说？小刚连忙反驳道，谁不知道1＋1＝2呀：我觉得1＋1＝11“小红慢条斯理地走上讲台”一加上一等于王字“小梅接着说！这句话说完之后。引起了全班的哄堂大笑”小梅又慢慢地解释道，一滴水加上一滴水还不是一滴水呀：同学们这时才明白了“老师说。我觉得一加一等于创造：牛奶加冰淇淋等于牛奶冰淇淋，鞋子加轮子等于溜冰鞋……我们分成两组。电加上网子等于电网。必胜队加一颗星：必胜队欢呼雀跃“梦之队也不甘示弱，派出可爱的小明，自行车加电瓶等于电动车：小明为梦之队荣获了一颗星，谁也不让谁，绿豆加稀饭等于绿豆稀饭”西瓜加冰等于西瓜冰棒，灯管加灯丝等于灯泡。还有的说”剩饭加蛋等于蛋炒饭“…… 这场比赛在欢快的笑声中结束了。让我们知道了发明其实很简单。但要让我们自己去留心观察，一堂有趣的课返校那天早上，庄老师手里拿着一块布：神秘地对大家说“这块布里包着一个东西”待会儿我请几个同学上来摸一摸。把自己的发现讲一讲，请大家猜一猜：同学们一听。庄老师高兴地说“大家把手举得高高的。争先恐后地说”庄老师说。其他同学失望极了。只见巧莉左摸摸，右摸摸，慢吞吞地说，它……它很硬：梁正潇洒地走到讲台桌前，摸了一下，便自信地说，黑板上写满了同学们的观察发现”于是庄老师决定让我们看看这个东西的，出现在我们视线里的是一颗好像植物种子的东西！比大拇指略小一点“样子很像橄榄！像老人的脸遍布皱纹，还散发着清香味儿”于是庄老师让我们现场动笔写作“详细介绍这个东西，同学们纷纷提笔”庄老师选了两个同学的佳段进行评改“大家都听得津津有味！你一定很想知道这个东西是什么吧。我们也急不可耐地问庄老师，可是她笑而不答，片段写完之后：庄老师把那些“放入沸水里，只见它先浮在水面上。就像一个游泳健将在悠闲地仰泳”原本捏也捏不碎的硬壳居然变得软软的。像是边缘长出了许多毛似的”慢慢地：再慢吞吞地向下沉，一碰到水底。就像一个小婴儿老老实实趴着”看起来像一瓶红匍萄酒”放在鼻子旁闻一闻。一股清新的气味沁人心脾，感觉味道淡淡的？这真是一堂有趣的课啊，还亲眼看到了奇特的变化，学到不少知识。那小东西究竟是什么呢“庄老师始终守口如瓶”尽管放学了，这堂有趣的课却没有真正结束，充满好奇的我们。一定会在课外想尽办法解开这最后的谜团……一堂有趣的课我最喜欢上体育课，因为体育课的气氛非常活跃。同学们都能展示出自己生龙活虎的一面，要考仰卧起坐了。我一听，高兴得一蹦三尺高！王老师让吴界平同学做了示范，告诉我们“手不允许离开头。

8.对音乐剧鉴赏的认识 选修课论文 2000字以上

我记得我考试的时候是去图书馆找了一本音乐方面的书籍抄的。