词类活用:词类活用有哪几种活用？

1.词类活用有哪几种活用？

1、名词作动词。古代汉语当表示同某事物或方位处所等有关的行为变化时，常常使用表示这一事物、方位处所的名词来表示，这就是名词活用为动词。名词连用，非并列修饰关系，且无谓语，一般前一个名词做动词。2、形容词作动词。把表示某种性状的形容词按动词的语法规则使用，并表示与该性状相关的行为变化。或形容词活用作一般动词就是形容词作谓语且带了宾语（又不是使动意动用法）。这就是形容词活用为动词。3、数词作动词。把表示某种数量的数量词按动词的语法规则使用，并表示与该数量相关的行为变化，这就是数量词活用为动词。其动词和宾语的关系，使宾语怎么样”的语言形式去理解和语译。5、名词作状语。1）动词前面有名词，如果此名词不是句子的主语，一定活用作状语。（《荀子·劝学》）2）表示时间、方位的名词常常活用为状语。扩展资料在古汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用。在句中充当其它类词。

2.小石潭记的词类活用

名词作方位状语，2、下见小潭。方位名词作动词，向下。3、皆若空游无所依。4、日光下澈。方位名词作状语，向下。形容词作动词，5、俶尔远逝。形容词作状语，向远处。6、潭西南而望。7、斗折蛇行。像北斗七星一样。8、其岸势犬牙差互。犬牙：名词作状语，像狗的牙齿一样。9、心乐之。意动用法，形容词用作动词，扩展资料小石潭记中一词多义1、可潭中鱼可百许头（大约，表示估计数目）明灭可见；能够）2、从从小丘西行百二十步（介词，自、由）隶而从者（跟随）3、清水尤清冽（清澈）以其境过清（凄清）4、差参差披拂（形容词，参差不齐）其岸势犬牙差互（动词，交错）5、见才美不外见（通“出现）明灭可见（看见,

3.词类活用是什么意思？

名词作方位状语，方位名词作动词，名词作状语，像狗的牙齿一样。感到快乐。唐·柳宗元《小石潭记》原文：心乐之。下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，为坻，为嵁，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。不可久居，龚古，曰恕己，曰奉壹。白话释义：从小丘向西走一百二十多步，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的佩环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，成为水中的小岛，成为水中的不平岩石，成为水中的悬崖。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石头上。呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静寥落，使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。龚古，我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人：扩展资料写作背景：柳宗元于唐顺宗永贞元年（805年）因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，此间共写了八篇山水游记，后称《永州八记》。在第一篇《始得西山宴游记》中作者这样记述当时的心情：

4.小石潭记词类活用

1、西：名词作方位状语，向西。2、下：方位名词作动词，向下。3、空：名词作状语，在空中。4、西南：名词作状语，向西南。5、犬牙：名词作状语，像狗的牙齿一样。6、乐：意动用法，感到快乐。唐·柳宗元《小石潭记》原文：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。白话释义：从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的佩环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，成为水中的小岛，成为水中的不平岩石，成为水中的悬崖。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有，阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石头上。呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。一同去游览的人有：吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人：一个名叫恕己，一个名叫奉壹。扩展资料写作背景：柳宗元于唐顺宗永贞元年（805年）因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，此间共写了八篇山水游记，后称《永州八记》。在第一篇《始得西山宴游记》中作者这样记述当时的心情：“自余为僇人，居是州，恒惴栗。”文章即在此背景下写成。作者简介：柳宗元（773年—819年），字子厚，唐代著名文学家、思想家。祖籍河东（今山西省芮城、运城一带），柳出身于官宦家庭，少有才名，早有大志。早年为考进士，文以辞采华丽为工。唐宋八大家之一，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称“韩柳”。刘禹锡与之并称“刘柳”。王维、孟浩然、韦应物与之并称“王孟韦柳”。柳宗元一生留下600多篇诗文作品，其哲学思想中具有朴素的唯物论成分，政治思想主要表现为重“势”的社会历史观和儒家的民本思想，文学作品语言朴素自然、风格淡雅而意味深长，代表作有《黔之驴》、《捕蛇者说》、《永州八记》及绝句《江雪》等。

5.词类活用， 谢谢

有仙则名《陋室铭》2、腰白玉之环《送东阳马生序》3、狼不敢前《狼》4、恐前后受其敌《狼》5、一狼洞其中《狼》6、意将隧入以攻其后也《狼》7、每至晴初霜旦《三峡》8、虽乘奔御风不以及也《三峡》9、以光先帝遗德《出师表》10、名之者谁，太守自谓也11、故自号曰醉翁也《醉翁亭记》12、愿为市鞍马《木兰诗》13、处处志之《桃花源记》14、未果，天下缟素《唐雎不辱使命》16、小信未孚，神弗福也《曹刿论战》17、一鼓作气公将鼓之《曹刿论战》18、肉食者谋之。

6.寡人之于国也的词类活用

名词作动词1、填然鼓之：打鼓,击鼓进军。填然鼓之：咚咚地敲响战鼓。衣”五十者可以衣帛矣：五十岁的人就可以穿丝织品了。王”在此活用为动词：为王、称王、统一天下，以仁德使天下百姓归顺。黎民不饥不寒，然而不王者，百姓没有挨饿受冻的，做到了这些而不能统一天下称王的还从未有过。树”是名词，在此活用做动词：树之以桑：种上桑树。5、王无罪岁：罪“是名词活用为动词”归罪、归咎：王无罪岁。大王不要归罪于年成：动词作名词6、是使民养生丧死无憾也。是活着（动词）”死“是死去（动词）”在此活用为名词，死去的人丧：为……办丧事，是使民养生丧死无憾也。这就使百姓对生养死葬没有什么不满了：形容词作动词7、谨庠序之教。谨“是谨慎（形容词）”在此活用为动词，认真从事：谨庠序之教。认真地兴办学校教育：

7.桃花源记 词类活用

《桃花源记》词类活用：扩展资料《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。创作背景年轻时的陶渊明本有“他生活的时代正是晋宋易主之际，东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团生活荒淫，加深了对人民的剥削和压榨。在国家濒临崩溃的动乱岁月里，陶渊明的一腔抱负根本无法实现。东晋王朝承袭旧制，致使中小地主出身的知识分子没有施展才能的机会。像陶渊明这样一个祖辈父辈仅做过一任太守一类官职，家境早已败落的寒门之士，不愿卑躬屈膝攀附权贵，因而和污浊黑暗的现实社会发生了尖锐的矛盾，产生了格格不入的感情。他坚定而坚决地辞去了上任仅81天的彭泽县令，与统治者最后决裂，长期归隐田园，躬耕僻野。陶渊明虽远在江湖，仍旧关心国家政事。刘裕废晋恭帝为零陵王。