幼儿早期教育真正的价值

谈起幼儿早教，很多家长都不陌生，尤其是80、90这一代的新晋父母，思想更开放超前，同时更加注重孩子的早期教育，那么什么是早教，早教到底需要做什么呢?其实还有很多家长没有概念，马云说过，未来的孩子比拼的智慧和体验，而这也是早教所推崇和能够带给孩子的。

早教就是抓住敏感期的教育，包括胎教。因为一个人的发展，是靠大脑。而大脑的发育，是在0至6岁特别是0至3岁!而这一时期，正是一个人人生的敏感期。一个人处于敏感期，学东西属于天然性吸收，也就是外界给什么她就是吸收什么，不分难易，而且又快又好，可以说不费吹灰之力。可是敏感期的关键在0至6岁，一旦错过了就很难弥补了。所以，早教就是抓住敏感期的教育!

儿童在每一个特定的时期都有一种特殊的感受能力，这种感受能力促使他对环境中的某些事物很敏感，对有关事物的注意力很集中，很耐心，而对其他事物则置若罔闻。这种能力与印刻现象十分相似，也就是现在人们所谓的敏感期。

儿童健康的心理发展过程中的某个时期，相对于其他时期更容易学习某种知识和行为，心理过程的某个方面发展最为迅速，这时期即称为“敏感期”。在敏感期内，儿童会毫无理由地“对某种行为产生强烈的兴趣而不厌其烦地重复，一直到最后因为这种重复突然爆发某种机能为止”。在敏感期内施教，事半功倍，迅速提高孩子心智的发展。

每个婴幼儿不同时期都会有不同的敏感期，今天我们来认识一下七大重要敏感期：

1.感官敏感期

孩子从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境，了解事物。三岁前，孩子透过潜意识的吸收周围事物;三-六岁则更能具体的透过感官分析、判断环境里的事物。

2.口和手敏感期

儿童口的敏感期是0到1岁的期间，主要是0到8个月左右儿童能准确的使用口。儿童不仅仅用口来吃东西而且用口能捕捉到所有认识到的事物。我们把这个关键时期作为儿童口的敏感期。

3.语言敏感期

婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出牙牙学语声时，就开始了他的语言敏感期。学习语言对成人来说是件困难的工作，但幼儿能容易的学会母语，这是因为幼儿具有自然赋予的语言敏感力。因此，若孩子在两岁左右还迟迟不开口说话时，应带孩子到医院检查是否有先天障碍。

4.动作敏感期

两岁的孩子已经会走路，最是活泼好动的时期，父母应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，并帮助左、右脑均衡开发。除了大肌肉的训练外，也要注重小肌肉的练习，亦即手眼协调的细微动作教育，不仅能养成良好的生活习惯，也能帮助智力的发展。

5.阅读敏感期

孩子的书写能力与阅读能力虽然较迟，但如果孩子在语言、感官、肢体动作等敏感期内，得到了充分的学习，其书写、阅读能力就会自然产生。此时，父母可多选择读物，布置一个书香的居家环境，即能使孩子养成爱读书的好习惯，成为一个学识渊博的人。