学前教育的国际化发展与普惠性目标

有很多家长教育小孩，不管什么时候受了欺负，在幼儿园或是学校，找老师，回来告诉家长。做一个贤良恭俭让的好小孩。

没错，这样很对，可是更多时候，在幼儿园老师也不知道在小朋友A和小朋友B之间到底发生了什么事情，A和B看到的好像不是一回事。

然后老师把高大上的道理讲一通，各自去玩儿，问题真正解决了么?没有。

所以，更多的时候告诉老师并不能真正解决问题。

我一个好朋友，她小的时候因为家庭原因，经常受到同学的欺负。这种欺负其实是身体上很小的伤痛，更要命的是这种欺负背后所带来的孤立，她没法告老师，因为根本没有造成严重的身体创伤。

以至于过了很多年，她回想起当时的她被欺负的时候，是那份心理阴影，以至于在成年后仍然没有走出来，这样的成年人还是蛮多的。

所以，小孩子要学会自己处理自己的事情，面对被欺负的局面，要认清当下情况，学会武装自己。这也是为什么，现在那么多的爸爸妈妈，让孩子去学跆拳道，去学武术，都希望关键的时候能派上用场阿。

面对欺负，应视之为就成长中的礼物。学会反击，是人的本能。你已经被欺负了，就一定要打回去。把这份屈辱，化成你人生的礼物。

小孩子有小孩子的世界，小孩子经常打打闹闹的，你推我一下，我挠你一下。

他们有自己解决问题的方式，大人有大人解决问题的方式。在一次次的较量中，他们才能学会解决，才能成长。

同时

老师和家长的话是不是就不听了，还是要听。道理是要听的，可是别人要是打你欺负你，还是要打回去。老师讲的是不要做那个打架的发起者。老师有老师的明规则，我们有我们的浅规则。(人民教师不会想要打我吧?)

因为有的时候老师讲的道理都是形而上的，小朋友只是强制性的道歉，认为他做的不对，心里未必那么想哦。