语病类型:十种病句类型

时间:
作文陶老师原创
分享

作文陶老师原创

目录

1.十种病句类型

常见的病句种类有:(1)词序颠倒;(5)标点错误;(6)关联词用错;(7)重复啰嗦;(8)搭配不当;(9)归类有误;例子1、上星期去植树了。[分析]主语残缺[修改1]我们全班上星期去植树了。[修改2]上星期我们全班去植树了。(强调时间与地点时,全体三年级一班同学看了电影。[分析]多项定语排列顺序不当[修改]今天,三年级一班全体同学看了电影。

2.语文病句类型有哪些

常见的六大病句类型是:语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑。拓展资料.常见病句有以下六大类:(1)语序不当例:(定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花,长期不能自给。)(2)搭配不当例:感情的洪流在翻滚,浑身的热血在呼啸。不能,)(3)成分残缺例”他们在全县推广了马河大队坚持的科学种田,推广“缺宾语?……的经验“)(4)结构混乱例“这办法又卫生。深受群众喜爱。或说“

3.八种病句的类型及其例句

(1)语序不当我国棉花的生产,(定语与中心语位置颠倒,我国生产的棉花,长期不能自给。)(2)搭配不当他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。他那伟大的革命形象“(3)成分残缺或赘余关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了”(删掉。使句子主语出现“)(4)结构混乱老工人的一席话深深地触动了小邱的心”久久不能平静下来,(前一分句的主语是。后一分句的主语是。属暗中转换”造成混乱,……触动了小邱”使他的心久久……)(5)表意不明县里通知说,让赵乡长九月15日前去汇报,15日/前去汇报“)也可理解为,)(6)不合逻辑他是全部死难者中的幸免的一个。)(7)歧义宋老大跟齐三久别重逢“谈得投机”无法猜出”

4.语文:句子语病一般包括几种?怎样具体区别错误类型?

常见的病句种类有:(1)词序颠倒;(2)前后矛盾;(3)成分残缺;(4)指代不明;(5)标点错误;(6)关联词用错;(7)重复啰嗦;(8)搭配不当;(9)归类有误;(10)不符合事实等。例子1、上星期去植树了。[分析]主语残缺[修改1]我们全班上星期去植树了。[修改2]上星期我们全班去植树了。(强调时间与地点时,可将其移至句首。)2.今天,全体三年级一班同学看了电影。[分析]多项定语排列顺序不当[修改]今天,三年级一班全体同学看了电影。3.今年是国庆63周年。[分析]用词重复(国庆指开国纪念日)[修改]今年是建国63周年4.同学们坐在宽广的阅览室里看书。[分析]修饰语与中心词搭配不当[修改]同学们坐在宽敞的阅览室里看书。5.这办法又卫生,又方便,深受群众所喜爱。[分析]句式杂糅[修改1]这办法又卫生,又方便,深为群众所喜爱。[修改2]这办法又卫生,又方便,深受群众喜爱。6.我要热汤。[分析]表意不明,[修改1]我要热一热汤。[修改2]我要热的汤。

5.高考语文病句类型及改错方法

病句”是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。简单说就是在语法或逻辑上有毛病的句子。它是历年来高考考查的一个重点。《考试大纲》对病句的测试要求是“辨析并修改病句”能力层级为D级。主要考查以下六种病句类型:1、语序不对(1)我国棉花的生产,现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒,)(2)在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。(多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应改为“热情的同他交谈”)(3)文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。(词语的前后顺序排列不当,深刻说明“详细的规定”应照应,)2、搭配不当(1)春风一阵阵吹来”月光、树影一齐晃动起来”(主谓搭配不当,不会发出声响,)(2)她拍摄完这部影片。就宣布正式退出演员生涯,(动宾搭配不当“)(3)这是一次竞争激烈的考试。非用十分的努力才能战胜其他竞争者,(关联词搭配不当“不能配合使用,)3、成分残缺或赘余(1)鲁迅先生在斗争中创造了杂文。成了文学艺术中的奇葩,(缺主语“)(2)他就主动参与社会灾害性事故处理,安定社会生活的责任,(缺谓语“什么样的难题都难不倒你。(缺宾语,)(4)其余这是过虑的想法,)4、结构混乱(1)止咳祛痰片”它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。两种格式或选用一个)(2)你可知道“要出版一本译作是要经过多少人的努力以后”要出版……的努力“两句话揉在一块儿说了”只能选一句说)5、表意不明(1)局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会,不明确)(2)巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的,以色列进攻巴勒斯坦游击队“不清楚)6、不合逻辑他是多少个死难者中幸免的一个”就是没有死,修改病句的基本方法1、了解病句的几种常见类型”特别是《考试说明》中指出的6种类型,语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法“2、修改病句的目的是为了使句子表达准确”语句明白无误,必须保留原意“不可改走样了”就看到公园里彩旗飘扬”这个句子犯的是搭配不当的毛病,修改这个病句时。不能因为搭配不当就把,因为整个句子是要从两个方面来表现公园的热闹非凡的,删去。

6.求病句类型之“不合逻辑”的列句与分类

1、自相矛盾。他是全部死难者中的幸免的一个。死难者”幸免”矛盾)凡是在科学和学问研究上有成就的人,不少是在客观物质条件十分艰难的情况下,经过顽强刻苦的努力下获得成功的。矛盾)2、概念并列不当。互相并列的概念,应该是按同一标准划分的。如果标准混乱,就会造成大小概念并列不同类别的概念并列的错误。农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。经济作物”二者不能并列)游泳券分为普通券、参观券、月票、季票几种,参观券。不能与“普通票”等并列)3、强加因果,因为他偏科”所以他数理化的成绩一塌糊涂。(后者是前者的具体表现:思想根本上还是旧的一套。(前后没有因果关系)4、主客颠倒,爱迪生这个名字。对我们青年学生是不陌生的。学生对爱迪生这个名字,)去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。(比较一先一后两件事“一般总是以后者为主体”所以应该说成。我今年的学习情绪和去年……,)5、否定不当,谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的“(有三重否定”全句表述的是否定的意思。

7.病句类型

原发布者:常见病句类型 一、成分残缺 二、用词不当 、搭配不当 四、语序混乱 五、前后矛盾 六、重复啰嗦 八、分类不当九、指代不明 十、关联词用错 十一、用错标点 一、★成分残缺——句子的基本成分是主语、谓语,有的谓语不带着宾语,如果一句话里缺少其中之一,意思表达就不完整,不明确。就是成分残缺。一般说来,成分残缺有三种情况①主语、谓语、宾语残缺;②必要的修饰语残缺;③关联词残缺。对于毛病,谁干什么”的格式去检查,就可以发现缺少什么成分。知道缺少什么成分,才可以对症下药进行修改。例题一:为了班集体,(谁做了许多好事?表达不明确,因此这个句子缺少了主语) 例题二:少先队员们积极响应学习雷锋。响应”号召”搭配在一起,不能说响应学习雷锋,因此改为:少先队员们积极响应学习雷锋的号召。〒针对练习〒 通过游览长城,使我受到了教育。我们募捐活动。凶残的敌人把浑身打得遍体鳞伤。课文赞扬了默默无闻。通过主题会,激起了我们热爱祖国的感情。春天来了,越来越来暖和了。洒在沙滩上,沙滩上一片银白。(8) 学了《爱迪生》这一课受到了教育。(9) 雷锋全心全意为人民服务的事迹。 二、★
306600

微信扫码分享