语序不当的病句及答案:高考语文语病中的语序不当有哪些情况

1.高考语文语病中的语序不当有哪些情况

常见的“语序不当”病句主要有下列几种类型1、多重定语语序不当多重定语的正确顺序一般可这样依次安排：A、表领属的或时间处所的词或短语；B、表指称或数量的短语；C、动词或动词短语；D、形容词或形容词短语；E、名词或名词短语。南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。（05江西病句A项）这个句子中“表数量的定语“应放在表领属定语“周恩来使用过的”限制“应放在，使用“2、多重状语语序不当如果一个句子有多个状语。它们的正确次序一般是，A、表目的或原因的介宾短语：它常在句首。用逗号和主语隔开，B、表时间或处所的词语或短语。C、表范围程度的词或短语。D、表情态的词或短语。表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前，昔日开阔的湖面大部分忌被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10％的速度每年缩减着，（07全国Ⅰ）此句最后一个分句中。有两个状语”表时间的，应在表情状的介宾短语”之前”3、定语和状语次序错位一般地。定语修饰限制主语或宾语，状语修饰谓语，就会出现定语和状语次序错位的语病，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士，（07重庆病句A项）这个句子中。上面“有歧义外”请柬的封套上古色古香地印着青铜器“分句中”应修饰“的定语，应在紧挨在“青铜器”前面，而不应放在状语的位置“4、并列词语或并列短语语序不当并列词语或并列短语之间也常常有大小”主次、轻重、先后等关系，同时还要注意表意上的逻辑关系。否则就易出现语序不当的语病，《全宋文》的出版，对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化研究的意义特别重大。（07湖北病句C项）在这个句中：完善宋代的学术文献，填补宋代文化研究的空白。推动传统文化研究，三个动宾短语构成并列关系“但三者之间应是先”的逻辑关系“因此正确的语序应是将”完善宋代的学术文献“填补宋代文化研究的空白“互换顺序”5、关联词语位置不当，复句中两个分句用同一主语时“关联词语应在主语后边”主语不同时“关联词语应在分句主语前面”就属关联词语位置不当。由于技术水平太低；这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。（04北京病句C项）这个句子中关联词，连接的两个分句的主语分别是：成本。主语不同“关联词应在分句主语前面”应调到“质量”6、虚词位置不当介词、副词、助词等虚词虽没有实在意义，但也应根据语意合理安排其位置，介词”组成的短语不能放在主语之后”表否定的副词。应放在。字句“字的前面”易出现虚词位置不当的语病”与作家不同的是”摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下“而是直接聚焦于镜头”（04湖南病句D项）此句就没有注意否定副词，没有，的位置。字句中，否定副词应放在。字前”7、分句间次序不当一个句子由几个分句组成时，各分句之间常有主次、轻重、因果、承接、递进关系“如果颠倒了”就造成分句间次序不当，随着科技的发展”一种新型手机已经问世。（07浙江病句B项）此句中分句：能耗较低，有光即可充电，两分句构成因果关系，而与分句。不能构成因果关系”检查句子语序是否恰当。

2.一些关于修改语序不当的病句

2、每一个有志青年都希望自己将来成为一个对四化建设有贡献的人。

3.语序不当的病句怎么改

修改语序不当的病句的方法就是调整语序，逻辑关系不当，我改正并发现了错误“应先发现后改正才符合逻辑;递进关系不当。不仅存在安全隐患“还会影响市民的正常出行。

4.修改病句 （语序不当）

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5.有语序不当和修辞语病的病句

好的学习成绩与自身是否努力矛盾应该改为：要想取得好的学习成绩，关键在于自身的努力。

6.修改病句（语序不当）

安伊高铁全线通车标志着中国高铁企业建设从此获得欧洲高铁建设市场的“

7.修改病句大全(有答案的)

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8.语序不当有哪几种情况，如何辨析