语序不当的病句:修改病句（语序不当）

1.修改病句（语序不当）

修改如下;安伊高铁全线通车标志着中国高铁企业建设从此获得欧洲高铁建设市场的“准入证”，对推动中国高铁“走出去”具有重要战略意义。

2.修改病句 （语序不当）

（语序不当）1.我们要不断【培养】和提高自己的发现问题、分析问题和解决问题的能力。2.老师【征求】并采纳了同学们关于如何进一步办好文学社的意见。（前后矛盾）1.我用了整整两个小时，才能做好这些数学题。2.我猜想他【大概】是个六年级的学生。（关联词使用不当）1.【只有】经常锻炼身体，才会不断增强体质。2.即使日本一再美化侵略行径。

3.一些关于修改语序不当的病句

2、每一个有志青年都希望自己将来成为一个对四化建设有贡献的人。

4.语序不当的病句怎么改

好的学习成绩与自身是否努力矛盾应该改为：

5.有语序不当和修辞语病的病句

好的学习成绩与自身是否努力矛盾应该改为：要想取得好的学习成绩，关键在于自身的努力。

6.病句修改语序不当

关公煮语序不当类病句修改50句（请在各句下面修改）1．一些党员干部对群众冷冷清清，2．成熟的苹果落地，我妈妈也认识他。4．文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。5．文章的主题确定以后，还要根据主题的需要聚合、组织、选择材料，以确保材料为主题服务。6．闻一多先生是大智大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，7．如果分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸的人民不答应。8．母亲身子探出窗外，不顾天凉打开一扇窗，把手伸到窗外捂住自己的脸。下半截身子长在水里，在那肥大的荷叶下面。10．水生追回那个纸盒子，一只手用力地拍打着水，一只手高高举起，好使自己不沉下去。11．博物馆陈列着各式各样的过去的列宁曾使用过的东西。12．这种主观主义的反科学的反马克思主义的方法是十分有害的。13．我国园林建筑与诗文、绘画等艺术紧密结合，形成了在世界上独树一帜的、富有诗情画意的艺术风格。14．他埋头今天上午在实验室里工作了三个小时。

7.语序不当有哪几种情况，如何辨析

1．病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，使自己少写和不写病句，把意思表达得明确、通顺。本年级常见的病句有以下几种情况：(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。放声歌唱“同学们知道一个句子一般可以分为两部分。前一部分说的是”后一部分说的是“做什么“这两个部分是句子的基本成分”缺一不可“这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。错别字“意思一样。连着用就显得重复多余”(3)用词不当“这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等”造成词不达意“违反了句子的结构规律”同学们热心欢迎新老师。一词的意思是，有热情、有兴趣、肯尽力，前面显然不合适“(4)词序颠倒。词序是词语在句子中排列的顺序”这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位“每一个词语在语言结构中都有它特定的位置”离开了自己的位置：就犯了词序不当的毛病，今年的麦子丰收在望”小麦长势喜人：才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。2．修改病句的步骤，(1)读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句：弄明白它要表达的主要意思“(2)查找病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在”弄懂属于哪种类型的病句，(3)对症下药，修改病句。弄清病因后。要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么。然后动手改病句，(4)仔细检查。完成练习，读修改后的句子。看是否正确，是否保留了句子的原意。3．修改病句的方法，(1)修改成分残缺的句子。最主要的是要了解缺少哪个部分，放声歌唱，这一句缺少了基本成分。所以句子表达的意思不明确。修改的办法是补上这一部分，同学们放声歌唱。(2)修改意思重复的句子。最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的，我把不正确的错别字改正过来了：显然“重复了”错别字“的含义”修改的办法是把，不正确。