数学老师的心得体会200字作文:写一篇《我对数学的感想》的作文 200字数限制

1.写一篇《我对数学的感想》的作文 200字数限制

望与大家分享。先要培养对数学的兴趣。学数学关键在于对数学的兴趣，有兴趣才能有动力。如果能在学数学的过程中找到快乐，遇到难题，自然就开动脑筋，全力以赴。子曰：知之者不如好之者“学数学对我来说就是一种乐趣”记得我小时候，爸爸妈妈送我一个。我可喜欢它了“它能一次出二十道口算题”全答对了就会说，最后还有非常热烈的掌声“其实比起爸爸妈妈的奖励，那掌声更能勾起我的兴趣！应该说那个玩具还是我的第一个数学老师呢”说说现在怎么学吧！上课前，要预习课程。找到重点难点！不懂的表上记号，老师讲这里时。带着问题认真听。

2.以《我心目中的数学老师》为题，写一篇200字作文。内容要求：1.如果有同学没写作业或上课不认真该怎

老师，每时每刻精心照顾着我们这些娇嫩的花朵，盼望我们早日成为美丽的花朵，您平时那亲切的话语时常在我耳边回荡，记得您刚担任我们班的班主任时。送给我那本精美的作文本。看到老师给我赞扬和鼓励的评语时。我的心情激动得难以平静，三年级是刚刚步入写作文的时候，是您耐心地教育我，并且语重心长地对我说，你刚刚学习写作文，写得不好不要灰心：只要平时多看一些作文书“这样你的写作才会有所提高，经过老师每周的作文点评和老师的指点，我不小心着凉感冒发烧，当时您看到了非常着急。立刻叫班上的同学陪我去医务室看病，当最后得知是一般感冒引起的。那时老师脸上绽开了放心的笑容，老师您对我慈母般的关怀。我永远也不会忘记，老师您真好。我和您在一起的时光总会是最美好的，我和老师(2)有人说！老师是辛勤的园丁！还有人说！老师是我们第二个父母：用在老师的身上是当之无愧的“老师对我们的照顾是无微不至的：爸妈为我选择了二中，这是爸妈告诉我的，当然都是老师对我的鼓励和支持、帮助、教诲，比如我们班的苏老师。她对我的学习非常关心“她都会仔细给我讲解。还有朱老师，她对我的学习抓得很紧，她都会立即叫我补上，你要好好争取滚动进（1）班，还有对我最关心最疼爱的张老师，每件事都关心得体贴入微，简直像我的母亲一样。有一件事让我到现在都无法忘记：突然生病了。早上一起来就流鼻涕”总是擦了又流，我想自己是感冒了，就用纸巾塞住来上课了，前一两节课还好，可第三节课是张老师的，这时我的鼻涕就流得厉害了，就走到面前亲切地说。只是有点感冒，老师一听。

3.我心目中的数学老师两百字作文

没有一位很好的班主任，那么这个班级必定是一盘散沙，没有一位严厉的班主任；这个班将会成为一个菜市场，没有一位勤劳的班主任；班里的学生肯定也很懒惰，如果没有一位善良、和蔼的班主任；那么这个班的学生也没有爱心与热心，班主任起着很大的领头作用，我心目中的班主任善良、美丽大方。时刻为学生着想，手里时刻拿着粉笔，在讲台上舞动着她的青春，用自己的心在为我们讲课，她嘴不停地动。表情变化无常，她把自己的心放在课堂上，心门大开着让我们每一位同学都走近她的知识海洋，她热情洋溢……她似乎想用一节课的时间把她所知道的所有知识传授给我们，她似乎想在一瞬间把她肚子里的，她就是这样按捺不住自己的心。仿佛想要把世界的知识全都告诉我们，这让我不禁想起李商隐的那句名诗，她在课堂上的我们尊敬的严师，她又成了我们生死患难的好姐妹”每当下课铃声响起的那一秒，我们又是朋友了“我们没有了师生之间的尊敬”只有无话不谈的好友之情。我们一起聊时尚话题。

4.一篇老师我想对你说200字作文

月亮女孩 记人 类作品 说到我的数学老师，笑死人了。同学们就会说一个字：想知道为啥同学们那么喜欢数学老师，那就往下瞧吧~（别半路走人啊，要不然我拿臭鸡蛋扔你。） 数学老师上课幽默风趣，但这幽默风趣深处还蕴藏着一些深刻的道理。他突然对我们说了一句话：告诉你们一句话，嘻嘻不好意思，我坐在天空中抛钱（知识）给你们。你们在地下捡钱（知识）藏进衣兜里，你们说是不是呀，下面书本上一道10块钱的应用题，大家听了哈哈大笑”并马上认真得做这道题目了，数学老师对我们班男同学说，快认真做作业：全班男生马上做作业！这时数学老师又加了一句”正确率太低和字迹潦草之人，哼哼：

5.关于数学老师提出问题后的作文片段200字

文 / 月亮女孩 记人 类作品 说到我的数学老师，同学们就会说四个字：笑死人了。说到他给同学们上课，同学们就会说一个字：爽。想知道为啥同学们那么喜欢数学老师，那就往下瞧吧~（别半路走人啊，要不然我拿臭鸡蛋扔你。） 数学老师上课幽默风趣，但这幽默风趣深处还蕴藏着一些深刻的道理。有一次，他突然对我们说了一句话：“同学们，告诉你们一句话，你们都是大富翁涅~而我，嘻嘻不好意思，我是亿万富翁，超级大大富翁。我坐在天空中抛钱（知识）给你们，你们在地下捡钱（知识）藏进衣兜里，你们说是不是呀？好了，我要抛钱了，下面书本上一道10块钱的应用题，大家快抢啊~”大家听了哈哈大笑，并马上认真得做这道题目了。 下课后，数学老师对我们班男同学说：“快认真做作业，下节课带你们去打乒乓，没做好的哪也不准去！”这下好了，全班男生马上做作业，这时数学老师又加了一句：“正确率太低和字迹潦草之人，看我怎么收拾你，哼哼！”哈哈，可把我们班男同学整的一塌糊涂，我们女生当然很听话，不用林老师操心。 在我们的数学老师的教导下，数学竞赛时，我们全班在全年级里得了第一名。数学老师的花招可真多。

6.《享受学习数学》作文200字

享受学习数学下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢？我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻。

7.写数学老师不在的这几天的作文，200字左右

写数学老师不在的这几天的作文，数学老师告诉我们，他临时有事要出去一趟，希望我们安静地在教室里写作业，不要吵闹，我们嘴里都说“心里却巴不得老师快走，数学老师前脚刚走。偷偷摸摸的从抽屉里摸出一袋。就放心地吃了起来，她小心翼翼地拿出一枚。将梅子放入嘴中被她以风卷残云的速度消耗地所剩无几，手上则多出了一堆小山似的乌梅核，从教室前打到后，有些同学还在一旁幸灾乐祸，特别是只见他像一教练般。手上拿着的教棍不停地比划着，嘴里还念念有词右勾拳……干得漂亮……，老师平时常说”班干部是老师得力的助手。许多班干部挺身而出。也有一些比较听话的好同学”正专心致志地看语文书“丝毫不被身旁正与聊得热火朝天的所影正快马加鞭”一丝不苟地写着家庭作业。

8.关于怎样才能学好数学的作文限200字左右

学好数学的敲门砖：消除恐惧心理 学好数学首先要消除恐惧心理。你的数学成绩不会因为你是女生而无提高余地，也不会因为你没有上过及格线而永无翻身之日，数学学不好并不因为你比别人少根筋，更不要强调自己的思维有多么感性并以学不好数学为荣，我见过很多自称不理性而不学数学的人，事实上他们在文学、艺术上的造诣也并不高，感性只是一个他们逃避学习的借口。我可以十分肯定地告诉你数学是非常优美的。这种优美不仅仅是存在于少数人眼中脑中的一种幻象，是宇宙中最客观实在最亘古不变我行我素的。但请不要只站在门外抱怨教育的枯燥，请自己不存任何偏见芥蒂地坦诚地推开门走进来，要相信自己是能够学好的，只要肯下功夫并且有正确的学习方法。重视数学课堂 提高上课效率 我们要感恩，因为我们能够在人大附中学习是非常幸运的。请跟我一起说：在这里你要相信自己的老师是负责任的，跟着老师走是绝对不错的。所以我们一定要好好听讲，认真完成老师布置的作业。有人要请家教才能学好，其实因为是上课不仔细听讲。你的大部分疑问困惑在上课时老师通常会提到，有什么大家都不解的地方也一定要在课堂之内把它解决。上课非常重要，是你在学校学习的最大组成部分，是你和老师的主要接触时间，是你大部分知识的直接来源，再次强调，一定要认真听讲。多与老师交流 冰冻三尺非一日之寒。学好数学并非一夜之间的事情。刚开始你可能茫无头绪，你可能艰难摸索，下了功夫也找不到自己的学习方法，花了大量的时间也不得要领，你孤独的脑袋想不出数学优美在哪儿。请相信你的老师。在很多时候这话并不对。当你对数学没有兴趣，当你勤奋一段时间却不见成绩提高，请求助于你的老师；当你有题不会做……你再好好想想老师讲过的东西。就先冷静一下做些别的或者看一下书，保证再看时你很清醒并且对知识已经有了新的认识。还不会做的话，问问老师或者同学。保持完整的独立思考的过程是非常重要的，不能什么都依赖别人，将来你总会需要独自面对各种难题，老师的时间也不是无限的。要正确对待统练 学校生活毕竟不只是上课，还有一个极为重要的部分是我们终生不会忘却的……统练。开始你可能不习惯，你不会时你可能不知所措，但是不要气馁不要放弃，踏踏实实地做好每一道题，不要潦草，养成良好的答题习惯；认认真真全神贯注地去做，一直提醒自己要精神集中，这样遇到大考也一样不会紧张；每道题回忆一下这种题的特点和规律，提醒自己一遍要审题要答题，这种思考是不需要占时间的。遇到不会做的，如果是专题性考试，可以从选择题中总结知识点用到解答题中，这是非常实用的技巧，而且很锻炼逻辑思维能力。真正遇到绝路，以最少的知识获得最高的分也是一种很大的本事！高考经常会遇到这种情况，所以能迅速灵活变通的人是很占便宜的。要让遇到不会做的题成为一种充满刺激的挑战，考试中总结的规律都是最实用的，从提高成绩来讲是最直接的。不要怕，要把统练当成每天的必修课程，像吃饭喝水一样自然。保证错过的东西无论如何要弄透不会再错，保证这一条你就能得到很多东西，而要保证这一条你并不一定要付出很多东西。有的同学应该会准备错题本吧，提醒一下不但要记还要看要复习。要注重基础的学习 每人学习方法不同，你可以心算不强。认真做统练题自己发现吧。这种话看起来是废话，其实是真理。基础很扎实你可能还是有题不会做。看着这题长篇大论不知所云无从下嘴首鼠两端。我们所学的知识是非常非常有限的。缺点在于这些知识在反复重复的过程中变得很枯燥，很难激起你对数学的兴趣；优点在于知识有限意味着解题方法有限。解题的时候抓住通性通法，问题就能迎刃而解。你的工具无非是两角和与差的正弦余弦正切、正弦余弦定理，至于诱导公式、倍角公式，和两角和差的公式本质上一模一样；半角公式每次考试倒推一遍绝对来得及。这样一看到要求化简，就先把多余项去掉，再看看式子现在的样子像不像两角和与差的公式，一看到有边长的条件或问题，就想正弦余弦定理。不要被题目的障眼法蒙蔽。解析几何被包括我在内的很多同学视作心腹大患，但后来发现方法也很简单：先把所有的已知条件用最简单的方法列出来，不用考虑未知数多不多的问题，你的方程组中就算有五六个未知量也不用担心。然后就化简，设而不求就是把完全对称的式子减一减，用斜率就是把直线方程带入圆锥曲线。当然化简之前之后可能有若干步非常简单的变形，但如果你对化简的意志坚定，就会发现那无非都是些小把戏，有时候直接给你做好半成品反而更方便。化简以后肯定就会变得非常简单，这时候你再带入消元就不那么容易错了。否则先带入一部分再化简很可能就乱套了。这种规律有时候要听老师讲，有时候要自己总结。就是自己做完题多想一想。看错题本之类的活动的时间一定要保持不少于做题的时间，否则傻做题真的很傻。学数学要抓细节 会做题以后还有一点，经常被搞数学竞赛的同学忽视，的同学能后来居上的关键：这真的非常重要，有的题需要固定的解题格式，答案有随意性的时候，一定要选择最保险的答案做答。错题也要往对了做。不许随便跳步。