世说新语摘抄600:世说新语所有人物性格特点600字以上

1.世说新语所有人物性格特点600字以上

这里怎么能说完！陈元方是一个诚实守信,聪慧的小孩.而且他可以捍卫自己与父亲的尊严。方正第五之一、元方答客（原文）陈太丘与友期行，元方时年七岁，门外戏，客问元方：尊君在不“待君久不至”友人便怒曰“相委而去”元方曰：君与家君期日中“对子骂父。则是无礼”友人惭：下车引之“元方入门不顾，（译）陈太丘（寔）和朋友相约外出，约定的时间是中午；可到了中午了，朋友还没来。太丘不再等候就自己走了”（陈太丘）离开后，朋友才到。陈元方当时七岁。正在门外玩，客人问元方，你父亲在吗，元方回答，等你好久都不来，已经走了，朋友就大怒说。却丢下别人自己走了：元方说“你和我父亲约在中午？到了中午你却没来”

2.世说新语读后感600字？

在这浩瀚的历史长河中古典名著不计其数，但使我感触最深的是《世说新语》。直到今年暑假我才把《世说新语》通读了一遍，读之不忍释卷，深深地被这本书吸引。《世说新语》是我国最早的一部文言志人小说集，由刘义庆（南朝宋文学家）主持编写的是一部纪录魏国风流的故事集，其内容主要涉及汉末至东晋时期士族阶级的逸闻趣事。《世说新语》所记载的虽是片言数语，但内容却异常丰富，对后世的笔记小说的发展有着深远影响，仿照此书体例而写成的作品更是不计其数。书中不少的故事，成为后世戏曲小说的素材，成为后世诗文所常用的典故，在中国文学史上具有重要的地位。庾公乘马有的卢“或语令卖去，卖之必有买者;宁可不安己而移于他人哉，昔孙叔敖杀两头蛇以为后人?古之美谈，意思是;庾亮有一匹的卢马：有人劝他卖掉，庾公说。卖它就必定有人买它;那样也会伤害这位　庾公（庾亮）骑乘的买主，难道因为它对自己不安全，从前孙叔敖为了后人而杀了两头蛇？被古人传为美谈，我效仿他的做法，不也算是通达事理吗，这是选自《世说新语》德行中的;庚亮不卖的卢：这其中反映了庚亮，己所不欲“勿施于人，的道德品行”不要只因为个人的一己私利，而祸害到了他人，所以我们在做一件事时。我们要顾及他人感受，王子敬自会稽经吴。闻顾辟疆有名园“先不识主人，值顾方集宾友酣燕，而王游历既毕。指麾好恶，傲主人。非礼也:以贵骄人“不足齿之伧耳，便驱其左右出门。回转顾望!然后令送著门外。怡然不屑，王子敬从会稽郡经过吴郡。听说顾辟疆有个名园，原先并不认识这个名园的主人。还是径直到人家府上去”碰上顾辟疆正和宾客朋友设宴畅饮：可是王子敬游遍了整个花园后，只在那里指点评论优劣，旁若无人，顾辟疆气得脸色都变了。忍受不住，说道，对主人傲慢，这是失礼。靠地位高贵而对人骄横，失去了这两方面:只是不值得一提的粗俗人罢了“就把他的随从赶出门去，王子敬独自坐在轿子里;左顾右盼，随从的人很久也不来。然后顾辟疆叫人把他送到门外，从这则故事中使我明白了人际关系的好坏直接影响到我们人生的成败。我们必须注重日常的礼仪文明，做到与别人交往有尺度。说话要有分寸。

3.世说新语读后感： 我最欣赏的古人（600两篇）

第一篇《世说新语》是南朝刘义庆主编的志人小说，分为36门，那一句句发言遣词，无不毕肖声口，寥寥数语，这样难免被人拿来取笑。凤兮凤兮，本来只是一只凤：艾“顾悦和简文帝同岁，但顾悦头发早已白了“简文帝问他”蒲柳的资质，用了一个形象生动的比喻“由此也导致了人生的许多不同”另外一个故事讲述的是身在庐山的远公：他时常告诫弟子，说。我如黄昏时的落日余辉”一寸光阴一寸金，应该好好的发挥属于自己的那一份才能！一个调侃”能把人们熟知的平凡事说得不平凡，恍惚生动，而简约玄淡，定有属于他绝唱的魅力，第二篇《世说新语》是南朝刘义庆主编的志人小说：分为36门“如《德行》、《言语》、《政事》等，我觉得最富有哲理性的是记录晋人谈话的《言语》，那一句句发言遣词，无不毕肖声口，寥寥数语。却能述说出一个个发人深思的道理”书中讲述了这样一个故事，口吃的邓艾，自称时便经常重复说，这样难免被人拿来取笑，有一次晋文帝也和他开玩笑说。你总是说……艾，究竟是几个艾啊，邓艾没生气，也没尴尬，回答说。凤兮凤兮。本来只是一只凤，他用楚国陆通比喻孔子的名言“来说明自己虽然常常连连说，但和孔子那样只有一个：艾“还有一个小故事讲述的是顾悦和简文帝，顾悦和简文帝同岁？但顾悦头发早已白了”简文帝问他，为什么你的头发比我先白了呢，顾悦回答说：蒲柳的资质“临近秋天就凋零了，松柏的资质经过秋霜反而更加茂盛。用了一个形象生动的比喻”说明了人的资质是有差异的，由此也导致了人生的许多不同“另外一个故事讲述的是身在庐山的远公，虽然年老”但仍然不停地给弟子们讲论佛经，他时常告诫弟子“说”我如黄昏时的落日余辉。自然不会照得久远了。只愿你们像早晨的阳光，越来越明亮，用自己热切的言辞和神态：一寸光阴一寸金？的道理和”活到老学到老：的精神印刻在弟子们的心中“……邓艾虽口吃，但却不妨碍他富有智慧和哲理的表达，每个人都只有一个。应该好好的发挥属于自己的那一份才能”做一只凤，做一条龙，晋文帝的一个玩笑。一个调侃，却引出了顾悦如此富有哲理的回答，资质禀赋的不同应活出不一样的精彩人生，远公用桑榆之光来比喻自己，用朝阳之辉来比喻年轻的弟子：告诫我们学习是一刻也不该放松的……古人善用比喻“能运用风趣幽默的语言把一个个深奥的道理说到透彻，又恰到好处，能把人们熟知的平凡事说得不平凡，说得有趣！

4.世说新语600字读后感初中水平

本文记述陈元方与来客的对话。表现了陈元方的聪慧，懂得为人之道，明白事理、落落大方。告诫人们办事要讲诚信，否则会丧失朋友。陈太丘的朋友却是个无信,但好在他知错就改。知错能改,如果让我说他们几个人物我最佩服谁，一定是那个七岁的孩子，他可以把道理耐心的告诉一个比他大很多岁的大人，使他深感惭愧，并主动向那个七岁的孩子赔礼道歉，所以我最佩服那个叫方元的，年仅七岁的孩子。请大家想一想，一个那么小的孩子，就如此能言善辩，可能在做的大家有时候还不如这个七岁的孩子，就能使一个大人认识到自己的错误，那拿到不应该向他好好的学习一番吗？

5.扩写《世说新语二则》中的期行一600

本文记述陈元方与来客的对话。表现了陈元方的聪慧，懂得为人之道，明白事理、落落大方。告诫人们办事要讲诚信，为人要方正，否则会丧失朋友。陈太丘的朋友却是个无信,无礼的人，但好在他知错就改。"知错能改,善莫大焉"如果让我说他们几个人物我最佩服谁，无疑，一定是那个七岁的孩子，他可以把道理耐心的告诉一个比他大很多岁的大人，并且可以让上那个那个大人认识到自己的错误，使他深感惭愧，并主动向那个七岁的孩子赔礼道歉，所以我最佩服那个叫方元的，年仅七岁的孩子。请大家想一想，一个那么小的孩子，就如此能言善辩，可能在做的大家有时候还不如这个七岁的孩子，那么小，就能使一个大人认识到自己的错误，那拿到不应该向他好好的学习一番吗？如果是你们，你们会比他做得好吗？可能在座最小的也都十来岁了吧，但是，你们觉的，平时的处事能力，有他做得好吗？这是我自己的看法，不是大家是什么看法？

6.世说新语二《期行》续写600字

农民头裹黄巾，良民四处逃难。平原城外的渡口来了两个人，各自背着书箱，他们一个是华歆，他们找到了一条船，对船主说：王朗一脸古怪“从怀里掏出一块黄金，船主接过黄金”说完逃之夭夭，王朗心想，奇怪。打算顺水而去“正要开船。忽然岸上有一人大叫！我要搭船：回头一看？原来是一个瘦小的书生，华歆见了，便低头不语。王朗把船停住，书生满头大汗跑了过来“对两人说！你们好！能不能让我搭船！留在城中”必死无疑啊，华歆抬头看了看他，脸上忽然露出为难的神情。摇头说，王朗冷笑一声，抬头看了看平原城。城中火光冲天，显然黄巾军已经占据了城堡：他再看了看看看船“想，传说华歆品德很差？这船这么大！根本没问题，莫非他们有旧怨，王朗决定救管宁一命：于是打定主意“露出笑容说。还好船上还很宽”华歆只好同意了，于是三人一起扬帆逃难，忽然从后面追来了一艘贼船，船上插着黄巾军的旗子：王朗大惊，对华歆说。我们船上人太多了，不如把书生扔进江中喂鱼。华歆摇头说，原先我不同意他上船，就是考虑到现在的情况：怎么可以因为情况紧急就扔下他呢？王朗只好住口”惶急地看着两人。

7.世说新语咏雪翻译扩写600字求求你们了！！！今天就要写完！！求求你们了 ~~~~~~~~！

我抬头仰望天空，没有了平时太阳刺眼的光芒，迎面吹来一阵凉风，直往人的脖子里跑，不禁感到全身上下一阵冰凉，深深地吸一口气顿时觉得五脏六俯都清晰自然，再轻轻地吐出来，从口中飞出，渐渐的在空中消失。它在空中飞舞着，我仿佛进入了一个奇妙的童话世界。簌簌，一粒粒小雪花落在我的身上”它轻盈的、纯洁的、可爱的、晶莹的身体使我仿佛进入了雪的世界，我用手接住了几片小雪花。在手上冰凉冰凉的，不禁一股热流从心头涌出，我凝视着它渐渐地消失、消失……留给我一个童话般的梦。同学们高兴得又蹦又跳”尖叫着有好些同学跑去摇树枝，边摇边张大了嘴巴去接树上的雪，树上的雪被摇了下来“却把树下的同学变成了”衣服上、头发上、脸上全是白的“却在树下哈哈地笑…… 我抬头望着天上飞下来的，不由轻轻地闭上了双眼”忽然一片小雪花“落在了我的脸上”毛绒绒的，虽然想把它拿下来却又不忍心伤害它。

8.诸葛亮简介600字

琪花玉树969诸葛亮9岁时，生母章氏去世,12岁时其父亲诸葛瑾也去世。13岁时曹操攻打徐州,令孔明留下极深的印象。15岁随叔父诸葛玄到荆州，17岁叔父病故，哥哥到了孙权帐下工作，所以其后他与弟诸葛均隐居隆中，诸葛亮到襄阳后求学于城南的“在学堂先后结识了徐元直、石广元和孟公威等人。经常在一起讨论天下大事“立志改革政治”其后又认识了襄阳名士庞德公、黄承彦和中庐县的司马徽、蒯良、蒯越等人，自比管仲、乐毅。等待一个值得自己为他鞠躬尽瘁的贤主，经过司马徽、徐庶的推荐，刘备三顾茅庐。诸葛亮向刘备透彻地分析了当时的形势和刘备建立地位的方法，提出了占据荆州、益州，谋取西南各民族的支持。联合孙吴，对抗曹魏而后统一天下的建议，隆中对，《三国》诸葛亮故事。