美国的大学教授如何上课:请教几句在美国上课时和教授交流常用的话（我说的）

1.请教几句在美国上课时和教授交流常用的话（我说的）

It's not a very serious thing to communicate with foreigners. Just take it easy. Try to express your fellings and thoughts slowly and clearly. Good luck!

2.美国著名大学教授讲课视频

去电驴看看吧，以前有同事在那里找的。

3.怎样跟美国大学的教授一起做科研

美国的大学聘任教授主要以年限与学术成果的质量作为考评标准，如果到时间仍然不能评上更高级的职称，（学校一般给一年的缓冲时间重新找工作）。教授晋升：以学术成果为准美国大学的教授晋升制度核心是不看资历看能力，硬指标当然是看发表的论文和著作——但大都没有数量的限制和字数的要求。没有终身制副教授与许多美国大学不同的是，哈佛并没有终身制的副教授。从助理教授升到副教授首先要经过六关：系教师评价、系主任评价、院教授评价、院长评价、教务长评价、校长评价；哈佛评选正教授的程序有两种情况：一种是内部晋升——从副教授晋升为正教授，另一种是从外校直接招聘正教授。

4.一个美国大学教授平时会有很多空余时间吗？

美国名校博士毕业

5.如何成为美国大学教授

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6.在美国大学上课要注意哪些地方

在正式上课之前，课前的预习是很重要的准备工作。上课前多花点时间认真阅读必要的教科书和参考书，预先对教授所要讲的内容作到心里有底，这对于我们英语非母语的中国学生来说尤其重要。你才能比较多地理解教授在课堂上的讲述，也能够比较容易地加入同学们的讨论。课前及课后充分的阅读准备，将有助于课堂内容的有效吸收。研究生课程进度相当快，尤其暑期(Summer Session)的课程时常压得人喘不过气来。面对在短期内要读完的好几本教科书及指定读物，如何训练自己的阅读速度便成了十分重要的课题。阅读英文书时最好不要逐字诵读，也不容易找出文章里的关键所在。阅读时应该随时提笔，记下自己所学专业领域的字汇及术语，而且每读一个段落，应做摘要笔记，最好能训练自己用简单英文交代大意--一来方便日后复习，二来更能练习使用英文表达，以增加课堂上发言的信心。每当阅读英文书籍时，常会遇到一大堆单字，却仍对整句词语一知半解，教人相当气馁。为了增进自己的阅读速度及能力，最好不要太拘泥于字句的推敲钻研，而应以掌握全段、全文大纲为努力的方向。预习、复习时，有时候可以使用中文相关书籍来辅助英文书籍的阅读，以掌握概念。但是中文书籍的辅助毕竟只是权宜之计，唯有在平时就能充实自己的英文阅读能力，才能吸收更多专业领域的新知。课堂行为不论托福听力成绩有多高，几乎每位留学生刚开始上课时都经历过一段“如此一来便影响课堂上的反应，以及抄笔记的速度。除了尽快设法熟悉每位教授不同的口音及讲话方式外，录音或笔记都可以帮助自己，1、录音上课时即使听得再认真、笔记做得再勤快，录音机就成为温习功课、补充笔记的最大帮手。但录音之前一定要征求教授的同意，因为牵涉到版权或其他问题，有些教授并不欢迎学生录音。必须避免对录音过分依赖，不要以为录音后回家可以反复再听，而影响上课专心的态度。

7.为什么美国顶级大学的教授，上课不用 PPT 却喜欢用黑板

顶级不顶级无关与课程性质和老师授课习惯有关。