共同要素说:如果学生掌握和理解了两种学习活动的共同原理,迁移就可能产生,持这种观点的到底是共同要素说还是概论化

1.如果学生掌握和理解了两种学习活动的共同原理,迁移就可能产生,持这种观点的到底是共同要素说还是概论化

应该是共同要素说。共同要素说认为学习的迁移主要在于知识之间有相同的要素，而概括化理论认为迁移是由于学习者在掌握了一般理论之后，能够加以总结概括，新旧知识之间虽然也存在一定的相同点。

2.共同要素说是谁提出的

桑代克先提出相同元素说，认为迁移是由于存在相同元素。

3.什么是共同要素说

共同要素说又称相同要素说，相同要素说认为，一学习之所以有助于另一学习是因为两种学习具有相同因素的原因。若两种情境含有共同因素。

4.试比较学习迁移的共同要素说和产生式理论的异同

桑代克的相同要素说认为,一种学习之所以能够对另一种学习产生影响,经验类化理论又称“概括化理论”这个理论认为。只要一个人对他的经验进行了概括，就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移，不在于任务之间的表面的相似性。

5.相同要素说和概括化理论怎么区分

桑代克的相同要素说认为,一种学习之所以能够对另一种学习产生影响,是因为两者有相同的元素。经验类化理论又称“概括化理论”，是由贾德（Judd，1908）提出来的。这个理论认为，只要一个人对他的经验进行了概括，就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。迁移发生的主要原因，不在于任务之间的表面的相似性，而在于是否获得对有关知识的概括化的理解。

6.学习迁移的共同要素说是谁提出的

桑代克先提出相同元素说，认为迁移是由于存在相同元素。

7.17、下列哪些理论是对遗忘的理论解释？()A、共同要素说 B、痕迹衰退说 C、干扰说D、同化说E、动机说

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