350字读后感五年级第1课上:开学第一课作文400字五年级的读后感

1.开学第一课作文400字五年级的读后感

一年一度的《开学第一课》终于播出啦，我的中华骄傲”汉字就是我们骄傲的事情之一。王宁教授说。汉字和汉字文化能够绵延不绝，为了将传统文化巩固在每个人的血液中。王宁教授尽其所能，研究汉字从未停歇，王教授现场演示了。两个字的演化和造字思路”中华汉字也有着自己悠久的历史。从殷商时期的甲骨文到商周时期的金文再到秦朝时代的小篆。之后又到汉朝的隶书，然后就变成了现在的楷书，而不同的书法字体。甲骨文和金文字形匀称。笔画粗放，而篆书和隶书又给人一种古色古香的感觉，行书是一种非常流畅的书法，而楷书却严肃而端庄，草书笔划奔放。中华汉字又是一种外国文字无法比拟的文字。中华汉字的对联，都是汉字独创，汉字左右工整。中华汉字自身就有一种智慧的力量。一种美丽的文字，一种神奇的文字，汉字;一种富有力量的文字，中国的汉字，那我们这样的花朵就得不到滋润，如果书本上缺少了你;那万千群众就得不到教育。

2.开学第一课读后感350字

我和我的朋友一起看开学第一课的节目是王小丫阿姨和李佳明叔叔主持的。李连杰、完玛草、马云、刘伟、杨孟衡、房祖名、章子怡等人。李连杰叔叔说，家就靠李连杰一个人养活，10岁时就有一个梦想，想拿武术冠军让妈妈开心，当老师让他填一个梦想他的梦想就是到北海公园浇花，当李佳明主持人问连杰叔叔时说，美国总统尼克松说你的功夫这么棒你当我的保镖吧！而李连杰说了一句非常感人肺腑的话。

3.开学第一课的观后感350字

我们学了《草原》这篇课文，老舍先生笔下的草原真是美不胜收。那些小丘的线条是那么柔美“就像只用绿色渲染，到处翠色欲流，轻轻流入云际，这句话把小丘柔美翠绿的特点写了出来。把小丘比作成一幅幅只用绿色渲染”不用墨线勾勒的中国画，难怪老舍先生写道，在这样的境界里。连老牛和骏马也静立不动:连老牛和骏马都被这草原美景深深的陶醉了，又怎能不叫人心旷神怡、流连忘返”我要让最美的歌声回荡在辽阔的草原，我要用最高超的技术来拍摄这如诗如画的草原。假如…… 草原上风景美，草原上人们的热情更感人;不知怎么得就进了蒙古包，奶茶倒上了;还端来了最出名的手抓羊肉。鄂温克姑娘们唱的唱“表达着他们对汉族人民的友好和欢迎。

4.五年级下册语文第一课读后感

今天，我们学了《草原》这篇课文，老舍先生笔下的草原真是美不胜收。“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”这句话把小丘柔美翠绿的特点写了出来，把小丘比作成一幅幅只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。难怪老舍先生写道:“在这样的境界里，连老牛和骏马也静立不动”。是啊，连老牛和骏马都被这草原美景深深的陶醉了，又怎能不叫人心旷神怡、流连忘返。假如我是歌唱家，我要让最美的歌声回荡在辽阔的草原;假如我是摄影师，我要用最高超的技术来拍摄这如诗如画的草原;假如…… 草原上风景美，草原上人们的热情更感人。“不知怎么得就进了蒙古包，奶茶倒上了，奶豆腐摆上了。”还端来了最出名的手抓羊肉。鄂温克姑娘们唱的唱，跳得跳，表达着他们对汉族人民的友好和欢迎。“歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。”读到这里我不由得想到一首歌曲:五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家;五十六种语言，汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华……怪不得老舍先生在文章最后感叹:蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!

5.开学第一课2019小学观后感350字

《开学第一课》是中央广播电视总台与教育部合作并从2008年开播至今的大型公益节目。节目将以“

6.五年级上册第一课我的写作梦读后感不少于三百字

暑假里读了余永正老师编著的《个性化备课经验》，其中有一个内容讲到，对儿童诗歌的处理应该化零为整，就是说诗歌教学，不要把诗割开来一句一句地品，而是应该从整体入手，整体感知，整体品读，让学生形成一个整体的画面。记得书中举的例是一首写景的小诗，几节的句式都是差不多的，让学生整体的读，整体的想像画面，整体地描述画面的内容，确实比一节一节的讲解来得完整，教学的线条也更清楚，操作性很强。翻开第九册的课文，第一课照例是一首诗，很想把才学到的方法实践一番。可是把课文翻来翻去好几遍，却觉得无从下手：《我的写作梦》与以往我们学习的诗有些不一样，但情节不是特别连贯，篇幅还比较长，八月中旬送孩子去新东方学习，坐在教室外的椅子上，我对着课文看了一遍又一遍：如何在这首诗中实现化零为整的教学？让学生对这首诗形成一个怎样的整体概念？思考很久，于是又走回到老路：先整体读。

7.五年级上册难忘的一课读后感300字

读书可以让人品格高贵，知识渊博，读完后写篇读后感能让我们更好地吸收书中精华。以下是学习啦小编为大家整理的《难忘的一课》读后感300字，希望您喜欢阅读：读了《难忘的一课有感》这篇课文，我感到台湾人民强烈的民族精神、深厚的爱国情意。课文记叙了抗日战争后，来到一所台湾的乡村小学”走进去“看见老师教孩子们读”被老师的讲课吸引住”便和孩子们一起上了这堂课，老师专门参观者了小礼堂”这原来悬挂的是日本人的画像，才换上我们中国的伟人画像“课文中最让我难忘的是老师教孩子读”是一句极其简单的话。谁都会说呢“但是我想问一下，你是带着一颗火热的心去读的吗”是怀着崇高的敬意去读的吗，我是中国人?我爱中国，这不仅仅是一句话?它所蕴含的情感是多么强烈的民族精神?多么深厚的爱国情意“海洋是最深厚的”