剪枝的学问课文:剪枝的学问一文中还真有道理中的道理是指什么

1.剪枝的学问一文中还真有道理中的道理是指什么

魅力教师，进行学习。我累着并幸福着、收获着。给我印象最深的是薛法根老师执教的《剪枝的学问》一课。薛老师的课上得十分朴素，没有变换多样的多媒体课件，是字词学习板块。从字词入手，纠正读音、指导书写、多读牢记，听写词语都是立体设计，理解词语联系课文内容，按照读正确、写端正、记心里这一顺序进行扎实的字词教学。是练习概括板块。薛老师要求学生自读课文，看课文，找出相应的表示时间的词语，从而理清文章的顺序。再读课文，老师引导学生从圈画开始，仍然抓住课文中的关键词。最后总结概括的方法，这样课文的内容一下子就简单明了，而且学生也掌握了概括的基本方法。是体会心理板块。薛老师先让学生画出“三次走进王大伯家的桃园看到的不同场景，画出表示心理活动的词语，之后组织小组交流，让学生们找到描写心理活动的词语：在学生了解了人物心理的基础上，薛老师让学生们走进课文，充分有感情朗读，是体会道理板块。薛老师通过问“你能说说其中的道理吗？引导学生领会课文蕴含的道理，并且进一步让学生把自己总结的道理写一写，这样就为学生提供一个自然和谐的学习氛围。体现学生的主体性，真正把课堂还给学生，在老师轻松愉快的总结中结束了这篇课文的学习。听了薛老师的课。薛老师的课。让我更加明白了，教育应该以人为本，以学生为主体，薛老师的课上得轻轻松松、简简单单而又实实在在。没有了逐句的理解，也没有了逐段的分析，有的只是组织学生广泛说与写，整堂课薛老师说得很少。基本都把课堂交给了孩子们，先让孩子们自己理解几个词，再用这几个词说出几个和本文相关的几个句子，最后再借孩子们的口将这篇课文的大概内容概括出来，最后加上薛老师的点睛之笔点出了其中的微言大义，薛法根老师上课。就演绎出了精彩的课堂，以谈话式的语调，让学生在放松的心态中学习，学会圈画和做笔记，学到了知识，学会了思考，学习的过程是那么实在，学生们通过对课堂的广泛参与，真正地提高了其概括能力、写作能力、还有，通过这节课我也明白了，语文教学不是一味地引导或者带领学生逐字逐句地分析课文，而是要教授学生行之有效的学习方法，在平常的语文教学中，我们有时总是希望让学生在知识的海洋中遨游。让学生能在一节课中多学知识”所以我们逐字逐句地和学生一起分析课文，尽自己最大的努力把课文讲清楚，讲明白，有时学生仅仅能够实现对课文的理解，却没有把握学习的方法。在《剪枝的学问》一课中，面对概括课文内容这一教学难点，薛老师不慌不忙。有条理地先让孩子们读课文，在通读课文的基础上找出课文中出现的时间点，最后引导学生概括课文内容，这样在教师的引导下，学生不仅将课文概括得十分通顺、准确。

2.剪枝的学问是什么?读了课文,你有什么感受?

剪枝的学问实际就是减少是为了增加，我知道了生活中充满了知识和哲理。各行各业都有值得我们学习的能人。

3.根据课文内容填空什么就是王大伯剪枝的学问

苏教版小学语文教材课文小学语文一年级（上册）汉语拼音第一组培养良好的习惯（一）汉语拼音（1、2） 第二组3-6 第三组 7.8. 9. 第四组 10-12 第五组 13-15 识字部分第一组1-3练习1•自我介绍　 　 　 　 课文部分第二组1.人有两个宝2.升国旗3.江南4.我叫“练习2•借铅笔第三组5.家6.东方明珠7.秋姑娘的信8.看菊花练习3•打电话第四组识字4-6练习4•悄悄告诉他第五组9.大海睡了10.冰花11.北风和小鱼练习5•我们来讨论 第六组12.怀素写字13.小河与青草练习6•听故事讲故事 小学语文一年级（下册）第一组　 培养良好的习惯（二） 识字1-4练习1　 第二组 1.春笋2.雨点件3.小池塘4.春到梅花山5.草原的早晨练习2•春天来了　 第三组6.蘑菇该奖给谁7.骑牛比赛8.小松树和大松树有趣的发现练习3　 第四组9.他得的红圈圈最多10.奶奶的白发11.陈毅探母12.好学的爸爸练习4 第五组　 识字5-8练习5 第六组 13.鲜花和星星14.放小鸟 15.这儿真好16.世界多美呀 17.我叫足球练习6 　 第七组 18.做什么事情最快乐19.蚂蚁和蝈蝈 20.古诗两首（《锄禾》《悯农》）练习7　 第八组 21.司马光22.鲁班和橹板 23.乌鸦喝水24.咏华山 25.小松鼠找花生果练习8 小学语文二年级（上册）第一组培养良好的习惯（三） 识字1识字2识字3识字4练习1　 第二组 1.秋游2.2008，3.英英学古诗4.乡下孩子练习2　 第三组5.送给盲婆婆的蝈蝈6.一株紫丁香7.动手试一试8.有趣的发现 练习3　 第四组 9.小鹰学飞10.青蛙看海 11.狼和小羊12.狐狸和乌鸦练习4　 第五组识字5识字6识字7练习5　 第六组 13.要好好学字14.梅兰芳学艺15.孔繁森16.大禹治水 练习6 第七组 17.登鹳雀楼18.青松19.小动物过冬20.美丽的丹顶鹤练习7　 第八组 21.水乡歌22.云房子 23.夕阳真美练习8 小学语文二年级（下册）第一组培养良好的习惯（四）识字1识字2识字3识字4练习1　 第二组 1.古诗两首（《春雨》《春晓》）2.蚕姑娘3.月亮湾4.快乐的节日练习2 　 　 第三组 5.雨后6.谁的本领大 7.蜗牛的奖杯8.狐假虎威 练习3　 第四组 9.母亲的恩情10.沉香救母（一） 11.沉香救母（二）12.木兰从军练习4　 第五组识字5识字6 识字7识字8练习5　 第六组 13.学棋14.“练习6 第七组17.歌唱二小放牛郎18.鸟岛19.台湾的蝴蝶谷20.欢乐的泼水节练习7　 第八组21.真想变成大大的荷叶22.猴子种果树23.会走路的树24.问银河练习8 小学语文三年级（上册）第一组 1.让我们荡起双桨2.学会查“安门广场6.徐悲鸿励志学画7.虎门销烟习作2•写一种植物练习3　 第四组12.开天辟地13.普罗米修斯盗火14.一路花香习作4练习4　 第五组15.说勤奋16.李时珍夜宿古寺17.维生素C的故事18.奇妙的国际互联网习作5练习5 第六组19.诚实和信任20.珍珠鸟21.九色鹿习作6练习6　 第七组22.雾凇23.春联24.古诗两首《元日》《江雪》习作7练习7 小学语文四年级（下册）第一组培养良好的习惯（八）1.走，我们去植树2.第一朵杏3.燕子4.古诗两首 《江南春》《春日偶成》习作1练习1　 第二组5.苹果里的五角星6.最佳路径7.人类的“13.第一次抱母亲14.我不是最弱小的习作4练习4 第五组15.鸟语16.天鹅的故事17.生命的壮歌习作5练习5 第六组18.特殊的葬礼19.沙漠中的绿洲20.古诗两首（《池上》《小儿垂钓》）习作6练习6　 第七组22.我的菜园23.宋庆龄故居的樟树24.黄河的主人习作7练习7 小学语文五年级（上册）第一组培养良好的习惯（九）1.师恩难忘2.陶校长的演讲3.古诗两首（《访隐者不遇》《所见》）习作1练习1　 第二组4.去打开大自然绿色的课本5.装满昆虫的衣袋6.变色龙7.金蝉脱壳习作2练习2　 第三组8.成语故事9.推敲10.嫦娥奔月11.读书莫放“12.伊索寓言阅读《伊索寓言集》习作3练习3　 第四组13.在大海中永生14.高尔基和他的儿子15.艾滋病小斗士习作4练习4　 第五组16.鼎湖山听泉17.黄果树瀑布18.莫高窟习作5练习5　 第六组19.天火之谜20.厄运打不垮的信念21.诺贝尔22.滴水穿石的启示习作6练习6　 第七组23.林冲棒打洪教头24.少年王冕25.黄鹤楼送别26.清平乐•村居习作7练习7　 学与做（1）说名道姓　语文综合性学习 小学语文五年级（下册）第一组培养良好的习惯（十） 1.春光染绿我们双脚2.只拣儿童多处行3.早4.古诗两首（《游园不值》《宿新市徐公店》）习作1练习1　 第二组5.梦圆飞天6.火星——地球的“226;一件值得写的事练习7苏教版初中语文教材课文 七年级上册 第一单元（亲近文学） 1、为你打开一扇门（赵丽宏） 2、繁星（巴金） 3、冰心诗四首（母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿） 4、“号遇难记（雨果） 5、古代寓言二则　郑人买履（《韩非子》）　刻舟求剑（《吕氏春秋》） 诵读欣赏 古代诗词三首 次北固山下（王湾）赤壁（杜牧）浣溪沙•山下兰芽短浸溪（苏轼） 泰戈尔诗三首（金色花、告别、榕树） 写作 有感而发　 语文实践活动 我爱文学 第二单元（金色年华） 6、往事依依（于漪）7、幼时记趣（沈复） 8、十三岁的际遇（田晓菲）　9、伟人细胞（秦文君） 诵读欣赏 现代诗二首少年歌（朱湘）生活是多么广阔（何其芳） 写作 说真话，用语文明得体 名著推荐与阅读《汤姆•索亚历险记》 第三单元（民俗风情） 10、社戏（鲁迅）　11、端午日（沈从文） 12、本命年的回想（刘绍棠） 13、中秋咏月诗词三首　 十五夜望月（王建）　 水调歌头•明月几时有（苏轼）　 我的思念是圆的（艾青） 诵读欣赏 对联六副 写作 从生活中找“语文实践活动 走进图书馆 第四单元（多彩四季） 14、春（朱自清）　15、三峡（郦道元） 16、济南的冬天（老舍）17、夏（梁衡） 诵读欣赏 古代诗词三首 早春呈水部张十八员外（韩愈）西江月•明月别枝惊鹊（辛弃疾） 秋词（刘禹锡）　 文笔精华（一） 充满活力的春天（高晓声）夏夜（钱钟书） 晚秋的原野（叶以群）草原之冬（玛拉沁夫） 写作 观察和描写景物的特点 口语交际 说话有针对性，善于打动别人 第五单元（关注科学） 18、斜塔上的实验（亨利•托马斯）　 19、事物的正确答案不止一个（罗迦•费•因格）20、宇宙里有些什么（郑文光） 21、《梦溪笔谈》二则（沈括）以虫治虫梵天寺木塔 诵读欣赏 《论语》八则 写作 简单地说明小制作 修改文章专题训练——词语的修改 语文实践活动 模拟科技新闻发布会 专题：狼 第六单元（奇思妙想） 22、天上的街市（郭沫若）23、七颗钻石（列夫•第六单元（诗词拔萃） 23、毛泽东词二首　 沁园春•咏梅 24、古代诗词三首木兰诗（《乐府诗集》）观刈麦（白居易）破阵子（辛弃疾） 25、现代诗二首 回延安（贺敬之）再别康桥（徐志摩） 26、歌词三首我的中国心（黄沾）　在希望的田野上（晓光）　黄河颂（光未然） 诵读欣赏 古诗三首 使至塞上（王维）黄鹤楼（崔颢）　归园田居•种豆南山下（陶渊明） 写作 自由作文 语文实践活动 赛诗会 附录一 应用文示例 申请书、聘请书、请柬、介绍信 附录二 语法简表（词的分类） 附录三 字词表 八年级上册 第一单元（长征组歌） 1、七律•长征（毛泽东）　2、《长征组歌》两首（四渡赤水出奇兵、过雪山草地）（萧华） 3、老山界（陆定一）4、草（王愿坚） 5、《长征》节选（王朝柱） 诵读欣赏 诗人 领袖（任先青） 写作 写清楚一件事的起因、经过和结果 口语交际 当一次主持人 第二单元（爱国情怀） 6、枣核（萧乾）7、最后一课（都德） 8、始终眷恋着祖国（刘敬智） 9、古诗四首　春望（杜甫）　十一月四日风雨大作（陆游） 过零丁洋（文天祥） 泊秦淮（杜牧） 10、晏子使楚 诵读欣赏 革命烈士诗二首把牢底坐穿（何敬平）　花（白深富） 写作 有详有略，长城 第三单元（至爱亲情） 11、背影（朱自清）　12、甜甜的泥土（黄飞） 13、人琴俱亡（刘义庆）　14、我的母亲（邹韬奋） 15、父母的心（川端康成） 诵读欣赏 古诗三首 送杜少府之任蜀川（王勃）己亥杂诗（龚自珍） 写作 合理安排文章的结构 口语交际 一姿一容总关情 第四单元（江山多娇） 16、小石潭记（柳宗元）　17、记承天寺夜游（苏轼） 18、阿里山纪行（吴功正）19、美丽的西双版纳（李舵） 20、蓝蓝的威尼斯（马信德） 诵读欣赏 古诗三首望岳（杜甫）钱塘湖春行（白居易）　登飞来峰（王安石） 写作 写参观游览的文章 口语交际 假如我是导游 名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》 第五单元（人与环境） 21、苏州园林（叶圣陶）　22、都市精灵（舒乙） 23、幽径悲剧（季羡林）　24、明天不封阳台（杜卫东） 25、治水必躬亲（钱泳） 诵读欣赏 文笔精华（三）大地上的事情（苇岸） 写作 记叙中结合抒情和议论 修改文章专题训练——标点符号的修改 实践活动 一次有意义的集体视听活动 第六单元（高新科技） 26、从小就要爱科学（苏步青）27、在太空中理家（杰瑞•相见时难别亦难（李商隐） 写作 从生活中提取有价值的写作素材 修改文章专题训练 语文实践活动 社会热点问题研讨会 专题“第六单元（精彩演讲） 26、悼念玛丽•

4.苏教版语文课文内容 要全部 急？急?急？ 十万火急！！！！！！

苏教版小学语文教材课文小学语文一年级（上册）汉语拼音第一组培养良好的习惯（一）汉语拼音（1、2） 第二组3-6 第三组 7.8. 9. 第四组 10-12 第五组 13-15 识字部分第一组1-3练习1•自我介绍　 　 　 　 课文部分第二组1.人有两个宝2.升国旗3.江南4.我叫“神舟号”练习2•借铅笔第三组5.家6.东方明珠7.秋姑娘的信8.看菊花练习3•打电话第四组识字4-6练习4•悄悄告诉他第五组9.大海睡了10.冰花11.北风和小鱼练习5•我们来讨论 第六组12.怀素写字13.小河与青草练习6•听故事讲故事 小学语文一年级（下册）第一组　 培养良好的习惯（二） 识字1-4练习1　 第二组 1.春笋2.雨点件3.小池塘4.春到梅花山5.草原的早晨练习2•春天来了　 第三组6.蘑菇该奖给谁7.骑牛比赛8.小松树和大松树有趣的发现练习3　 第四组9.他得的红圈圈最多10.奶奶的白发11.陈毅探母12.好学的爸爸练习4 第五组　 识字5-8练习5 第六组 13.鲜花和星星14.放小鸟 15.这儿真好16.世界多美呀 17.我叫足球练习6 　 第七组 18.做什么事情最快乐19.蚂蚁和蝈蝈 20.古诗两首（《锄禾》《悯农》）练习7　 第八组 21.司马光22.鲁班和橹板 23.乌鸦喝水24.咏华山 25.小松鼠找花生果练习8 小学语文二年级（上册）第一组培养良好的习惯（三） 识字1识字2识字3识字4练习1　 第二组 1.秋游2.2008，北京！3.英英学古诗4.乡下孩子练习2　 第三组5.送给盲婆婆的蝈蝈6.一株紫丁香7.动手试一试8.有趣的发现 练习3　 第四组 9.小鹰学飞10.青蛙看海 11.狼和小羊12.狐狸和乌鸦练习4　 第五组识字5识字6识字7练习5　 第六组 13.要好好学字14.梅兰芳学艺15.孔繁森16.大禹治水 练习6 第七组 17.登鹳雀楼18.青松19.小动物过冬20.美丽的丹顶鹤练习7　 第八组 21.水乡歌22.云房子 23.夕阳真美练习8 小学语文二年级（下册）第一组培养良好的习惯（四）识字1识字2识字3识字4练习1　 第二组 1.古诗两首（《春雨》《春晓》）2.蚕姑娘3.月亮湾4.快乐的节日练习2 　 　 第三组 5.雨后6.谁的本领大 7.蜗牛的奖杯8.狐假虎威 练习3　 第四组 9.母亲的恩情10.沉香救母（一） 11.沉香救母（二）12.木兰从军练习4　 第五组识字5识字6 识字7识字8练习5　 第六组 13.学棋14.“黑板”跑了15.晚上的“太阳”16.“闪光的金子” 练习6 第七组17.歌唱二小放牛郎18.鸟岛19.台湾的蝴蝶谷20.欢乐的泼水节练习7　 第八组21.真想变成大大的荷叶22.猴子种果树23.会走路的树24.问银河练习8 小学语文三年级（上册）第一组 1.让我们荡起双桨2.学会查“无字词典”3.古诗两首（《山行》《枫桥夜泊》）4.做一片美的叶子习作1练习1 　 第二组 5.北大荒的秋天6.西湖 7.拉萨的天空 　 习作2练习2　 第三组 8.蒲公英9.三袋麦子 10.哪吒闹海习作3练习3　 第四组 11.第八次12.卧薪尝胆 13.世界上第一个听诊器习作4练习4　 第五组 14.“东方之珠”15.小露珠16.石榴 习作5练习5　 第六组 17.石头书18.小稻秧脱险记19.航天飞机20.飞驰在高速公路上习作6练习6 　 第七组 21.军神22.掌声23.金子 　 习作7练习724.孟母教子25.每逢佳节倍思亲26.孙中山破陋习习作8•关于古诗句的研究报告练习8 小学语文三年级（下册）第一组　 培养良好的习惯（六）1.长城和运河 2.美丽的南沙群岛3.庐山的云雾 　 习作1练习1 　 第二组 4.微笑着承受一切5.雪儿6.花瓣飘香　 　 习作2•为别人画张像练习2 第三组 7.菩萨兵8.李广射虎9.少年王勃10.大作家的小老师习作3•写一种植物练习3 第四组 11.赶海12.荷花13.古诗两首（《望庐山瀑布》《绝句》）习作4练习4　 第五组 14.七颗钻石15.我应该感到自豪才对16.水上飞机17.跟踪台风的卫星 习作5练习5　 第六组 18.“你必须把这条鱼放掉！”19.狼和鹿20.放飞蜻蜓习作6练习6 第七组21.恐龙22.槐乡五月23.海底世界习作7练习7　 第八组24.寓言两则（《揠苗助长》《郑人买履》）25.争论的故事26.剪枝的学问 　 习作8练习8 小学语文四年级（上册）第一组培养良好的习惯（七）1.老师，您好！2.但愿人长久3.古诗两首《望洞庭》《峨眉山月歌》4.秋天习作1练习1　 第二组5.天安门广场6.徐悲鸿励志学画7.虎门销烟习作2•小制作练习2 第三组 8.泉城9.九寨沟10.田园诗情11.桂花雨习作3•写一种植物练习3　 第四组12.开天辟地13.普罗米修斯盗火14.一路花香习作4练习4　 第五组15.说勤奋16.李时珍夜宿古寺17.维生素C的故事18.奇妙的国际互联网习作5练习5 第六组19.诚实和信任20.珍珠鸟21.九色鹿习作6练习6　 第七组22.雾凇23.春联24.古诗两首《元日》《江雪》习作7练习7 小学语文四年级（下册）第一组培养良好的习惯（八）1.走，我们去植树2.第一朵杏3.燕子4.古诗两首 《江南春》《春日偶成》习作1练习1　 第二组5.苹果里的五角星6.最佳路径7.人类的“老师”习作2练习2　 第三组8.三顾茅庐9.祁黄羊10.公仪休拒收礼物 习作3练习3　 第四组11.永远的白衣战士12.“番茄太阳”13.第一次抱母亲14.我不是最弱小的习作4练习4 第五组15.鸟语16.天鹅的故事17.生命的壮歌习作5练习5 第六组18.特殊的葬礼19.沙漠中的绿洲20.古诗两首（《池上》《小儿垂钓》）习作6练习6　 第七组22.我的菜园23.宋庆龄故居的樟树24.黄河的主人习作7练习7 小学语文五年级（上册）第一组培养良好的习惯（九）1.师恩难忘2.陶校长的演讲3.古诗两首（《访隐者不遇》《所见》）习作1练习1　 第二组4.去打开大自然绿色的课本5.装满昆虫的衣袋6.变色龙7.金蝉脱壳习作2练习2　 第三组8.成语故事9.推敲10.嫦娥奔月11.读书莫放“拦路虎”12.伊索寓言阅读《伊索寓言集》习作3练习3　 第四组13.在大海中永生14.高尔基和他的儿子15.艾滋病小斗士习作4练习4　 第五组16.鼎湖山听泉17.黄果树瀑布18.莫高窟习作5练习5　 第六组19.天火之谜20.厄运打不垮的信念21.诺贝尔22.滴水穿石的启示习作6练习6　 第七组23.林冲棒打洪教头24.少年王冕25.黄鹤楼送别26.清平乐•村居习作7练习7　 学与做（1）说名道姓　语文综合性学习 小学语文五年级（下册）第一组培养良好的习惯（十） 1.春光染绿我们双脚2.只拣儿童多处行3.早4.古诗两首（《游园不值》《宿新市徐公店》）习作1练习1　 第二组5.梦圆飞天6.火星——地球的“孪生兄弟”7.奇妙的克隆 习作2练习2　 第三组8.海伦•凯勒9.二泉映月10.郑和远航11.司马迁发愤写《史记》12.精读与略读我读书 我快乐上下五千年习作3练习3　 第四组13.秦兵马俑14.埃及的金字塔15.音乐之都维也纳 习作4练习4 第五组16.爱如茉莉17.月光启蒙18.我和祖父的园子19.谈礼貌习作5练习5　 第六组20.七律 长征21.彭德怀和他的大黑骡子22.大江保卫战读书要有选择习作6练习6 第七组23.古诗两首（《六月二十七日望湖楼醉书》《晓出净慈寺送林子方》）24.望月25.灰椋鸟26.水习作7小学语文六年级（上册）第一组培养良好的习惯（十一）1. 我们爱你啊，中国2. 暖流3. 海伦•凯勒习作1 练习1　 第二组4.古诗两首《村居》《宿新市徐公店》5.烟台的海6.黄果树瀑布7.别饿坏了那匹马习作2练习2　 第三组8.大江保卫战9.真情的回报10.莫泊桑拜师11.古今贤文（志向篇）习作3练习3　 第四组12.孔子游春13.早14.彭德怀和他的大黑骡子15.一算惊世界习作4练习4　 第五组16.白鹭17.碧螺春18.古诗两首《泊船瓜洲》《商山早行》习作5习作5 第六组19.秦兵马俑20.牛郎织女（一） 21.牛郎织女（二）22.读书要有选择习作6练习6　 第七组23.给家乡孩子的信24.印度洋上生死夜25.明天，我们毕业习作7练习7 小学语文六年级（下册）培养良好的习惯（十二）第一组1.长江之歌2.聂将军与日本小姑娘3.把我的心脏带回祖国4.古诗两首（《凉州词》《 出塞》）习作1练习1　 第二组5.爱因斯坦与小女孩6.船长7.飞向月球习作2•风雨无阻练习2　 第三组8.学会合作9.海洋——21世纪的希望10.山谷中的谜底11.精读和泛读习作3•苹果家族练习3　 第四组12.埃及的金字塔13.哲学家的最后一课14.游天然动物园15.明天的太阳城习作4•描写秋天的……练习4 　 第五组16.古诗两首（《冬夜读书示子聿》《 观书有感》）17.夹竹桃18.灰椋鸟19.暴风雨习作5•菊花练习5　 第六组20.司马迁发愤写《史记》21.负荆请罪22.西江月•夜行黄沙道中读书要有选择习作6练习6　 第七组23.螳螂捕蝉24.最大的麦穗25.爷爷的芦笛26.大自然的文字习作7•一件值得写的事练习7苏教版初中语文教材课文 七年级上册 第一单元（亲近文学） 1、为你打开一扇门（赵丽宏） 2、繁星（巴金） 3、冰心诗四首（母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿） 4、“诺曼底”号遇难记（雨果） 5、古代寓言二则　郑人买履（《韩非子》）　刻舟求剑（《吕氏春秋》） 诵读欣赏 古代诗词三首 次北固山下（王湾）赤壁（杜牧）浣溪沙•山下兰芽短浸溪（苏轼） 泰戈尔诗三首（金色花、告别、榕树） 写作 有感而发　 语文实践活动 我爱文学 第二单元（金色年华） 6、往事依依（于漪）7、幼时记趣（沈复） 8、十三岁的际遇（田晓菲）　9、伟人细胞（秦文君） 诵读欣赏 现代诗二首少年歌（朱湘）生活是多么广阔（何其芳） 写作 说真话，抒真情 口语交际 与人交流注意对象、场合，用语文明得体 名著推荐与阅读《汤姆•索亚历险记》 第三单元（民俗风情） 10、社戏（鲁迅）　11、端午日（沈从文） 12、本命年的回想（刘绍棠） 13、中秋咏月诗词三首　 十五夜望月（王建）　 水调歌头•明月几时有（苏轼）　 我的思念是圆的（艾青） 诵读欣赏 对联六副 写作 从生活中找“米” 语文实践活动 走进图书馆 第四单元（多彩四季） 14、春（朱自清）　15、三峡（郦道元） 16、济南的冬天（老舍）17、夏（梁衡） 诵读欣赏 古代诗词三首 早春呈水部张十八员外（韩愈）西江月•明月别枝惊鹊（辛弃疾） 秋词（刘禹锡）　 文笔精华（一） 充满活力的春天（高晓声）夏夜（钱钟书） 晚秋的原野（叶以群）草原之冬（玛拉沁夫） 写作 观察和描写景物的特点 口语交际 说话有针对性，有吸引力，善于打动别人 第五单元（关注科学） 18、斜塔上的实验（亨利•托马斯 达纳•李•托马斯）　 19、事物的正确答案不止一个（罗迦•费•因格）20、宇宙里有些什么（郑文光） 21、《梦溪笔谈》二则（沈括）以虫治虫梵天寺木塔 诵读欣赏 《论语》八则 写作 简单地说明小制作 修改文章专题训练——词语的修改 语文实践活动 模拟科技新闻发布会 专题：狼 第六单元（奇思妙想） 22、天上的街市（郭沫若）23、七颗钻石（列夫•托尔斯泰） 24、蔚蓝的王国（屠格涅夫）　25、皇帝的新装（安徒生） 诵读欣赏 古诗二首 迢迢牵牛星（《古诗十九首》）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）　 写作 想像 口语交际 婉转拒绝 附录一 应用文示例（条据 通知 日常书信） 附录二 名家书法鉴赏（王羲之、颜真卿） 附录三 字词表 七年级下册（2005年12月第5版） 第一单元（人物风采） 1、童年的朋友（高尔基）2、一面（阿累） 3、我的老师（魏巍）4、展示华夏文化的魅力（余玮） 5、赵普（《宋史》） 诵读欣赏 古诗二首 题破山寺后禅院（常建） 登岳阳楼（杜甫） 周总理，你在哪里（柯岩） 写作 观察人物特点，写出人物个性 口语交际 做一回小记者 第二单元（童年趣事） 6、从百草园到三味书屋（鲁迅）　7、月迹（贾平凹） 8、三颗枸杞豆（程海）　9、我们家的男子汉（王安忆） 10、柳叶儿（宋学孟） 诵读欣赏 两小儿辩日（《列子》） 黄纱巾（薛涛） 写作 记事写人线索清楚 口语交际 劝告 第三单元（建筑艺术） 11、人民英雄永垂不朽（周定舫）12、巍巍中山陵（刘叙杰） 13、凡尔塞宫（吉祖英） 14、短文两篇黄鹤楼（阎伯理）　 　于园（张岱） 诵读欣赏 文笔精华（二） 天坛（秦牧）古罗马斗鸡场（乔万尼奥里） 昆明花街（李广田）　苏州小巷（陆文夫） 写作 观察和描写事物特点 口语交际 话须形象才动人 第四单元（动物世界） 15、松鼠（布丰）　16、松树金龟子（节选）（法布尔） 17、国宝——大熊猫（叶永烈）　18、黔之驴（柳宗元） 诵读欣赏 古诗三首蝉（虞世南）孤雁（杜甫）鹧鸪（郑谷） 写作 抓住特点介绍动物 语文实践活动 保护野生动物的一次活动 名著推荐与阅读《西游记》 第五单元（信息传播） 19、三个太阳（黄传会）20、录音新闻 （中央人民广播电台） 21“神舟”五号飞船航天员出征记（廖文根） 22、新闻两篇　 人民解放军百万大军横渡长江（毛泽东） 中英香港政权交接仪式在港隆重举行（《人民日报》） 诵读欣赏 七子之歌（闻一多） 写作 写消息　修改文章专题训练——句子的修改 语文实践活动 网上读写与交流 专题：荷 第六单元（诗词拔萃） 23、毛泽东词二首　 沁园春•雪　 卜算子•咏梅 24、古代诗词三首木兰诗（《乐府诗集》）观刈麦（白居易）破阵子（辛弃疾） 25、现代诗二首 回延安（贺敬之）再别康桥（徐志摩） 26、歌词三首我的中国心（黄沾）　在希望的田野上（晓光）　黄河颂（光未然） 诵读欣赏 古诗三首 使至塞上（王维）黄鹤楼（崔颢）　归园田居•种豆南山下（陶渊明） 写作 自由作文 语文实践活动 赛诗会 附录一 应用文示例 申请书、聘请书、请柬、介绍信 附录二 语法简表（词的分类） 附录三 字词表 八年级上册 第一单元（长征组歌） 1、七律•长征（毛泽东）　2、《长征组歌》两首（四渡赤水出奇兵、过雪山草地）（萧华） 3、老山界（陆定一）4、草（王愿坚） 5、《长征》节选（王朝柱） 诵读欣赏 诗人 领袖（任先青） 写作 写清楚一件事的起因、经过和结果 口语交际 当一次主持人 第二单元（爱国情怀） 6、枣核（萧乾）7、最后一课（都德） 8、始终眷恋着祖国（刘敬智） 9、古诗四首　春望（杜甫）　十一月四日风雨大作（陆游） 过零丁洋（文天祥） 泊秦淮（杜牧） 10、晏子使楚 诵读欣赏 革命烈士诗二首把牢底坐穿（何敬平）　花（白深富） 写作 有详有略，详略得当 语文实践活动 开展一次爱国主义教育活动 专题：长城 第三单元（至爱亲情） 11、背影（朱自清）　12、甜甜的泥土（黄飞） 13、人琴俱亡（刘义庆）　14、我的母亲（邹韬奋） 15、父母的心（川端康成） 诵读欣赏 古诗三首 送杜少府之任蜀川（王勃）己亥杂诗（龚自珍） 写作 合理安排文章的结构 口语交际 一姿一容总关情 第四单元（江山多娇） 16、小石潭记（柳宗元）　17、记承天寺夜游（苏轼） 18、阿里山纪行（吴功正）19、美丽的西双版纳（李舵） 20、蓝蓝的威尼斯（马信德） 诵读欣赏 古诗三首望岳（杜甫）钱塘湖春行（白居易）　登飞来峰（王安石） 写作 写参观游览的文章 口语交际 假如我是导游 名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》 第五单元（人与环境） 21、苏州园林（叶圣陶）　22、都市精灵（舒乙） 23、幽径悲剧（季羡林）　24、明天不封阳台（杜卫东） 25、治水必躬亲（钱泳） 诵读欣赏 文笔精华（三）大地上的事情（苇岸） 写作 记叙中结合抒情和议论 修改文章专题训练——标点符号的修改 实践活动 一次有意义的集体视听活动 第六单元（高新科技） 26、从小就要爱科学（苏步青）27、在太空中理家（杰瑞•M•利宁杰） 28、奇妙的克隆（谈家桢）29、送你一束转基因花（小祥） 30、（师生自荐课文） 诵读欣赏 古诗二首雁门太守行（李贺）别云间（夏完淳） 写作 自由作文 语文实践活动 师生自行设计 专题“汉字” 附录一 应用文示例（规则、计划、表扬信、建议书、倡议书） 附录二 名家书法欣赏（米芾、赵孟兆页） 附录三 修辞简表 附录四　字词表 八年级下册（2005年12月第4版） 第一单元（咏物抒怀） 1、海燕（高尔基）2、白杨礼赞（茅盾） 3、石榴（郭沫若）4、马说（韩愈） 5、紫藤萝瀑布（宗璞） 诵读欣赏 文笔精华（四）杨柳（丰子恺） 写作 运用联想，丰富写作内容 口语交际 清楚连贯地表达思想观点，不离话题 专题：鸟 第二单元（道德修养） 6、纪念白求恩（毛泽东）　7、敬业与乐业（梁启超） 8、多一些宽容（郭安凤）　9、人的高贵在于灵魂（周国平） 10、陋室铭（刘禹锡） 诵读欣赏 诗词曲三首 宣州谢眺楼饯别校书叔云（李白）天净沙•秋思（马致远） 渔家傲•塞下秋来风景异（范仲淹） 写作 写简单的议论文 口语交际 听出讨论的焦点，有针对性地发表意见 第三单元（事理说明） 11、沙漠里的奇怪现象（竺可桢）　12、我们的知识是有限的（伽利略） 13、短文两篇活板（沈括）核舟记（魏学洢） 14、叫三声夸克　15、花儿为什么这样红（贾祖璋） 诵读欣赏 山市（蒲松龄） 写作 写简单的说明文 语文实践活动 如果我主办校刊 第四单元（小说之林） 16、孔乙己（鲁迅）　17、范进中举（吴敬梓） 18、口技（林嗣环）　19、变色龙（契诃夫） 20、窗（泰格特）　 诵读欣赏 文笔精华（五）一双明亮的眼睛（巴金） 写作 写人记事突出中心 语文实践活动 市场新商品调查 名著推荐与阅读《水浒传》 第五单元（人生体验） 21、错过（刘心武）22、散步（莫怀戚） 23、送东阳马生序（宋濂）　24、我骄傲，我是一棵树（李瑛） 25、有的人（臧克家） 诵读欣赏 古诗二首 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）　无题•相见时难别亦难（李商隐） 写作 从生活中提取有价值的写作素材 修改文章专题训练 语文实践活动 社会热点问题研讨会 专题“叶” 第六单元（精彩演讲） 26、悼念玛丽•居里（爱因斯坦）27、在莫泊桑葬礼上的演说（左拉） 28、在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词（公刘） 29、在萧红墓前的五分钟讲演（郭沫若） 30、北京申奥陈述发言两篇 诵读欣赏 夜雨寄北（李商隐）论诗（赵翼） 写作 写简短的演讲稿 口语交际 （师生自行设计） 附录一 应用文示例（通告、布告、启事、广播稿 附录二 语法简表（短语结构简表） 附录三 字词表 九年级上册（2005年6月第3版） 第一单元（学会读书一：吟哦讽诵而后得之） 1、鼎湖山听泉（谢大光）2、林中小溪（普里什文） 3、飞红滴翠记黄山（柯蓝）　4、画山绣水（杨朔） 综合学习与探究

5.小学三年级课文雪儿怎么写想念它的心情

遗憾 选第2个 二、仿照例子写句子. 1、祝贺：王小明获得了科技文明奖,我要好好学习,实现当初的梦想三、填空. 2001年 想法：刘翔啊刘翔,你将来能和他跑得一样快吗?第一次和约翰逊并肩地站在跑道上. 想法：和约翰逊比赛10次,我已经站在山脚下. 2004年 表现：跑出13秒6的成绩,第一次让约翰逊看到我的背影. 想法：成功翻越了远方的大山. 道理：只要坚持不懈地去拼搏,就一定能取得成功. 四、照样子,写词语. 1、最吝啬的人 一毛不拔 2、最快的阅读 一目十行 3、最大的变化 天翻地覆 4、最激烈的辩论 唇枪舌剑 5、 最荒凉的地方 寸草不生 6、最安静的地方 万籁俱寂 7、最有学问的人 学富五车五、阅读片段,完成练习. （一） 1.我总有一天会超过他的,我要继续努力. 2.最后一句. （二） 1.省略 2.相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争 3.刘翔,我会继续努力的. 4.坚持不懈的努力. 三年级语文下册第5课 雪儿 一,查字典,选词填空. 1,仔细观察课本上的雪儿插图,用几句话描写出雪儿的样子,尽量用到下面的词语. 雪儿的羽毛雪白雪白的,长着一双金黄的眼珠,一见到我就咕咕只叫. 五,阅读课文片段,我很喜欢雪儿,希望雪儿早点好. 2,看蓝天上那自由飞翔的小鸟. 二 1逗号 冒号 引号 逗号 逗号 句号 引号 逗号 逗号 2,雪儿你去吧,我会祝福你的. 谢谢. 蓝天才是你施展本领的地方.雪儿,保重,我会想念你的. 三年级语文下册第6课 花瓣飘香 二,选字填空. 1,将正确的词语填入括号. 1,阅读片段,小女孩,小女孩很懂事,我的母亲,我被小女孩感到了. 2,我把花送给小女孩时我会说些什么?三年级语文下册第7课《菩萨兵》 一、选择读音. 3题全是先选1再 选2 二、选择语气. 1C 2A 3B 三、读句子,其余选第二个. 红军播下的种子,对藏民的爱. 2、反动军队,来糟蹋他们的. 3、善良的人.感激 四、阅读完成练习. 1、这么多天了,藏胞还在山里,在山里受不了,赶不上.非常关心藏民. 1、悄悄 干干净净 平平展展 感激 2、红军帮助他们春耕. 五、编写故事提纲. 1、又有军队,躲进山里. 急坏了 2、去找藏胞 3、想帮助他们把地抢种上 4、帮助藏胞春耕 5、回来了,流下感激的泪水. 三年级语文下册第8课《李广射虎》 一、选择读音.第一行选第一个,第二行选第2个. 二、选择合适的词语填空. 1、搜寻 寻找 查寻 2、不但 而且 不是 而是 三、用表示声音的词语. 1、呼呼 2、汪汪 3、沙沙 4、哗哗 四、默写塞下曲 林暗草惊风,将军夜引弓. 平明寻白羽,没在石棱中. 1、唐 卢纶 2、李广 西汉 3、平明,没在 4、第二天清晨,将军记起昨晚林间的事,顺原路来到现场,他不禁大吃一惊：明亮的晨光中,分明看见被他射中的原来不是老虎,而是一座巨石.恐惧感默然蹲在那里,那枝白羽箭竟深深钻进石棱里去了. 神勇无比,臂力惊人. 五、阅读,2句话画横线.最后一句话画浪线. 4、警惕,拈弓搭箭,运足气力,一对大眼睛很有神,头上扎着大红蝴蝶结,真是可爱极了. 2、英 莫斯科 四、阅读,完成练习 1、（省略） 2、骄傲 谦虚 骄傲 3、娜塔沙 萧伯纳 4、画第一句 1、画第2自然段最后一句,和全文最后一句. 变化原因是为儿子没有说谎而高兴. 2、因为屠格涅夫说的是真话,是个诚实的孩子. 3、是个诚实的孩子 三年级语文下册第11课《赶海》 一、选择正确读音或汉字 暑假（读音） 似的 好像 战利品 选第2个 其余选第一 二、选择合适的词填空 1、支 只 个 员 2、哦 哎 嘿 咦 三、照样子,把话写具体 1、辽阔的 奇妙 2、西边的 快要 四、完成练习 1、好 因为这样写首尾呼应 2、捞鱼 捉海星 抓大虾 捡贝壳 3、每当唱起这首歌便想起童年赶海的趣事. 五、阅读片段,完成练习 1、赶海的过程. 2、副倒数第2句. 一只大虾 一员武将 生动形象有趣 3、抓来的敌人 大虾4、逗 船头溅起的浪花 吟唱着欢乐的歌儿. 三年级语文下12、《荷花》 一、换字,是 他一听到这个消息,就高兴得跳了起来. 三、给加点字选择正确读音. 1,完成练习 1、全选第一个. 2、荷花生命力茂盛. 3、第2句. 荷叶 大圆盘.颜色,花骨朵 五、按课文内容填空,回答问题. 1、填空省略 大自然 大自然 2、填空省略 三年级语文下13、《古诗两首》 一、介绍带点字. 1、包含 2、河流 3、好像 二、填表 读音全选第2个. 字义全选第一个. 三、背诵填空. 1、唐,在柳树上鸣叫.飞上青天. 三年级语文下14、《我应该感到自豪才对》 一、拼音 除松散选第二个,其余三个选第一个 组词 散会 当铺 灾难 挑担 二、1、又白又胖 又细又长 2、惊天动地 改天换地三、1、如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里就会拔不出来. 2、马跑得越快,离越国就会越远. 四、1、小溪 2、非常、特别 3、事情发生的很突然 五、1、挺委屈 担心 自豪 长的又大又厚 保护眼睛 储存足够的养料 驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处 2、沙漠之舟 不毛之地 飞沙走石 想方设法 坚定不移 有志者事竟成 六、略 三年级语文下15、《水上飞机》 一、 l、援（支援）缓（缓慢） 2、谈（谈话）淡（淡淡） 二、 l、(1)遗件事宄竟是为什么?(2)小明遇到问题总该刨桶问,弄个究竟. 2、(1)春天来了,气温渐渐变暖了. (2)小姑娘听了大家的劝说,渐渐停止了哭声. 三、 1、遗幅山水画多么漂亮啊!大雨从空中倾泻下来. 3、经过努力,小华的成绩有了很大进步. 4、我断定这个好主意是聪聪想出来的. 5、他一口气把小姑娘背到了医院. 四、 3、各种各样的水上飞机 4、水上战斗机、水上运输机、水上灭火机 进行水底侦探 水底侦察机 五、 3、特殊 维护 扰乱 本事 4、破坏 吐出 朋友 增强 6、这句话说明了树木具有：心中空虚恍惚的情态.形容若有所失而不高兴的样子. 大喜若狂 高兴得几乎发狂 横眉吐气 〖解释〗犹言扬眉吐气.形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子. 怡情悦性 怡：和悦愉快；愉快.使心情舒畅愉快. 抑郁寡欢 由于心情不舒畅而很少高兴的时候. 一则以喜,安适愉快的样子.形容高兴而满足的样子. 扬眉吐气 扬起眉头,吐出怨气.形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子. 心痒难挠 形容高兴得不知如何才好. 幸灾乐祸 幸：高兴.指人缺乏善意,在别人遇到灾祸时感到高兴. 欣喜若狂 欣喜：快乐；失去控制.形容高兴到了极点. 心悦诚服 悦：高兴；硬实.由衷地高兴,真心地服气.指真心地服气或服从. 喜笑颜开 颜开：指笑容.形容心里高兴,满面笑容. 喜怒无常 一会儿高兴,一会儿生气.形容态度多变. 喜出望外 望：意料.由于没有想到的好事而非常高兴. 心花怒放 怒放：盛开.心里高兴得象花儿盛开一样.形容极其高兴. 喜眉笑眼 形容面带笑容、十分高兴的样子. 喜不自胜 胜：能承受.喜欢得控制不了自己.形容非常高兴. 谈笑风生 有说有笑,兴致高.形容谈话谈得高兴而有风趣. 手舞足蹈 蹈：顿足踏地.两手舞动,两只脚也跳了起来.形容高兴到了极点.也手乱舞、脚乱跳的狂态. 受宠若惊 宠：宠爱.因为得到宠爱或赏识而又高兴,又不安. 杀风景 损坏美好的景色.比喻在大家高兴的时候,突然出现使人扫兴的事物. 人莫予毒 莫：危害.再也没有人怨恨我、伤害我了.形容劲敌被消灭后高兴的心情. 亲痛仇快 做事不要使自己人痛心,使敌人高兴.指某种举坳只利于敌人,不利于自己. 乐极生悲 高兴到极点时,发生使人悲伤的事. 眉开眼笑 眉头舒展,眼含笑意.形容高兴愉快的样子. 哭丧着脸 心里不愉快,脸上显出不高兴的样子. 酒酣耳热 形容饮酒到高兴的时候. 惊喜欲狂 既惊又喜,高兴得都要发疯了.形容喜出望外,过于兴奋的情壮. 近悦远来 使近处的人受到好处而高兴,远方的人闻风就会前来投奔.旧指当权者给人恩惠,以便笼络人心. 皆大欢喜 人人都高兴满意. 欢欣鼓舞 欢欣：欣喜；振奋.形容高兴而振奋.含笑九泉 九泉：旧指人死之后埋葬的地方.也作：.在九泉之下满含笑容.表示死后也感到欣慰和高兴. 欢天喜地 形容非常高兴. 欢呼雀跃 高兴得像麻雀那样跳跃起来.形容十分欢乐的情景. 抚掌大笑 抚”拍.拍手大笑.形容非常高兴. 怫然不悦 怫然：忧愁或愤怒的样子：愉快：高兴.愤怒,形态.形容高兴得失去了常态. 大喜过望 过：希望.结果比原来希望的还好：因而感到特别高兴. 冁然而笑 冁然,选择正确的读音 悲惨 袅袅 选第2个,根据课文内容填空 1、狼,狼吃掉些鹿,使鹿群不会发展太快. 2、鹿,在森林中过多的繁殖,成了破坏森林毁灭自己的祸首. 三、阅读课文片段,完成练习. 1、片段中的第二句话. 2、对照课本. 3、消退（蔓延） 4、疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡,最后只剩下了八千只病鹿!回答问题. 1、打扫的意思是“把灌木统统砍光,把杂草统统除尽,连地上的枯枝烂叶也要清理干净.”2、不仅能变成肥料,增强土壤的肥力,还能为一些小动物提供食物和隐蔽场所. 3、根本原因是破坏了大自然的生态平衡. 4、④②③① 五、小练笔 人们、鹿群和狼群各自的想法结合课文内容和思路,生动完整地来写. 三年级语文下19、《放飞蜻蜓》 一、选择读音 孑孓选第一个,其余全选第二个 二,复杂.成千上万的眼睛,四面八方的虫子. 3、吃蚊子. 四、阅读短文,完成练习 1、玲珑、闪闪发光、灰褐色、光滑、毛茸茸、漂亮 从前到后的顺序,写出了松鼠的外形美丽,先„再„„来说一段话,可以写写洗衣服、洗碗、做菜等内容,这几个词语一定要用到、用好!要求内容达到四行!完成练习. 1、中心句是第一句话!2、还把梁龙比作一架移动的吊桥. 3、对照课文中我们记的课堂笔记,进行批改!五、阅读短文,翼龙 2、恐龙、飞翔、现代爬行动物和鸟类、鸟类、特别发达、它们的翅膀宽大.3、因为翼龙大脑中处理平衡信息的神经组织相当发达,而且翼龙的小脑叶片特别发达,更有利于保持平衡,所以说翼龙是飞行能手!三年级语文下21、《槐乡五月》 一、写字组词. 1、槐花 怀念 2、坚定 肩膀 监视 3、挎包 跨越 4、搅拌 伙伴 办法5、炒芝麻 争吵 6、计算 大蒜 二、在括号里填上合适的词语. 玉雕 好客 勤劳 甜甜 槐乡 长长 俊俏 孩子 瓜子 啤酒 刀子 清香 三、写出对应的句子. 书上有,照上抄. 四、读下面的几句话,完成练习. 1、槐乡的小小子们喜欢槐花,不时享享口福. 2、有口福在这里指的是槐乡的小小子们可以吃到香喷喷、甜丝丝的槐花!3、要写清楚谁、在哪里、吃什么、怎么吃、味道如何,要求突出人物的动作、表情和语言,语句通顺、内容具体. 五、阅读短文,完成练习. 1、映衬、竞相、伸展、弥漫 2、划去（撑着） 3、浓郁：桂花的香味很浓. 舒坦：心里感到舒服. 4、第一小节中的：它形态可爱,用途广泛. 5、选择第三个. 6、桂花的香味醉人. 三年级语文下22、《海底世界》 一、比一比,再组词. 凶猛 蜜蜂 旅行 汹涌 茂密 民族 二、写句子. 1、翩翩起舞 2、一头老水牛,一栋楼房. 三、填空. （见课文） 四、阅读课文片段,完成练习. 1、第一小节的第一句话. 2、如果„3、蜜蜂、小鸟、小狗、人、吃东西、行进、遇到危险. 4、窃窃私语：私下里小声地说话. 用窃窃私语造句,课后习题,我们已经练习.说完整. 5、想象各种小动物发出的声音. 五、阅读短文,回答问题. 1、赵州桥的特点：指的是大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞. 六、根据课文内容进行排序：2、1、4、3三年级语文下23、《日月潭的传说》 一、比一比,再组词. 漆黑 剪刀 英雄 膝盖 煎饼 艰难 二、选择正确读音. 全部选每一个. 三、比较句子,险的精神显现出来.要求写满. 例文：大尖哥和水社姐在去阿里山的路上很辛苦,他们遇到了灌木丛,上面全是刺,走都走不起来,水社姐举着火把照亮,大尖哥便用砍刀把这些灌木砍掉,才走了过去.他们走在树林里,食物很快就吃完了,水社姐就去树上采点野果充饥；渴了就去找河水或泉水喝.他们吃尽了千辛万苦,终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀,降服恶龙去了. 三年级语文下24、《寓言两则》 一、画错别字,觉得,以书为准） 2、毫 示 二、写出近义词. 疲惫不堪 着急 眉开眼笑 疑惑 兴致盎然 希望 三、选择. 1、选2 选1 2、选1,枯死. 比喻违反事物发展的客观规律,反而把事情弄糟. 2、互不相让,渔翁得利. 在错综复杂的矛盾斗争中,要警惕真正的敌人. 五、阅读短文,完成练习. 1、他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛. 2、把耳朵掩住,响声就听不见了. 3、选择第二个.三年级语文下25、《争论的故事》 一、组词. 辩论 解剖 关键 辨别 部队 健身 考试 评论 我们俩 烤火 苹果 两个 二、选择. 1、2,再填空. 1、 （1）、怎么吃大雁,（2）、哥哥的?是烤了吃”烟熏火燎的,不会有什么好味道.弟弟的,是鸭子可以烤了吃”皮香肉嫩,味道多美呀,大雁也行. 2、赞许的意思是以为好而加以称赞. 因为盛老师听了学生们的回答!知道了学生们了解了这个故事,并且懂得了这个故事告诉我们的道理,同时学生自己学会思考,学会了表达,达到了盛老师教育的目的,所以盛老师想学生投去了赞许的目光. 五、阅读短文,完成练习. 1、猪和乌鸦（其实,. 3、 （1）、乌鸦很气愤“那是因为猪说,乌鸦是一个黑得可怜的小东西. （2）、因为乌鸦认识到了错误!说黑也是漂亮的”所以猪感到很快乐. 4、大树下、池塘边.一（1-5小节）、二（6-7小节） 三年级语文下26、《剪枝的学问》 一、写汉字. 二、补充词语. 将信将疑 又惊又喜 远近闻名 满怀好奇 一脸疑惑 欢天喜地 三、选择. 1、D 2,D 四、填空.（略） 五、阅读课文片段,完成练习. 1、暑假（jià ）、仿佛（fú ）、不禁（jīn） 2、桃子成熟了,一个个光鲜红润,仿佛胖娃娃的脸蛋. （1）光鲜红润的桃子比作胖娃娃的脸蛋.突出了桃子的形状,更加生动、形象. （2）造句,仿佛、好像、像、宛如,.、王大伯的话中,的道理”冬天里减少了桃树的枝条,营养就会更加集中地提供给桃子”可以让桃子长得更大更圆. 三年级语文下《期末综合测试》补充习题答案 一、看拼音,

6.真实的学问是什么读了这篇课文有什么感觉

《剪枝的学问》是一篇记叙文，记叙了“在桃园看王大伯剪枝并了解到剪枝的原因，减少“增加“减去又粗又壮的枝条是为了剩下的枝条能更好的吸收营养”更好的生长。

7.种植番茄怎么样剪枝？

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